よりよい明日を創るため、何かを提案しようという国語の学習をしています。
５年生の授業です。
環境問題、がんの問題、教育の問題などに着目していました。
５年生なりによい提案ができそうです。
発表会が楽しみです。

デジタル教材を使って、新出漢字を勉強しています。
動く画面を見ながら、書き順を指書きしています。

おもちゃ祭りの準備が着々と進んでいます。
今日は、遊びを試してみました。
２年生の子どもたちは、１年生の子を楽しませるために一生懸命です。

秋をイメージする言葉で詩を作ってみました。
２年生の国語です。
今日は、友達の作品を読み合って、いいなと思った作品に印をつけました。
お互いに認め合うことができてうれしそうでした。

公園や空き地、庭で拾った木の実や葉っぱで、遊び道具を作ってみました。
１年生の図工です。
得点ゲームやけん玉、マラカス、魚釣りなどなど、工夫を凝らした作品ができました。

１年生の生活科です。
昔の遊びを体験しています。
けん玉です。
なかなか難しいようで、苦戦していました。
お！入った！？

今朝の朝礼では、あいさつ標語の表彰を行いました。たくさんの児童が考えてくれた中から作品が選ばれた児童のみんな。おめでとうございます。全校のみんなで、ますます元気で気持ちの良いあいさつが響き合う奥小学校にしていきましょうね。
また、校長先生からは、１０月に活躍した部活動の紹介とねぎらいの言葉、また、頑張った人をたたえられる奥小学校のみんなの良さについてなどを、現在日本中で注目を集めているラグビーＷ杯のエピソードになぞらえながらお話がありました。

　今週は１年生を招待するおもちゃ祭りがあります。今日はクラス内でおもちゃで遊んだり、遊び方の説明の練習をしたりしました。

中間放課、昼放課に、学芸会のピアノオーディションをしました。
校長先生にも来ていただきました。

どの子も、今日まで一生懸命練習したのか、素晴らしい演奏でした。
本当によくがんばりましたね！

　ダンボールの箱を使って、ボール遊びをしました。ダンボールにうまく当たるとたくさん相手のコートに動くので、箱を狙って投げることができました。

　栄養教諭の先生に来ていただき、朝ごはんの大切さを教えてもらいました。たくさんの子が手を挙げて発表していました。毎日しっかり朝ごはん食べましょうね。

６年生が奥中学校の１年生と合同での地域清掃「小中クリーン作戦」を行いました。
日頃お世話になっている地域、自分たちを育んでくれている地域への恩返しの意味もこめ、短い時間ですが、全員での奉仕作業です。雑草を抜いたり、落ち葉を拾ったり、ごみを拾ったり、友達と中学生と協力してがんばりましたね。

今日の献立は、ご飯、牛乳、豆乳入りみそ汁、牛肉と糸こんにゃくのいり煮でした。
料理をおいしくするために欠かせない材料のひとつに「だし」があります。肉や魚、野菜
などのうま味を引き出した汁のことで、それぞれの国で発展してきました。日本料理に
は、かつおぶしや昆布、干ししいたけなどの乾物からとっただしが使われ、みそ汁などの汁物にも欠かせません。
今日もおいしくいただきました。

「うわあ！そんなところまできれいにしてくれるの？ありがとう」
の先生の言葉。
玄関のたたきをぞうきんで拭き、傘立ての下や下駄箱の隙間まできれいにしてくれる３年生の子どもたちでした。
玄関がピカピカになりました。

学芸会の練習をしています。
セリフを確認し、振りをつけながら話しています。
やっているうちに先生も熱くなってきそうです。
友達が表現を工夫している姿を見るのは、とても楽しくて勉強にもなりますね。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、すいとん汁、いわしフライ、シャインマスカットでした。
　すいとんの歴史は長く、戦前にはすいとん専門の屋台や料理店が多くあり、庶民の味として親しまれていたようです。全国で見られる料理ですが、地方によって「ひっつみ」「とってなげ」などさまざまな呼び名があります。また、同じ地域であっても家庭ごとにそれぞれの味付けがあります。

２年生のおもちゃ祭りの準備が、着々と進んでいます。
今日は説明書を書いて、先生のチェックを受けていました。
画用紙に書いた説明を声に出して練習をしている子もいます。

同じようなおもちゃを作っていても、班ごとに説明の仕方や、遊び方の工夫がありました。

「ふたをそおっとあけます」
「まずはふたをあけてみます」

１年生の子たちに上手に説明ができるといいですね。

包装紙を使って、動物を描きました。
しわしわにした紙が、動物に躍動感を与えているようでした。
どの子も素敵な作品を作っていました。
とても楽しいようです。
集中して取り組んでいました。
出来上がった時の満面の笑顔が、とてもかわいい１年生でした。

４組で、エコ活動の発表を行いました。

テーマは、「ゴミ」「水」「電気」についてです。
それぞれのテーマごとにグループをつくり、紙芝居やペープサート、
お笑い劇などで、環境問題についてわかりやすく伝えました。

グループで休み時間などにも準備や練習をして、発表当日を迎えました。
みんなに楽しんでもらえる発表にできましたね！

調べたことをもとに、課題を解決するためのアイディアをグループで出し合い、

発表に向けての準備をしました。

どのグループも活発に話し合い、準備を進めていて、発表が楽しみです。