4.22 国語「意見を言おう」（４年生）
４年生は高学年の仲間入りです。自分の意見を持って話す場面が多くなってきます。 しかし、「なかなか言えない。」「はずかしくて…」「何を言ったらいいか分からない。」など、心配していることだと思います。 この動画を見て、ゆっくり考えてみてください。 少しでも考え方が変わると思います。 みんなに再会したときに、素敵な意見を聞かせてくださいね。 ※NHK for school の動画サイトへは、 → http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日 午前9:15〜9:25 4.22 ４年生のみなさんへ その３（４年生）
４年生のみなさん、こんにちは。
残念ながら、５月６日まで休校となってしまい、先生たちはとてもさみしいです。 休校が続きますが、気持ちを切らさずに進んで学習しましょう。 毎日少しずつ取り組んでいき、学習の習慣を身につけてください。 『毎日の積み重ね』が大切です！ 【今日の宿題の目標】 ・国語 白いぼうし 新しい漢字（信〜例） ・算数 （２けた）×（２けた）の筆算 ・音読 春のうた ３回以上 ・読書 4.22 ５年生のみなさんへの動画紹介 その８（５年生）
『見えるぞ！ニッポン』で宮城県について復習しましょう。 http://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/?das_id=D00... （あらすじ） 今日のテーマは宮城県。宮城県は東北地方にあり、人口は232万。県庁（けんちょう）があるのは仙台（せんだい）市です。宮城県を知るキーワードは、「伊達政宗（だて・まさむね）」、「かまぼこ」、そして「世界三大漁場（ぎょじょう）」の三つです。今からおよそ400年前、東北地方で活躍（かつやく）した伊達政宗は、それまであれていた土地をたがやし、農業の育成（いくせい）に力を入れました。いまや仙台市は、東北最大（さいだい）の都市。人口は100万人をこえ、東北経済（けいざい）の中心です。 4.22 5年生のみなさんへ（5年生）
５年生のみなさん、こんにちは。
今日の体調も良好ですか？ さて、今日の目安は 【国語】漢字クロスワード４ 【算数】1億より大きい数（裏）です。 では、今日も一日元気よく過ごしましょう。 4.22 社会 「トマトが一年中食べられるわけ」（6年生）
昔は冬に食べるのが難しかったトマトが、今、一年中食べられるようになったのはなぜか。産地をたずねて、農家の工夫を調べてみましょう。 ※NHK for school の動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D0005... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週水曜日 ９：３０〜９：４０ 4.21 ひまわり学級のみなさんへ その１０
休校中に家庭訪問させていただいておりますが、学校再開までの間の健康チェックについては毎朝してください。お願いします。
家にいる時間が長いので、お家で何かお手伝いができるといいですね。 4.21 おはなしのくに「おむすびころりん」 ひまわり
お話を聞いた後、どんな話だったかを家族の人に話してみましょう。 ※NHK for school の動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日 ９：０５〜９：１５ 4.21 １ねんせいのみなさんへ その10
みなさん、こんにちは。
さくらも ほとんど はっぱに おきがえしましたね。 あたたかくなり すごしやすく なってきました。 【しゅくだい】 4/21・22 さんすう きょうかしょｐ2,3「どきどきがっこう」 かきこみです。おなじなかまを 〇でかこみ、かずを こえにだして かぞえてください。 4.21 ぶんぶくちゃがま（１年生）
“ちゃがまに あしがはえて あるいております ” 【作者】日本の昔話 【語り】塚地 武雅 おはなしを きいて おもったことや きづいたことを おうちの ひとに はなしてみましょう。 ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0... ※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日 ９：２５〜９：３５ 4.21 なんばんめ？〜順番〜（２年生）
http://www.nhk.or.jp/sansuu/wan/?das_id=D000516... 4.21 ２年生のみなさんへ その１０（２年生）
２年生のみなさん、おげん気ですか。
学校には、ぞくぞくとみなさんが学習でつかうノートやワークがとどいています。 １年生でもつかった書写ノート、そして２年生では音楽ワークをつかってべんきょうします。たのしみですね。１年生でうたった曲をうたってみるのもいいですね。 
4.21 算数 「なんばんめ？〜順番〜」（３年生）
