昨日のクイズの答えを発表します！
正解は・・・２組のこじまだいき先生と３組のしみずりな先生でした。

もう一人、２年生のみなさんをサポートしてくれる大切な先生がいます。
いわた先生は、みなさんに楽しい音楽の授業をしてくれたり、算数の授業でむずかしい問題を丁寧に教えてくれたりします。
ぜひ、たくさん話しかけて、いわた先生の好きな遊びや得意なことを聞いてみてくださいね。

４人の先生が力を合わせて、みんながもっともっとステップアップしていけるように応援していきます！
一緒に頑張りましょう。

暖かい日が続いていますね。
春にはたくさんの生き物が外にいますね。

さて、クイズです！
写真の「親（おや）」のところにあるのは…ちょうちょですね。
この子どもは、２枚目の写真の中でどれでしょう？？

生活科や理科で観察できると思いますが、
それまではお家で本やインターネットを使って調べてみると
面白いと思います♪

クイズの正解は…明日のお楽しみ！

　家庭訪問２日目。みんな元気そうで安心しました。
学校には、新しい教材がぞくぞくと届いています。
早くみんなの手元に届く日が来ることを願っています。
健康には十分気をつけて、過ごしてくださいね。

各学年の国語の題材に図書館を利用しようという内容のものがあります。残念ながら現在利用できません。開校してからぜひ図書館を利用してほしいと思います。昨年も紹介されたようですが、１冊紹介します。
人気絵本作家のヨシタケシンスケさんの「ぼくのニセモノをつくるには」です。自分のことを考えてみるきっかけになるといいです。読むと楽しいかもしれない・・・。
その他にいろいろなシリーズも出版されています。手に取って読んでほしいです。

※昨日の黄色い花は、カタバミでした。
　２年生の国語の教科書に載っている花です。（春いっぱい）
　仲間の増やし方が特徴的です。

さぁ、みなさん、自分だけの色を作ってみましたか？

では、昨日の答え合わせです！

（１）赤色+黄色＝オレンジ色
（２）赤色+緑色＝茶色
（３）赤色+青色＝紫色

どうだったかな？
ほかの色もまぜて、いろいろな色を作ってね！

昨日の問題の答えは・・・５年２組の先生でした！わかったかな？

さて、今日は５年３組の先生からみんなにメッセージです。またみんなの学年になれてとてもうれしいです。先生もみんなも、お互いに成長できる１年にしていきましょう！今年度は、学校が始まってすぐに休校になってしまい残念ですね。教室もがらんとしています。今先生たちは、学校が再開した時のための準備を進めて、みんなのことを待っています。みんなも体調に気をつけて、今度会う時は、元気に会いましょうね。

最後に先生から問題です！５年３組の先生が好きな生き物は何でしょう？

今日は、算数の教科書P11の「まるく開くおうぎ」の作り方を紹介します。
用意するもの
・折り紙３まい　・わりばし２本
・セロハンテープ　・のり

１　おりがみを写真のように、山おり、谷おりをして８つに折ります。
２　おりがみを半分に折って、写真のようにのりではります。
３　おりがみのはしとわりばしをセロハンテープでとめます。

これで「まるく開くおうぎ」の完成です。

このおうぎをつかって、写真のようにいろいろな角の大きさをはかることができます。
お家の中にある角を見つけて、おうぎを使って大きさを調べてみましょう。

※教科書にQRコードがついています。それを読み取ると、問題や詳しい説明が出てきます。ぜひご活用ください。

理科の学習で使う、キャベツの苗を植えました。

さて、何の学習に出てくるでしょうか。

10日（金）をヒントに調べてみましょう。

続けて、３人目の二年生の先生についてクイズです。
この先生の名前は・・・？
２年３組のみなさん、ばっちり答えられましたか？

正解は明日、まとめて発表します。
お楽しみに！

昨日のクイズの答えは分かりましたか？
正解は・・・２年１組担任のひらいあいな先生でした。
自己紹介カードを見て、ひらい先生のことをよく知ってくださいね。

今日の先生の名前は・・・？
自己紹介カードから予想してみてくださいね。

家庭訪問でお渡しする封筒の中身をお知らせします。お子様と一緒にご確認いただけたらと思います。不足がありましたら、担任までご連絡ください。

・博物館の案内
・学年だより（臨時号）
・健康カレンダー（５月）
・学習プリント

また、長子のお子様には、PTA関係の手紙が３種類入っております。よろしくお願いします。

春には、黄色い花をつける野草や樹木が多いです。その代表が、タンポポです。正解はタンポポでした。タンポポにまつわる話は後日したいと思います。
瀬部小学校には、「ばったひろば」という場所があります。そこにも、タンポポはもちろんですが、ほかにも野草が咲いています。春にしか見ることができない草花に目を向け、「春みつけ」をしてほしいです。でも、現在の状況では厳しいようです。開校が待ち遠しいです。三密をさけ散歩したときに「春」を見つけられるとよいですね。

