６年１組の教室。

　意見を言う人を見て聞く。

バスケットボールの学習。

チームで作戦を立てて、ゲームに臨みます。

どこに動くとパスがもらえるかな。

　手の振りを付けて、テンポよく音読。

紹介する本のポスターを考えます。

自分の思いが伝わるポスターにするには、どうしたらよいかな？

「たん」「うん」「たん」「うん」

ひょうしをかんがえて、はっぴょうします。

釘や木工用ボンドで木をつなげて作ります。

動く部分も作りました。

１，２組合同で、プールに入りました。

ビート板を使ってバタ足の練習をしました。

授業の最後は、自由時間。

怪我のないように気をつけて楽しみます。

れんしゅうをするまえに、せんせいのおはなしを　しっかりききます。

　１年生の廊下で。

　今日も真夏日の予報。

登校後は、外で遊ぶ人もいます。

元気いっぱいに体を動かします。

千年もつ釘職人の説明文を読み、
どんな話か一文でまとめました。

次に、自分が好きな本を一文で
まとめる文章を考えました。

ペア読書、放課にやってたリズム遊び、音楽の合唱の様子です。

１年生に対しては、お兄さん、お姉さんらしく読み聞かせをしていてすごいなあと思いました。中には、事前に読む練習をしてくれた子もいました。

放課は、無邪気に遊ぶ様子がかわいいです。

合唱も、１・２組で合同の練習がはじまりました。
みんなの真剣な顔、とてもいいね！

さいころを使ったゲームを通して、曜日の言い方を練習しました。

【献立】
ごはん
牛乳
ゆばのすまししる
さんまのぎんがみやき


写真は２年２組の様子

筆算の練習です。

速く・正確に計算をします。

材料の特性を生かして、工作をします。

うまくできるかな。

　算数がんばっています。

　１つ１つていねいに

　解いていきます。

　「コロコロコロがーれ」の制作。

　設計図をもとに、つくります。

　うまく転がるかな？

　くり下がりが２回あるひき算。

　正確に。
　
　一の位からていねいに。