最新更新日:2024/11/15 | |
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6月6日(木)書写の授業 【3年生】「たて画の筆づかいに気をつけて、清書を書こう」というめあてで、書写に取り組んでいました。みんな一生懸命に書いていました。 6月6日(木)道徳の時間 【4年生】「命の大切さ」や「正直に生きることの大切さ」について、それぞれ考えていました。 6月6日(木)道徳の時間 【3年生】先日「ヤゴの救出大作戦」がありました。 資料などを基に、近くの生き物や自然を守ることはなぜ大切かなどを考えていました。 6月6日(木)道徳の時間 【6年生】『「すんまへん」でいい』という資料を使って、礼儀について考えていました。 心のこもった礼儀とはどんなものか、相手を尊重して接し、礼儀正しく真心を持って接するとはどういうことかなど、いろいろ考えていました。 6月6日(木)国語の授業 【4年生】「大きな力を出す」という単元を学習していました。 先生がロープを準備されていました。 「声を出す場合」と「声を出さない場合」について、実際にロープを引っ張り合う体験させて、違いがあるのかどうか、考えていました。 みんな興味を持って、授業に取り組んでいました。 6月6日(木)家庭科の授業【5年生】針と糸、布を使って、玉結びや玉どめについて学習していました。 みんな一生懸命に取り組んでいました。 6月6日(木)算数の授業 【2年生】「たしかめよう」というめあてで授業が進められていました。 先生からヒントをもらったり、みんなで確認したりしながら、こつこつと問題に取り組んでいました。 6月6日(木)算数の授業 【1年生】授業用のプリントを使って、授業が進められていました。 赤丸と青丸を塗りながら、一生懸命に学習をしていました。 6月5日(水)コンパスでもようづくり 【3年生】6月5日(水) 理科 「電池のはたらき」 【4年生】6月5日(水)体育の授業 【2年生】ソフトボール投げを行い、記録をとっていました。 みんながんばっていました! 6月5日(水)国語辞典を使って 【5年生】国語辞典を使って、授業が進められていました。 みんな集中して、調べていました。 6月5日(水)書写−静かな中で− 【4年生】めあては「筆順に気をつけて、字形をととのえて書こう」でした。 静かな中で、みんな集中して取り組んでいました。 6月5日(水)ミニ討論会 【6年生】各グループを作って、いろいろ討論をしていました。 これからの授業が楽しみです。 6月5日(水)給食 「ピタパン」が出ました!【1年生】「中東」の代表的なパンで、中が空洞になっている平焼きパンです。 円形のパンを切り目に沿って半分に分けて、空洞になっているところに、別になっていたおかずを入れて食べます。 先生が食べ方を教えると、子どもたちは驚きとともに感動していました。 みんなおいしそうに食べていました! 6月5日(水)進んで手を挙げています 【1年生】先生の質問に子どもたちが進んで手を挙げていました。 また、友だちの答えに拍手をする子どもたちの姿もありました。 みんなでしっかり学んでいました。 6月5日(水)今日の授業 【あすなろ】パソコン室で、それぞれの課題について取り組んでいました。 日記をパソコンを使って書いたり、ソフトを使ってダブルクリックの練習をしたりしていました。 また、算数の文章問題に、一生懸命に取り組んでいました。 先生から赤マルをつけてもらっていました。 こつこつとがんばっていました! 6月5日(水)国語の授業 【3年生】「よい聞き手になろう」というめあてで、授業が行われていました。 発表する子どもは、自分が伝えたいことを文章にして伝えていました。 聞いていた子どもたちは、進んで質問していました。 そして、きちんと答えていました。 みんな集中していました。 6月4日(火)町たんけん【2年生】東、西、北、南コースに分かれ、班ごとに出かけました。 事業所やお店の方々にいろいろなことを教えていただきました。 学んだことをたくさんメモすることができました! ありがとうございました。 また、サポーターをしていただいた保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。 6月4日(火)町たんけん 【2年生】 |
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