※写真の花は？（難問です）
　ヒント　３枚の葉っぱが特徴です。

みなさん、昨日の先生クイズの答えはわかりましたか？

正解を発表します。
Aの先生…６年２組の担任
Bの先生…６年３組の担任
Cの先生…６年１組の担任

次会う時まで覚えてくれていると嬉しいです！
今日から家庭訪問が始まりました。配布している封筒の中に、国語と算数のプリント集が入っています。５年生の復習になっているので、ぜひやってみてください！他の教科もしておくと良いことを学年だよりの臨時号に書きました。読んでチャレンジしてみてください。

愛知県の緊急事態宣言を受け、本市では「自主登校教室」の自粛をお願いしておりますが、さらに限定利用をお願いすることとなりました。

１　限定利用について
・緊急事態宣言期間（臨時休校期間）、保護者がやむを得ず業務に従事しなければならない医療従事者等に限定しての利用をお願いします。
・利用する場合は、受付で受け取る「利用計画書」に記入してください。

２　今後の連絡については、学校ウェブサイトや保護者メール等で連絡いたします。

３　市長メッセージ（４月１３日）へのリンク
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/covid19/10...

本日から３日間、担任が学習プリントや学年便りを持って家庭訪問に伺います。
封筒の中に下記のものが入っております。

・博物館の案内
・学年便り（特別号）
・自己紹介カード（見本付き）
・健康カード（５月分）
・音読カード
・音読カード（５月分）
・学習プリントつづり

一番上のお子さんにはＰＴＡ関連の資料も入れてあります。
お忙しいところ申し訳ありませんが、お子さんと一緒に確認していただきたいです。
よろしくお願い致します。

上の写真は一日の予定カードです。
（この時間割は、自由に決めたので本当ではありません…！）

この中で聞いたことのない教科がありますね、
気付きましたか？
３時間目の「チャレンジタイム」です。

いつもの生活でも活かせるような学習を計画しています。
具体的に何をするのかは…登校してからのお楽しみです！


フルーツが大好きな、は○○わ先生より

昨日の答えを発表します!!　
答えは、「こうちょうしつ」でした。校長室には、校長先生がいらっしゃいます。　
　
今日のお部屋は、何というお部屋でしょう。　
ヒント→「けがをしたときや、たいちょうがわるいときに　いきます。」　

答えはまた明日。楽しみにしていてね。　

この時期、特に毎日皆さんが必要とするもの。
それは「マスク」。
学校でも、先生たちはマスクを着けています。
最近は手作りマスクを使う先生も増えています。
画像の写真はミシン縫いのきれいなもの、私のは手縫いのもの。
それぞれ形や柄、個性もあって楽しめますね。

　毎日元気に過ごしていますか？

　明日から家庭訪問があります。
　家庭訪問でお渡しする封筒の中には、休校中にみんなに取り組んでほしいことが書かれた紙や学習プリントが入っています。
　自分のペースでこつこつ取り組んで下さい！
　
　一日一日を大切に過ごしましょう。

　ここで問題です★
　【黒板に絵を描いた先生はだれでしょう】
　1.バスケットボールが大好きです。
　　休校が明けたら、みんなとバスケットボールをしたり、サッカーにも挑戦したりしてみたいと思っています。

　2.好きな教科は体育です。

　3.名前に「木」が入っています。

みなさん、お家に持ち帰った絵の具はきれいにしましたか？
３年生の最初の図工の授業で絵の具を使います。
いろいろな色を混ぜて、自分だけの色を作ります。

そこで問題です！

（１）赤色+黄色＝何色？
（２）赤色+緑色＝何色？
（３）赤色+青色＝何色？

実際に絵の具の色を混ぜて、答えを出してみてくださいね！
答えはまた明日！