これまでに学習した時間、長さ、面積、体積、重さなどの量の単位の仕組みを表にまとめました。また、その他の単位の意味について理解を広げました。

　４年生までに習った漢字を使って、駅からおばあちゃんの家までどのような道順で行けるのか案内文を書きました。絵を見て、つなぎ言葉も使いながらまとめました。

　今日は、棒グラフの書き方と読み方を勉強しました。また、棒グラフから調べたいこ特徴をつかむことができました。

　汽車の走る様子を音楽で表しました。鍵盤ハーモニカやカスタネット、小太鼓などを使ってリズミカルに演奏しました。

　うれしかったことや楽しかったことを手紙に書いて知らせます。誰に送ろうかな。どんな出来事や「見に来てね。」など伝えたいことをまとめてから手紙に書きました。

　今日から、二十四節気の「大寒」です。冬の季節の最後の節気。寒さがさらに厳しくなり、1年中で最も寒い時季です。小寒から立春までの30日間を寒の内といい、大寒はそのまん中にあたります。寒稽古など、耐寒のためのいろいろな行事が行われます。また「寒仕込み」といって、寒気を利用した食べ物（凍り豆腐、寒天、酒、味噌など）を仕込むのに最もよい時期とされています。
　大和南っ子たちは、この厳しい寒さの中、なわとび検定にチャレンジしています。中間放課や体育の時間に、音楽に合わせてリズムよくなわとびの練習に励んでいます。元気いっぱい体を鍛えて、笑顔いっぱいの大和南小です。

出初式とは、日本の消防関係者により１月初旬に行われる、新春恒例行事の一つです。出初式の歴史は江戸時代の万治２年１月４日（1659年2月25日）、江戸の上野東照宮で定火消によって行われた出初がはじまりと伝えられています。一宮市では、本日、九品寺公園競技場にて消防出初式が開催されました。本校からも、消防署員、消防団の方々とともに一宮市少年消防クラブとして参加しました。
　
☆今週の予定☆

２０日（月）
あいさつの日
　お話集会
　委員会
　なわとび練習
　花活けボランティア
　15:10　１〜３年下校
　16:00　４〜６年下校
２１日（火）
　避難訓練
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
　16:35　ロードレース下校
２２日（水）
　心電図　3年
　なわとび練習
　15:10　１・３年下校
　16:00　２・４〜６年下校
　16:35　ロードレース下校
２３日（木）
　南っ子タイム（飼育・掲示委員会）
　３年博物館見学
　15:10　一斉下校
２４日（金）
　学校公開
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
２５日（木）
　学校公開（２〜４限）
　弁当持参
　ＰＴＡ委員総会　14:00〜14:50
　　ふれあいルーム
　15:10　一斉下校　
　

　

　本日、九品寺公園競技場にて、一宮市消防出初式が行われました。市内小学校の代表校として本校の５・６年生、３０名が参加しました。式中は、少年消防クラブ員として分列行進をしたり、消防訓練の様子を参観したりしました。迫力ある訓練の様子を目の当たりにした子どもたちは、消防隊員や地域の消防団の方々の防火活動への責任感や努力のすごさを感じていたようでした。
　保護者の皆様には、早朝からの送り出しやお見送り、また、お出迎えをいただき、ありがとうございました。ご協力に感謝申し上げます。

　本日、午前１０時より、九品寺公園競技場にて、新春恒例の一宮市消防出初式が行われます。市内小学校の代表校として大和南小学校５・６年生の３０名が参加します。式中では、少年消防クラブ員として分列行進したり、消防訓練の様子を参観したりします。
　制服を着た児童たちは、大切な任務をしっかり努めようと意欲にあふれているようでした。大和南っ子らしく、笑顔で、元気よく参加することと思います。
　また、保護者の皆様には、早朝より、児童の送り出し、お見送りをいただき、ありがとうございました。ご協力に感謝申し上げます。

2学期の終わり頃から作っていたテープカッターが完成しました。
仕上げにニスを塗り、みんな満足のいくテープカッターができたようです。
時間をかけて作ったので、大切に使ってほしいと思います。

　算数「ぼうグラフ」の授業の様子です。子どもたちは、棒グラフの数値を読み取りながら、棒グラフで表すことのよさを感じ取っていました。身の回りには、棒グラフのような資料がいっぱいあります。自分たちの生活の中から棒グラフを見つけ出し、それを正しく読み取りながら役立てていってほしいです。

　国語で「かたかなのかたち」を学習しています。ひらがなと形がよく似ているものも、よく見ると少し違っています。例えば、「か・カ」「き・キ」「せ・セ」などです。また、「ソ・ン」は、どちらからはらうのかよく間違えやすいです。子どもたちは、先生と一緒に空書きしながら、その形の違いに気をつけて書いていました。

　体育で「跳び箱運動」をしています。自分が挑戦する基本技や発展技を決めて、自分の練習に合った跳び箱の高さや向きで練習をしました。授業の後半では、台上前転から首はねとび、頭はねとびへと技の難度を高めながら、意欲的に取り組むことができました。

　国語で「のはらうた」を学習しています。この時間は、これまで推敲してきた自作のうたをカードに清書しました。子どもたちは、先生からアドバイスをもらうと納得した様子で、自信をもって清書に取り組んでいました。

　書写で、書き初めをしました。これまで学習してきたことを生かしながら、字形に気をつけて「希望」を書きました。子どもたちは、この書き初めの学習を通して、今年の目標や将来の夢について胸を膨らませているようでした。

　社会科で、情報についての学習をしています。この時間は、テレビ局のニュース番組ができるまでについて学びました。制作をしているスタッフのインタビューを見ながら、番組作りで大切なことや苦労について読み取っていました。子どもたちは、情報を受け取る側として、いろいろなニュースを見比べながら、自分なりの意見をもつことも大切であることを感じ取っていました。

　かるた作りの様子です。子どもたちは、ことばと絵で季節の出来事や自然の様子をかるたにしました。下がきを終えると先生に点検を受けて、自分が伝えたいことが表現できているか確かめて、丁寧に清書していました。

　今日も大和南っ子は、リズムなわとびの練習に励んでいます。体育委員の子が各学年の列の先頭でお手本を見せます。低学年の子は、それをまねて一生懸命に練習します。まったく跳べなかった技も、よいお手本があるおかげで少しずつできるようになってきました。

　図工の授業で粘土を使った作品作りをしました。高さを上手に使うことがポイントです。久しぶりの粘土の感触を味わいながら楽しく取り組みました。

　今日で阪神大震災から２５年が経ちました。被災地では、あの大惨事の記憶を風化させないよう様々な追悼行事が営まれ、私たちも新聞やテレビなどの報道でそれを知ることとなりました。
　毎朝、児童会役員の子が、国旗を掲揚していますが、だれから言われたわけでもなく、『今日は阪神大震災の日だから・・・』と半旗にして国旗を揚げました。その児童の中には、被災された方を思いやる心や、あの日を忘れないという気持ちがわき出て、自然とそうした行いをしたのだと思います。その姿を見て、とても温かい気持ちにさせられました。