三角柱の辺、面、頂点の数を確認して、見取り図をかきました。三角柱の見取り図を描いた後、同じように円柱の見取り図を描きました。

　二人で、問題を考えました。問題にするものの様子から、そのものを答えます。みんなの前で問題を出し、みんなから質問され、ヒントを答えます。対話をしながら、その答えを考えます。みんなで、問題を出し合って楽しみました。

　学校のリーダーとして活躍してきた６年生。卒業まで１か月を切りました。卒業に向けて、今日はお礼の手紙を書きました。お世話になった先生を思い浮かべ、色鉛筆で飾りもつけ、心を込めて手紙を書きました。

　めっきり春らしくなってきました。薄着の子供たちもちらほらと見かけるようになりました。元気はつらつの大和南っ子のスタートです。

結果発表は、２月２５日(火)の朝、昇降口にて行います。
「大和南小学校のために頑張りたい。」という強い思いを持った８人の立候補者の皆さん。当選しても、しなくても、皆さんの思いが素晴らしいです。ぜひ胸を張って結果を見てほしいと思います。

約一週間、どの立候補者も選挙活動を懸命に行いました。
立会演説では、自分の長所や、児童会への熱い思いを話していました。

４時間目に、児童会役員選挙を行いました。
どの立候補者も、凛とした態度で演説をしていました。

　図工で「ストローでこんにちは」の学習が始まりました。まず、曲がるストローを組み合わせて、動く仕組みを作りました。子どもたちは、その仕組みを動かしながら、自分が作りたいテーマで楽しいおもちゃを考えました。アイデアがまとまった子から製作に取り掛かりました。

　社会科の世界の国々についての新聞づくりが順調に進んでいます。子どもたちは、この学習を通して、必要な資料をウェブページから取り出したり、図や写真を加工したりする技能が身につてきました。

　算数で、立方体の見取り図をかきました。前回、直方体の見取り図をかいたときに学んだことを思い出しながら、丁寧に作図しました。「はじめに正面の形をかくこと」「斜めの辺をかくときは方眼紙の数を数えること」の２つに注意してかくことができました。

　図工の「コロコロゆらりん」が、まもなく完成です。子どもたちは、ゆらゆら動く様子を想像しながら、飾りつけをしていきました。色紙を重ねて切って同じ形をたくさん作ったり、違う色の色紙をバランスよく貼り合わせたりして、自分の思いを形にしていました。

　小学校生活最後の書写では、自分の好きな言葉を書きました。
　「友達」「笑顔」「感謝の気持ち」など、それぞれの思いを言葉に託し、集中して書くことができました。

　家庭科でエプロンの製作に入りました。この時間は、エプロンのつくり方の説明を聞いた後、布に印をつけてミシンがけをする準備をしました。自分のお気に入りの布柄でエプロンをつくるとあって、どの子も慎重に作業をしていました。

　体育で「走り高とび」を学習しています。ふみきり足やぬき足の動きに注意して練習しました。これから安全に気をつけながら、自分の記録をどんどん伸ばしていきます。

　朝の光をあびて、きらきら輝く大和南っ子の登校です。今日は、どんな勉強するのかな。運動場で、思いっきり走りまわるぞ。先生とのおしゃべりも楽しみだな。今日も楽しいことでいっぱいです。

　昨日、令和元年度一宮市青少年健全育成推進大会が一宮市民会館で行われました。本校からは、ＰＴＡ生活委員とＰＴＡ役員の皆様に参加していただきました。
　開会行事に引き続き、日本睡眠教育機構の宮崎総一郎氏による記念講演「伸びる子の秘訣は眠りにあり」を聞きました。正しい睡眠のとり方と留意点、『早寝・早起き・朝ごはん』の大切さなどについて興味深い話が聞けました。
　その後、大和中学校校区の生徒指導についての発表と、令和２年度大会宣言の承認が行われ閉会となりました。
　これからも、学校・保護者・地域が一つになって、青少年をいじめや非行から守る取り組みを続けていきます。皆様のご理解とご協力をお願いします。

※一般社団法人日本睡眠教育機構　理事長　宮崎総一郎　氏については、次のＷｅｂページからご覧いただけます。　➡　http://sleep-col.com/　

　卒業までの登校日が、２０日を切りました。朝の学年会で、卒業に向けての新しい取り組みが先生から伝えられました。それは、「今日のベストショット」です。６年生が、卒業に向けて頑張っている姿を写真に撮って掲示していこうという取り組みです。掃除や委員会の取り組み、送る会に向けての練習など、６年生のカッコいい姿がたくさん見られることを期待します。

　飾り付けが始まりました。折り紙をいろいろな形に切って、ていねいに貼りつけます。イメージはどんどん広がって、夢中で作品作りに取り組んでいます。

　社会科で「日本とつながりの深い国々」を学習しています。子どもたちは、自分で選んだ国について、インターネットで調べ、ワープロソフトを使ってまとめています。その国の文化や歴史はもちろん、日本との比較や関わりについても調べながら新聞にまとめています。

　社会科で、「安心してくらせるまちに」を学習しました。私たちの暮らしを守るために、どんな工夫や取り組みがあるのかについて調べました。子どもたちは、日ごろお世話になっている「見守り隊」の方や「子ども１１０番の家」のことも思いうかべながら確かめました。また、『自分の命は自分で守る』という意識を持つために、セルフディフェンスや交通安全教室などの取り組みなども思い出していました。