バドミントンクラブ、卓球クラブの様子です。

　パソコンクラブ、読書クラブ、折り紙クラブの様子です。

　今日は、最後のクラブ活動がありました。１年間、他の学年の子とも楽しく活動できましたね。
　ヨガ・ダンスクラブ、カードゲームクラブ、将棋クラブの様子です。

　11人制サッカー３年生の部、準優勝でした。おめでとうございます。

　今日は、来年度前期児童会役員立候補者の立会演説会並びに選挙が行われました。立候補した10名は、自分の思いを一生懸命演説しました。他の児童は皆、真剣に聞いていました。３年生にとっては初めての選挙でしたね。

　あったか読書週間もいよいよ月曜日で終わり。今日は、ペア学年の３年生と読み聞かせを行いました。おたがいに１冊ずつおすすめの本を選び、交代で読み聞かせるという取り組みです。今までクラスの中で練習し、「相手の子に見えるように持ち方を変えたほうがいいよ」とたくさんアドバイスをし合い、今日はその成果がよく出ていました。

　3年生の理科の授業を体験させてもらいました。磁石と磁石をくっつけたり、磁石と鉄をくっつけたりする実験を見せてもらいました。「３年生はこんな勉強をしているんだな」「早く理科の勉強をしたい」とみんな興味深々でした。

　読書週間が、間もなく終わります。普段よりも、たくさん本を借りて、読書に親しむ子どもたちの姿があり、貴重な２週間になりました。
　今日は、ペアを組む５年生のお兄さん・お姉さんと一緒に、互いに本を読み聞かせし合う活動を行いました。読み終わったあとに、感想を述べ合うなど、有意義な時間を過ごすことができました。

　今日は、来年度入学する新１年生の入学体験と入学説明会がありました。新１年生の園児が１年生と一緒に手作りけん玉や福笑いを作って遊んでいる間、保護者の方には、学校生活や持ち物、入学前の準備物等を説明させていただきました。
　入学式まで５０日ほどです。今日来てくれた新１年生のみなさんが元気に入学してくれることを楽しみにしています。

【第７回学校運営協議会の報告】

１　開催日時　令和２年２月１３日（木）１４:００〜１５：００　
２　場所　　　一宮市立浅井北小学校　校長室
３　公開
４　傍聴人　　０人
５　出席者　　１２名
６　議題と審議の内容
　○学校評価　地域・保護者・児童アンケートについて
　○あいさつ運動について

以上の議題について、承認されました。

○学校評価　地域・保護者・児童アンケートについて
・教育は、学校・家庭・地域の三位一体で進めるものである。それぞれが教育すべき内容を踏まえて、教育活動を行うことが大切である。
・学校では、児童と教師の笑顔あるコミニュケーションが大切である。
・学校は、児童の得意なことを伸ばしてほしい。児童ができないことが言えること、分からないことがあるが、学校に来ると楽しいと思えるような教師の力を育ててほしい。
・学校の教員は、目に見えない部分でも、たくさんの負担があると思う。要求する内容は考えねばならない。

○あいさつ運動について
・家庭で挨拶をしていれば、学校でも挨拶をするようになる。
・顔見知りになると挨拶はできるようになる。顔見知りになることも大切である。
【第８回学校運営協議会の案内】
１ 開催日時　　令和２年２月２７日（木）午後２時４５分〜　
２ 場所　　　　校長室
３ 公開　　　（個人情報がある議題については、非公開とします。）
４ 傍聴人　　　定員５名
（傍聴を希望する場合には２月２１日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるもの（運転免許証等）をお持ちください。定員を超えた場合は先着順とします。）
５ 議題
　○来年度の予定について
　○その他

　今日は、くじびきで決まった先生方に読み聞かせをしてもらいました。いつもとは違う先生にドキドキしながらも楽しそうに話を聞いていました。
　1組では、大きな絵本の中の魚に大興奮！2組では、優しい女の子の物語を真剣に聞く様子が見られました。

　今週は読書週間で、さまざまな本に出会えることができた児童がたくさんいました！

　今日は、来年度の新一年生が学校に体験入学に来ました。１年生のみんなは、お兄さんお姉さんとして、けん玉とふくわらいの工作の手助けをしました。年下の子に優しく教えてあげる姿、出来上がった工作で一緒に遊ぶ姿、準備や片付けを進んで行う姿、どの子もとても立派で、この一年の成長を感じました。

キャッツハンドのみなさん、いつもありがとうございます。

　キャッツハンドのみなさんが、５・６年生、ひまわり・たけのこ学級に読み聞かせをしてくださいました。みんな静かに真剣に聞いている様子でした。

継走男子の様子です。

力を合わせて走りました。

継走男子の様子です。

　女子の継走の様子です。
　粘り強く最後まで走り切りました。

　女子の継走の様子です。
　自己ベスト目指してがんばりました。

個人男子６年生の部です。

個人男子６年生の部です。
最後まで粘り強く走ることができました。