言葉の学習です。
　話し言葉と書き言葉のちがいについて考えていました。

　給食の時間から、特別支援学校の子が２年生のクラスに来てくれました。一緒に給食を食べた後、放課に外で遊んだり、５時間目は生活科でおもちゃづくりをしたり楽しく活動することができました。

　久しぶりに英語の勉強をしました。ＡＬＴの先生の教え方がとても上手で、「曜日の歌」で曜日を覚えたり、フルーツバスケットで、覚えたりしました。また、いつもの「あいさつジャンケン」や「ホッキイポッキイダンス」は子供たちに大人気です。

今日も季節にあった素晴らしいお話や夢のあるお話をしていただきました。本校の子供たちは本当に幸せだと思います。毎週読み聞かせをしていただけるからです。

１月になって、初めてのＹｏｍｏＹｏｍｏ読み聞かせの日でした。みんな、興味津々で、お話に聞き入っていました。ＹｏｍｏＹｏｍｏの皆様、ありがとうございました。

ふれあい3「なんでやねん」
　　　　　「うえきばちです」
１−１　　「うんこのたつじん」
１−２　　「ちびくろさんぼ」
２−１　　「たいせつなきみ」
２−２　　「かえるをのんだととさん」
３−１　　「さるじぞう」
３−２　　「ぼくのじいちゃん」
ふれあい1〜2「ごぞんじかいけつしろずきん」
４−１　　「コッケモーモー」
４−２　　「はなくそにんじゃ」
５−１　　「あとかくしの雪」
５−２　　「おにたとおふく」
６−１　　「そらまめくんのベッド」　
６−２　　「だんご屋政談」

　子どもたちは英語の授業を楽しみにしています。
今日は曜日を答えるゲームをしました。

　地域文化広場のプラネタリウムで星の学習をしました。
　学校では経験できないことができて、児童も大変喜んでいました。地域文化広場の皆様ありがとうございました。

　毛筆で「永」という字の学習です。
　「はらい」や「はね」に気をつけながら、集中して取り組んでいました。

　分数を小数にする学習です。
　公式を学んだ後、いろいろな数字を入れて練習していました。

　博物館で見学してきたことを参考にしながら、昔のくらしの復習をしていました。家にも様々な工夫がされていることに気づいていました。

　「Ｗｈａｔ　ｄａｙ　ｉｓ　ｉｔ？」の学習です。
　ゲームも取り入れながら、楽しく取り組んでいました。

書写の授業は１年間のまとめに入りました。
今日は筆記用具を使い分けて書いてみます。
真剣に話を聞いていますね。

読み聞かせの時間を子どもたちはいつも楽しみにしています。
「ええー！？」
「なんでー？」
物語に集中するあまり、驚きの声が自然と出ていました。

　曜日や天気の表し方の学習です。
　インタビュー形式で答える場面では、ユニークな発音もあり、とても盛り上がっていました。

　

　 1ｍの長さを作る学習しました。教科書やノート・えんぴつ・消しゴムなどをならべて１ｍを作りました。この学習でおおよそ１ｍの長さを理解することができました。

　走り高跳びの学習です。
　ゴムひもを利用して、グループで跳び方の基本を繰り返し練習していました。

　見取り図のかきかたの学習です。
　見えない部分は点線で表すことを学び、練習していました。

　情報化社会についての学習です。
　どんな時にどんなメディアから情報を得るのかを考えていました。

　発電機についての学習です。
　まずは、手で回すことで電流が流れる器具を作っていました。