今週はインフルエンザでの欠席児童は少数でした。腹痛や吐き気などの胃腸症状での欠席がありました。今日は落ち着いています。また、発熱や体調不良での早退児童は、いつもより若干多くいますので、今週末もお子さんの体調管理をよろしくお願いします。

　電気を蓄えるコンデンサーの働きを調べています。発光ダイオードを光らせて、乾電池と同じような働きがあるのか観察しています。

　体育で、バスケットボールの練習をしています。うまくパスをまわして、シュートが決められるよう頑張っています。

　ＮＥＴの先生が出された動物がいくついるのか、英語で数えています。１２まで、どんな言い方をするのか、わかりましたね。

　来週開かれる大縄大会の練習をしました。３分間に八の字跳びで、何回跳べるのか数えます。みんなで声を掛け合って、記録が伸びるように頑張っています。

総合のまとめとして五条川の環境を守る活動をしたいと思います。そのために調査をしてきました。ごみがたくさん落ちていたり、小さいアメリカザリガニやセイタカアワダチソウなど外来種があったりで環境を守ることについて考えさせられました。色々な活動ができそうです。

　今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「鯖の銀紙焼き」、副菜が「ほうれん草のごま和え」、汁物が「つくね汁」、そして「牛乳」です。
　冬になると、「ほうれん草」や「小松菜」などの葉物野菜が、給食でも多く登場します。「青菜」とも呼ばれるこれらの野菜には、体の調子を整えてくれる栄養素がたくさんつまっています。今日は、「ほうれん草」を茹でて、「醤油」と「ごま」で和えました。野菜は、茹でると「かさ」が減り、たくさん食べることができますね。ぜひ、ご家庭でも野菜を意識して食べてみてください。

　てんびんを使って、右と左のおもりがどのようなときに釣り合うのか、調べています。距離とおもりの重さの関係が大切ですね。

　みんなの前で、自分の好きな詩の朗読をしています。読み方を工夫して、とても上手に読むことができました。

　体育の時間に縄跳びの練習を行っています。いろいろな技で跳べるようになってきましたね。

　毛筆で、「光」を書いています。曲がりやはねに気を付けて、丁寧に書いています。

　雨が降っている様子を表す言葉を、友達と話し合っています。言葉を変えると、感じる降り方も変わってきますね。友達との話し合いで、いろいろな考えを共有することができました。

　生活科で、この１年間でできるようになったことを振り返りました。１年生の間に、いろいろなことができるようになったことがわかりましたね。みんなが、頑張ってきたからですね。

　今日も元気に縄跳びからのスタートです。しっかり、引っかからずに跳べるようになってきましたね。

　校長先生と給食を食べました。応接室から、みんなの笑い声が聞こえてきました。とても楽しい時間を過ごすことができましたね。

　今日の献立は、主食が「小型ロールパン」と「焼きそば」、主菜が「揚げ餃子」、そして「フルーツのゼリー和え」と「牛乳」です。
　今日は、みんなが大好きな「焼きそば」をつくりました。実は、給食の中で１番つくるのが大変なメニューなんです。大量の焼きそば麺と、具材、ソースを絡ませるために、調理員さんはもの凄くパワーを使います。毎日、給食をつくっている調理員さんでも、焼きそばをつくった次の日は、筋肉痛になるほどです。一生懸命給食をつくってくれている調理員さんに感謝の気持ちを込めて、これからも残さずに食べられるとよいですね。

保護者の皆様へ、犬山市よりイベントのお知らせです


犬山市子育てタウンミーティング2019
〜犬山市の子育てを市長と一緒に考えよう〜

市では、「第2期子ども・子育て支援事業計画」の策定を行っています。
市民の皆さんの声をお聞きし、市民同士が直接話し合う機会を通して、みんなで何ができるのか、何をすべきなのかの意見をいただき、計画の策定に役立てるものです。

日時： 1月26日 13：30〜15：30
場所：市役所2階201〜203会議室
内容：（１）犬山市の子育て支援について
　　　（２）犬山市のいいところ＆あったらいいな
対象：市内在住、市内で子育てに関わる仕事、活動をしている人
申込：不要（当日会場に直接来てください）
　　　※託児希望の人は事前申込みが必要です。（6か月から小学校3年生まで）

問い合わせ先：子ども未来課保育担当
　　　　　　　（Tel：44-0324、Ｅメール：030300@city.inuyama.lg.jp）

　新聞のテレビ欄を見ながら、テレビ局がどのような工夫をしているのか話し合っています。思いついたキーワードを、みんなの力でつなぎ合わせて、まとめることができましたね。

　自分の空想したことを絵に表します。みんな、おもしろい発想をしていました。完成が楽しみですね。

　１００までの数をマスの中に並べていきました。そうすると、気が付いたことがたくさんありますね。いろいろな見方がわかりましたね。