今日は,算数です。「さんすう犬ワン」で、算数の「なんばんめ？〜順番〜」をふくしゅうしてみましょう。 もんだいの場面は、ケーキ屋のはいたつメモに、「たなの左から４つめ」の一文字を登場人物がけしてしまい、ケーキが４こ、とどいていましました。ワンはじゅんばんを表す数とあつまった数に注目して、きえた文字をあてるよ。みんなも考えてみよう。 ※NHK for school の動画サイトへは、 → https://www.nhk.or.jp/sansuu/wan/?das_id=D00051... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週火曜日 午前9:25〜9:35 4.21 ３ねんせいのみなさんへ その10
３年生のみなさん、こんにちは。
りんじ休校10日目。しゅくだいのふうとうはとどきましたか。 しゅくだいの他に、「eライブラリアドバンス」というインターネットをつかって学習できるせつめい書も入っていたと思います。お家の人とそうだんして、チャレンジしてみてくださいね。 【今日の宿題の目標】 ・国語 ことばプリント（つづき） ・算数 2年生のふくしゅう２ ・音読 ３年生の教科書 「きつつきの商売」（チャレンジ） ・九九（ぎゃく九九）２のだん ３のだん 何びょうで言えるかチャレンジしよう 4.21 国語「しっかり聞く」（４年生）
４年生のみなさんは、『話をしっかり聞くこと』が出来ていますか？ 先生以外に友だち・家族・地域の人などとお話をしていると思います。 『話を聞くときに大切なことは何か？』をもう一度考えてみましょう。 聞き方だけでなく、話し方にも変化が見られるかもしれません。 ※NHK for school の動画サイトへは、 → http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日 午前9:15〜9:25 4.21 自主学習に取り組もう(4年生)
今日の自主学習のネタは、みなさんのきょうみや関心をのばすための学習です。いろいろなネタがあるので、ぜひチャレンジしてみてください。
＜好きなことワクワクコース＞ ○国旗調べ ○電車調べ ○日本や世界の国で行ってみたいところ調べ ○ペットの紹介 ○植物や昆虫の観察 ○星座や月の観察 ○お料理調べと調理 ○日本のグルメ・名物調べ ○着てみたい洋服のデザイン ○ピアノやリコーダーの練習 ○筋力トレーニング（メニューと回数) ○みんなで遊べる遊びを考える ○キャラクターづくり ○工作（作り方や作ったものを記録） ○お手伝い（したことや気づいたことを記録） 4.21 ５年生のみなさんへ（５年生）
５年生のみなさん、おはようございます。
学校からの封筒は届きましたか？ 今回の学習プリントは楽しいものも入っています。 せっかくなので、楽しみながら学習してくださいね。 今日の目安は 【国語】漢字クロスワード９ 【算数】１億より大きい数 【体育】腕立て１０回 腹筋１０回（ゆっくりスピード） 4.21 5年生のみなさんへの動画紹介 （5年生）
『ふしぎ大調査』 第３話「あやしいレースカーあらわる〜電池のつなぎ方〜」です。 乾電池を２個をつないだ時、電流の向きや強さが、つなぎ方によって変わることに気づく。 http://www.nhk.or.jp/rika/rika4/?das_id=D000511... 4.21 ６年生のみなさんへ（その８）
みなさん体調はどうですか。
宿題の第２弾が届いたかと思います。宿題の第２弾では、新出漢字や社会のプリントなど６年生で習う勉強についてのプリントも少し入っています。プリントをよく見ると、書き順や解説が書かれています。学校が再開したときに、授業の中で理解が深まるように、ぜひ挑戦してみてください。 4.21 社会 「守り育てる漁業」（6年生）
NHK for school 『未来広告ジャパン』で、5年生の社会「日本の国土」を復習してみましょう。
漁業を取り巻く問題について調べ、大切な海の資源（しげん）を守り育てるこれからの漁業について考えてみましょう。 ※NHK for school の動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D0005... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週水曜日 ９：３０〜９：４０ 
4.20 子どもも大人もみんなでのりきろう２
新型コロナウイルス感染症の情報からくる不安を和らげるための方法を紹介します。
★ できるだけお子さんと会話をしてあげてください １ お子さんが話し始めたら、どんな気持ちでも受け止めてあげてください。 ２ 「上手にお話しできたね」「そう思ったんだね」など大人が受け止めたことを伝えてあげてください ３ 子どもなりに頑張っていることを認めて、ほめてあげてください。 不安感が強い場合は、ニュースなどを見せすぎないことも良いと言われています。ささいなお手伝いでも「ありがとう」「助かるよ」など感謝の気持ちを伝えることにより、お子さんの自己肯定感も育ち、不安感も少なくなります。 そして、こんなときだからこそ、大人同士でも「ありがとう」のことばを増やしていきたいですね。 
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