６年生のみなさん体調はどうですか。健康チェックしてくださいね。みんなのいない教室はすごく寂しいです。みんなの笑顔が見られる日が早く来るといいなと思っています。
ます、生活リズムを整えてください。起きる時間、寝る時間は毎日まもれるといいですね。一日の予定を紙に書いてから取り組むとリズムが整えやすいかもしれません。
eライブラリも活用してくださいね。

毎日おうちの中で過ごしていることと思います。体育の教科書（５年生の）に、いろいろな運動があるので取り組んでみてください。

　３年生の皆さん、学校に咲いている春の草花（４／２０）を教科書で調べてみましたか？
　答えは、上から
　西洋タンポポ
　ヒメオドリコソウ
　ハルジオン　　　　でした。
　おもしろい名前だけど、花の名前はどうやってつけたのでしょうね。
　今日の草花は、次の３つです。
　また、調べてみてください。

　おはようございます！今日は天気の良いです！少しでも外に出て運動すると気分がすっきりします。疲れてて運動できなかったり、怪我をしてたりする人は日光に15分以上当たるといいらしいですので日光の当たる場所で生活できるといいですね。今日も手洗い・うがい・換気をしっかりとして生活してくださいね。
　先日、皆さんが理科の授業で育てる「ツルレイシ」のタネが学校に届きました！学校で授業が始まったらみんなで育てていくので楽しみにしてくださいね！
　さて、今日はツルレイシのタネが届いたので植物のタネについての記事を書いてみました。よかったら読んでくださいね。

【役に立つ・・・かもしれない理科の知識】
・植物のタネについて
　皆さんは果物や野菜を食べるときにタネを気にしたことありますか？？色々なタネの形や大きさ、そして数にも特徴がタネはありますので少し紹介していきます。

1．数について
　果物で皆さんはサクランボやモモを食べたことがありますか？実は気にしてみるとこの植物はタネが1つの実に１つしかないしかありません。それに対して、皆さんが夏に食べるスイカなどはたくさんのタネが一つの実に入っていますね！
　じゃあ、この違いは何なのでしょうか？？これは1年で付けることの出来る実の数に関係します。例えば、サクランボですがサクランボは1本の木に多くの実を付けることができますね、スイカは1本のくきに少しの実しか付けることができません。なので、1つの実の中にはたくさんのタネが入っています。
　簡単に言うと、1度にたくさんの実を付けることの出来る植物は1つの実にタネが少なく、少しの実しか付けられない植物は1つの実にたくさんのタネが入っていることが多いです。

２．タネの大きさ
　タネの大きさは植物それぞれですが、ほとんどの植物は1つの植物でタネの大きさに違いはほとんどありません、ツルレイシのタネを見てみてもほとんど同じ大きさになっていますね！
　ちなみに世界で一番大きいタネはオオミヤシというヤシの仲間で大きいものは30センチ以上重さも２０ｋｇあるそうです！大きい！

　今回は、植物のタネについて書いてみました。普段食べている果物や野菜のタネにもいろいろな違いがあります。皆さんも身近で気になることがあればぜひとも調べてみてくださいね！意外な発見があるかも？

２年生のみなさん、たいちょうはだいじょうぶですか？

がっこうからポストにとどけたしゅくだい、がんばっていますね。

しゅくだいをやるときは、どんなつくえでもいいので、つくえにむかってやるようにしましょうね。

つくえにむかうしゅうかん（習慣）がついている子は、おべんきょうができるようになりますよ。１日２０ぷん、つくえにむかうしゅうかん（習慣）をつけましょう！

（保護者のみなさまへ）
お家（おうち）時間が多い今、ご家庭でも机（どんな机でも結構です）に向かう習慣づけをお願いできたら、と思います。

机に向かう習慣がついている子は、中学校に行ってから平均点で１０点から２０点の差がつくという研究データもあるそうです。そのくらい机に向かう習慣は、その後の大きな力となります。

宿題の目的は、学力の定着とともに、机に向かう習慣づけも大きな目的です。

勉強でなくても、自分の好きな事（折り紙やお絵かき、工作など）をやっていただいても結構です。学年×１０分（２年生なら２０分）が目安です。

ご無理のないところでお願いします。

おはようございます。

すこし　はだざむいですが、げんきですか。

みなさん、ひらがなの　しゅくだいは　すすんで　いますか。

「ひらがなと　すうじの　れんしゅう」に　すうじも　のっています。

すうじの　かきかたも　１→２→３　のじゅんで、かいてね。


「１から５までの数」で、１から５までの　ただしい　かきかたが　よくわかる　どうがも　ありますよ。

動画サイトには　→　https://www.eboard.jp/content/158/

おはようございます。
気持ちの良い天気ですね。

今日はお家で楽しく勉強ができる「おうちで学ぼう．ＮＨＫ　for scool」の紹介です。
家で今見てほしいおすすめの番組を学年ごとに紹介しています。
今年の学年はもちろん、きょ年の学年の分もぜひ見てください。
とても良い勉強になると思いますよ。

