○　今日のこんだて
　ごはん・牛乳・とうふ入りそぼろ丼の具・沢煮わん・えびカツ　です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　「とうふ入りそぼろ丼」は、木曽川西小学校の児童が考えた応募献立です。工夫したところは、にんじんやピーマン、たまねぎ、とうもろこしなど野菜がいっぱいのそぼろ丼に、とうふを入れてつくるところです。栄養バランスのとても良いどんぶりになっています。ごはんに、とうふ入りそぼろ丼の具をのせて食べましょう。

最後のリレーもバトン渡しも上手くでき、失敗することなく完走することができました。

一生懸命取り組んでいる様子です。

天気の良い中、児童たちは競技に一生懸命取り組んでいます。

開会式が行われました。しっかりと話をきき、競技に備えています。

本日は陸上大会が開催されます。まもなく競技が始まるので、それに向けてアップをしています。

　休み時間には、元気よく外で遊ぶ姿が見られます。みんな仲良く楽しそうな様子でした。

　体育の授業では、鉄棒を行いました。逆上がりなどの色々な技に挑戦しました。

　全クラス一斉に、写生大会の絵を描きました。それぞれが思い思いの場所にいき、一生懸命かくことができました。

　１・２時間目に講師の先生方に来ていただいて、福祉実践教室を行いました。車いす・手話・ガイドヘルプ・高齢者疑似体験の４つのコースに分かれて学習しました。今まで知らなかったことをたくさん学ぶことができました。

　今日は生活科の単元で１年生となかよし会を行いました。お兄さん、お姉さんとして、１年生の子に学校を案内したり、終わって待っている間は一緒に遊びました。

○　今日のこんだて
ごはん・牛乳・１３８かきたま汁・一宮ほうれんそうコロッケ・　切り干しだいこんの煮物　　です。　

○　こんだてメモ
　今日は「一宮を食べる学校給食の日」です。一宮市では、学期に１回、一宮市でとれた食材をたくさん使った「一宮を食べる学校給食の日」を実施します。 千秋町の辺りでは、むかしから養鶏が盛んで、「浮野のたまご」は、一宮を代表するブランドたまごです。その「浮野のたまご」と一宮市産の「はくさい」「ねぎ」を使い、かきたま汁にしました。また、コロッケには、一宮市産の「ほうれんそう」が入っています。そして、切り干しだいこんの煮物の「切り干しだいこん」も一宮市産です。地元の味を、おいしく味わって食べましょう。

本日は、あいさつ運動の最終日でした。本日最終日も保護者の方・地域の皆様がご参加くださり、あいさつ運動を行うことができました。５日間ありがとうございました。今回は、毎日赤ちゃんを抱いて一緒に登校し門の前であいさつしてくださった保護者の方や、近くの信号で立ってあいさつ運動に参加していただいた地域の方もおみえでした。ありがとうございました。

○　今日のこんだて
　山菜うどん・牛乳・ちくわの新茶揚げ・おひたし　です。　　　　
○　こんだてメモ
「八十八夜」は「立春」を含めた日から８８日目の日のことで、今年は５月２日でした。この時期に各地で茶摘みが行われ、新茶として重宝されています。お茶の葉は普通煎じたものを飲み、茶葉を食べません。今日のちくわの新茶揚げの衣には、茶葉が入っていて、そのまま食べることができるので、ビタミンEやβカロテン、食物せんいなど体の調子を整える栄養を多くとることができます。
また、山菜うどんには春の野山に自生している「わらび」が入っています。春の味覚を、感じて食べましょう。

　図工の時間に、写生大会の下画きを行いました。４年生では、学年全体で行い、「春の風景」をテーマにしています。暑い中でしたが、みんな一生懸命取り組むことができました。
　

　体育で、ゆうぐあそびをしました。うんていやのぼりぼうでは、競い合って上を目指してのぼっていました。ジャングルジムでは、友達と楽しそうに、仲良くあそぶことができました。

ウズベキスタンからの留学生さんに、ウズベキスタンについて教えていただきました。
民族衣装を見せてもらったり、ダンスを一緒に踊ったりと、楽しく知ることができました。

○　今日のこんだて
　ごはん・牛乳・はるさめスープ・ホイコーロー・カットパイン　です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　「ホイコーロー」は、日本では「キャベツ」を使うことが一般的ですが、本場中国では、蒜苗（ソンミョウ）というニンニクの若い茎や葉、ニンニクの芽を使い、辛みの強い味付けの料理だそうです。日本へ広める際、食べ慣れている「キャベツ」を使い、味付けも甘辛くしたところ好評で、すっかり日本のホイコーローとして定着しました。

本日も、地域の方と職員・児童とあいさつ運動を行いました。児童会では、あいさつ運動で「ハイタッチ」を取り入れて取り組んでいます。児童のかいたハイタッチの絵に児童たちがあいさつしながらタッチしていました。タッチする時、笑顔になりますね。

　児童会が、朝のあいさつ運動をよりよくできるように、手書きのポスターを持って、全校児童に働きかけています。元気なあいさつが聞こえています。