４月２４日（金）の課題（６年生）４月２４日（金）の課題（４年生）
さて、休校３日目。学習リズムもできてきた頃でしょうか。自主学習は課題シートに書いてあることにこだわらず、どんどん工夫していって欲しいと思います。また、鍵盤ハーモニカやリコーダーの練習は、学校ではしばらくできないと思いますので、おうちでどんどん取り組ませていただけると助かります。 ↓ここをクリック ２４日（金）の課題です。 ４月２４日（金）の課題 ４月２４日金曜日の課題（５年生）
黄金の三日間が終わりました。
いいスタートがきれましたか？ 最初から、できる人はいません。 できるまで努力したから『できる』ようになったのです。 できないといって焦らず、できることから始めましょう。 自主学習で、算数の九九から始めるの良いと思います。 分かることが楽しい！と感じることが勉強ですから。 まずは、それを感じてください。 明日から、また一つ一つ積み重ねていきましょう。 勉強のコツは、『できるまで！こつこつ！』です。 努力は、必ず力となります！ ※勉強だけでなく、運動やお手伝いもしましょう。 東日本大震災後、体力低下が顕著だったので。 何事もバランスが大切です。 ↓クリックしてください。 自宅やコンビニで印刷して使うことも可能です。 ４月２４日金曜日の課題（５年生） 春がいっぱい！みつけたよ！！
新学期が始まって、生活科の時間に見つけた春を紹介します。桜が満開でしたが、たんぽぽや小さな花にも春を感じて、かわいい絵と文で記録しました。「またみんなで春をさがしたいです。」（児童の記録から）本当に、はやくみんなでいろんな活動ができるようになるといいですね。
音読つづけていますか・・・「ふきのとう」
休校になって３日がたちました。課題は少しずつ、音読は毎日続けていますか。２年生になって国語の一番最初の学習は「ふきのとう」でした。役に分かれて練習をして音読発表会もしました。とてもよいお話なので、何回も読んでみるといいですね。「こんにちは。」もうすっかり春です。次の単元には「春がいっぱい」があります。お家のまわりにも春がいっぱいあるかもね。次は学校で見つけた春を紹介しましょう。
「ももしばワン」が行く！（４月２３日ーその２）
「ももしばワン」が行く！（４月２３日）
休み時間は、校舎から見える中庭のハナモモの木を、しばらくながめました。 ＜ももみっこのみんなへ＞ ○ おうちの人にいわれたら、「ワン」ではなくて、「はい」とげんきよく、へんじをしよう。 ○ がっこうからだされた かだいを、けいかくてきにやってね。 ○ おうちのそうじなど、できることをやろう。 「ももしばワン」からのおねがい 今週の生け花
細部きく子先生から 大切にしたこと 桃小の校庭には、赤、ピンク、の花桃が満開です。そこに色鮮やかにパンジー、チューリップが咲き誇ってます。 お花屋さんから素敵な花材が届きました。楽しみながら生けてみました。 細部先生、今週もありがとうございました。 「ももしばワン」が行く！
桃見台小学校には、「ももしばマン」というキャラクターがいますが、校長室を守る「ももしばワン」もいます。校長先生が出張の時などは、一人で校長室を立派に守っています。
臨時休業になり、子どもたちがいない学校はとても寂しいですが、今日は天気も良くなったので、中庭を散歩しました。すると、先生方がお庭の手入れをしていました。畑かもしれません。何ができるのでしょうか？ 
「臨時休業の学習応援リーフレット」「郡山市立学校新型コロナウィルス対策 対応マニュアル」の掲示について
「お知らせ」の「連絡」に郡山市教育委員会からの「臨時休業の学習応援リーフレット」「郡山市立学校新型コロナウィルス対策 対応マニュアル（保護者用）」をアップしました。
４月２３日木曜日の課題（５年生）
臨時休校２日目が終わりました。
自分なりの学習＆生活リズムはできましたか。 黄金の三日間が、明日で終わります。 明日、しっかりとできれば、それ以降はバッチリです！ 『自分で考えて行動できる５年生！』になろう！ 先生たちは、５年生全員を信じています。 ↓クリックしてください。 自宅やコンビニで印刷して使うことも可能です。 ４月２３日木曜日の課題（５年生） ４月２３日（木）の課題（４年生）
休校２日目。元気に過ごしているでしょうか。明日の課題にはテレビ放送があります。時間を合わせて、ぜひ見てほしいと思います。