アドレスはこちらです。↓
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/

　教室には、社会科の資料集や、ノート、カド、ケドなどが届いています。
　はやく、みなさんが元気に学校来れる日を待っています。

　さわやかな１日になりそうですね。学校のきたがわには、なにが見えますか？答えは、…１３８タワーがみえます。みなさんの家のきたがわは？お家のかたとかくにんしてみましょう。
　きょうの音読は、こまのお話をぜんぶ読んでみてください。こまのしゅるいは、いくつありましたか。
　算数プリントは、文をよく読んで、ていねいにときましょう。
　けんこうに気をつけてすごしてください。

３年生の理科では植物を育てます。
今日の午前中は植物を育てるための土を作りました。
植物を育てるには土をたがやすことが大切です。

また、先生がまいている白い粉はひりょうといいます。

学校がはじまったら、みなさんと植物かんさつするのを楽しみにしてます。

４年生の書写の授業についてお知らせです。
書写の授業も早くやりたいね！

今年度も習字の授業では筆を洗う用でペットボトルを使います。
何のペットボトルでもいいので、ふたをつけて１つ準備をしておいてください。
習字道具の中身で名前が消えてしまっているものがないか、壊れたり足りないものがないかどうか確認もよろしくお願いします。

※写真を付けますが、これは今日の先生が飲む用のお茶で習字用ではありません。
　習字用は回りのフィルムをはがして持ってきてください。また、ペットボトルとふたに　は名前を書いてください。

　　こがしマヨたまトーストの作り方

１、たまごを皿に入れ、レンジ（５００W）で３０秒あたためる。
２、食パンのふちにそって、マヨネーズで土手を作る。
３、土手のまんなかに、レンジであたためたたまごを入れ、もう
　　いちどトースターでやいてかんせい。
４、おこのみで、のり、こしょう、かつおぶしをふってもいい。

　　＊やけどをしないように、十分気を付けてチャレンジしてみよう。

おはようございます。

よく はれた あさですね！

げんきに めが さめた でしょうか？

そとは はれていますが、すこし はだざむいです。

きをつけて すごして くださいね。

きょうは、おうちのなかで からだを うごかして みましょう。

ひとりで できることと おうちの人と できることを しょうかいます。

たのしく からだをうごかすと、こころも げんきに なりますよ。

ぜひ やってみて くださいね！

そらが あおいと、よく はれた にゅうがくしきの ひを おもいだします。

はやく みんなに あいたいです。

　みなさん、お元気ですか？
　今日は、少し肌寒いですが、体調はどうですか？

お家で過ごす時間が多いと思いますが、そんなとき家族で

お茶など飲む機会があると思います。5年生の家庭科で

お茶の入れ方を学習する内容があります。皆さんは、どんなお茶の種類をしっています

か？教科書のページをよかったら見てくださいね。

eライブラリの中の英会話を学習できる内容も紹介しておきます。

体調はどうですか？
休校中は自分で勉強を進めなければいけませんが、とても大切なことです。

今日は漢字の問題を出します。
漢字には画数というものがあります。たとえば小という字は3画です。
では問題です。
2画の漢字をできるだけ見つけてください。
ヒント　小学校で習う漢字には１０こ、それ以外の漢字には３つの計１３こあります。

４年生のみなさん、おはようございます！！
今日は朝からいい天気。
でも、気温はあまり上がらないようなので風邪をひかないように気をつけてね。

４月７日に学年だよりを配りましたが、今年度の４年生の学年だよりのタイトルは何だったか覚えていますか？？

「えい　えい　オー！！」です。

実はこの学年だよりのタイトルは学年目標でもあります。
なので、今年度の４年生の学年目標は「えい　えい　オー！！」です。

今年度はこの「えい　えい　オー！！」を合言葉にして、学年全体で協力していろいろなことに挑戦して行きたいと思います。
みんなと一緒にいろいろなことを経験できることがとても嬉しいし、とっても楽しみです！！

学校のいろいろなところに、かわいい春がありました。
みなさんの　おうちの　まわりでも　春を見つけてみてくださいね。
生かつか（下）のきょうかしょの２，３ページにも、たくさんの春がのっているので見てみるといいですよ。

おはようございます。天気もよく過ごしやすい日になりそうですね。

国語・算数・しゃかいプリントは４月２２日分をやりましょう。今日はしゃかいに地図きごうがでてきます。NHK FOR SCHOOLに地図きごうについての動画があったので紹介しておきます。
NHK FOR SCHOOLの「3年から、地図帳ちずちょうを使つかった学習がくしゅうが始はじまります」です。動画のURLは下にはっておきます。
https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/playlist_g3_...

また、今日の音読は「３年生国語上」５３ページの「曲ごま」から５５ページのさいごまで読みましょう。

ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ『お伝と伝じろう』で、コミュニケーションについて考えてみましょう。

　コミュニケーションをとるとき、言葉はもちろん大切です。
それに加えて、表情や手の動きも気持ちを伝えるためには、重要になります。
お伝レッスン「いろいろなありがとう」で、いろいろなありがとうの伝わり方を見てみよう。また、お伝レッスン「間のつかい方」で、間の取り方も考えてみましょう。

　学校が始まったら、みんなでたくさんの気持ちを伝え合いましょう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは、
→　https://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D00...

　自分の好きなものを紹介したり、人を推薦したりするときなどに、説得力を持って伝えるにはどうしたらいいでしょうか。説得力のある理由とはどういうものかを考えてみましょう。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000...

　国語に限らず、どの教科においても「どうしてそう思ったの？」と聞き返してみることは大切です。特に、算数の解き方の説明に使ってみましょう。