今日も生活科で、「うごくおもちゃづくり」を学習しました。図工の工作との違いは、活動のめあてが、工作ではなく、みんなで楽しく遊べるように工夫してつくり、つくったおもちゃで遊びながら、子供たちが交流しかり、より楽しく遊べる活動の工夫したりすることにあります。三学期には、１年生を招待して「おもちゃまつり」を行います。

　「じどう車くらべ」という文章の学習です。
　トラックのつくりとはたらきについて考えていました。

　物語の絵の仕上げです。
　きれいな絵にしようと、混色やスパッタリングなどの技法を使って取り組んでいました、

　「小数×整数」の筆算の学習です。
　筆算の式に表すときの注意や小数点のうち方などを学び、いろいろな問題で練習していました。

　がんという病気についての学習です。
　がんという病気について詳しく学ぶことで、健康に生活することの大切さに気づいていました。

　「明日を信じて」という曲の学習です。
　歌詞を一つ一つかみしめながら歌っていました。

　今日は、久しぶりに生活科で「うごくおもちゃづくり」をつくりました。一番人気の「トコトコがめ」や、動きが楽しい「コロコロコローン」・ゲームが楽しい「さかなつり」などを一生懸命つくりました。

　寒さの中で、体育を行いました。準備運動ではとても寒そうでしたが、その後「おにごっこ」や「遊具あそび」では、体が温まって、いきいきと動き回っていました。最後の「ドッジボールあそび」では、全員が真剣にボールを追いかけていました。やっぱり子どもは風の子だなあと思いました。

　今朝は、ボランティアの保護者の皆さんによる「読み聞かせ会」がありました。朝夕は、かなり寒くなってきましたが、絵本を読んでいただくと、心がポカポカと温かくなってきます。子供たちは、聞いたお話を心の中で温めて、さらに温かくなったと思います。

今日の書写では、画の長さや書き順に気を付けて書きました。
指で１画ずつ数えながら練習しています。

読み聞かせに来ていただきありがとうございました。
子どもたちは読み聞かせが始まると、「わー」と中央に集まってきます。

　相談週間にあわせ、低学年も一人一人の児童と面談を行っています。困り事や悩み事を聞いて、対応していきたいと思います。

　破いた紙を使って絵に表します。
　小さくなり過ぎないように気をつけながら、自分で持ってきた紙を破いていました。

　「うごくおもちゃ」を作ります。
　友だちと話し合ったりしながら、自分で工夫を凝らしたおもちゃを作っていました。

　テストの解説の時間です。
　筆算を行う時に気をつけることについて確認していました。

　放課中に地震が起きたことを想定しての避難訓練です。教室にいる人は机の下に、廊下にいる人は中央に、それぞれじっと座っていました。

１時間目５年１組で、２人のゲストティーチャーの先生から、がんについて勉強しました。がんのしくみ、予防、原因などについて学んだ後、支え合うことの大切さを勉強しました。みんな、健康に過ごすために今できることについて深く考えることができました。

読み聞かせでひとつのお話をみんなで聞くことは、とても楽しいですね。今週も先週に引き続き「どんぐり読書週間」なので、図書館で本を借りて読む子が増えています。
ＹｏｍｏＹｏｍｏの皆様、ありがとうございました。

ふれあい3「そらからきたこいし」
１−１　　「ぼくがいちばん！」
　　　　　「はっきょいどーん」
１−２　　「おれカエルやめるや！」
２−１　　「おにぎりにはいりたいやつよっといで」
２−２　　「せかいでさいしょのポテトチップス」
３−１　　「ぼくのジィちゃん」
３−２　　「しょうちゃんとあけっぱなしおばけ」
ふれあい1〜2「うどん対ラーメン」
４−１　　「７８円の命」
４−２　　「うまれるまえのおはなし」
５−１　　「子どもを危険から守る」
　　　　　「マイク・デイビス」
５−２　　「くものすおやぶん」
　　　　　「とりものちょう」
６−１　　「わんぱくだんのひみつきち」　
６−２　　「てんしき」

　リズムにのってお囃子や民謡を楽しむ学習です。
　お囃子や民謡で使う太鼓のたたき方を練習していました。

　「面積と比例」についての学習です。
　三角形の高さを一定にし、底辺の長さを増やしていくと、面積がどう変化するかを考えていました。