自主学習は、いろいろ工夫して取り組めるといいなあと思います。４年生で配られた自主学習ノートは、自主学習の進め方を指導してから使わせたいので、３年の時の自主学習や各教科のノートの残りを使わせてください。ご家庭で準備していただいたノートでもかまいません。よろしくお願いします。 ↓ここをクリック 課題が記載されています。 ４月２３日の課題（４年生） 今日は、担任二人で４年生の花壇の草むしりをしました。子ども達がいるとあっという間にきれいにしてくれるのですが、今日は短い時間での作業でしたのであまりはかどりませんでした。子ども達が登校して種や苗を植えることができるよう、毎日少しずつ準備していきたいと思います。 ４年教室の廊下から見える駐車場の桜は、花弁が散り初めて若葉が出始めました。季節は少しずつ変わっているようです。 
４月２３日（木）の課題（６年生）ひらがな練習
力いっぱい☆走りました
先週の体育はかけっこの学習でした。長い休校期間に動かせなかった体を目覚めさせるため、１００Mを全力疾走です。先日はタイムも取りました。力いっぱい走る姿はもちろん、友達を一生懸命応援する姿も見られ、とてもうれしく思いました。
※待つときも、応援するときもマスクを着用しました。 
春を見つけたよ・２
子ども達が胸を膨らませて３年生に進級し、元気に登校できた２週間。短い期間ではありましたが、毎日様々な体験を通して学習に取り組んでいました。
先日もお知らせしましたが、理科の学習では、春の植物や動物を観察しました。２回目の観察は、前回感じた「もっと詳しく見てみたい！」という子ども達の希望にこたえ、虫めがねを使っての観察です。虫めがねの使い方や注意点、観察カードのかき方などを教室で学んだあと、外に出ました。前回の観察では気づかなかった細かな部分の発見ができ、子ども達はみんな満足そうな笑顔。小さな植物学者がいっぱいでした。 
ようこそ１年生にむけて・・・
明日２３日（金）は、「ようこそ１年生」が予定されていましたが、臨時休業のため延期となってしまいました。２年生は、例年１年生にメダルのプレゼントをする係になっています。子ども達は２年生がスタートした当初から「つくるぞ！」とはりきっていましたが、もう少しで仕上げというところで、残念。学校が再開したらかわいく仕上げて、１年生にプレゼントします。ようこそ桃見台小学校へ！すでにできあがったメダルを紹介します。
４月２２日（水）の課題について （６年生）
＜４月２２日（水）の課題＞
【国語】 ○ ６年漢字スキル２・３・４ やってある人は、漢字のノートに ２ページ練習。 ○ 国語プリント集１の １０言葉の仲間分け１・２ １１文の分解１・２ 丸付け、直しもする。 【算数】 ○ 算数プリント集１の 小数のかけ算３・４ 小数のわり算９・１０ 丸付け、直しもする。 【社会】 ○ ９：４０〜９：５０ Eテレで「社会にドキリ」 『平和主義』を見る。 ※インターネットで「NHK for School」を 開くと、いつでも視聴できます。 ○ 平和主義について、社会の ノートにまとめる。 学習した人ももう一度まとめる。 教科書P.１８〜１９ 資料集P.１０〜１５ 【自主学習】 ○ 自学ノートや問題集に 必ず取り組む。 【運動】 ○ 運動にも挑戦し、 やったことを書く。 【お手伝い】 ○ できる手伝いを進んでやり、 やったことを書く。 ☆ 今日の学習は、しっかり できましたか。 始めの３日間が大切です。 明日のがんばりも、期待して いますよ！！ ４月２２日（水）の課題（４年生）
休校初日の学習は上手に進められたでしょうか。まずは、ていねいに文字を書くことから進めてほしいと思います。おうちの方には、毎日課題を伝えていただくということでお手数をおかけしますが、よろしくお願いいたします。
↓クリックしてください。 課題が記載されています。 ４月２２日（水）の課題（４年生） ４月２２日水曜日の課題（５年生）
臨時休校１日目は、どうでしたか？
観察はいい感じにできましたか？ 体を動かし、リフレッシュはできましたか？ お手伝いは１０個くらいしましたか？ 先生に会えなくて寂しくないですか？ 学習面では、 課題に集中して取り組めた子、 あまり集中して取り組めなかった子。 時間をうまく使えた子、 時間をうまく使えなかった子。 自分の力を伸ばせた子、 自分の力をあまり伸ばせなかった子。 さまざまだったと思います。 最初に、しっかりと学習習慣を作りましょう。 黄金の三日間が肝心です。 うまくいった子は継続し、 うまくいかなかった子は仕切り直せば大丈夫です。 明日、またみんなで頑張りましょう！ ↓クリックしてください。 自宅やコンビニで印刷して使うことも可能です。 ４月２２日水曜日の課題（５年生） |
郡山市立桃見台小学校
〒963-8018 住所：福島県郡山市桃見台12番3号 TEL：024-932-5303 FAX：024-932-5318 |
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