１月になって、初めてのＹｏｍｏＹｏｍｏ読み聞かせの日でした。みんな、興味津々で、お話に聞き入っていました。ＹｏｍｏＹｏｍｏの皆様、ありがとうございました。

ふれあい3「なんでやねん」
　　　　　「うえきばちです」
１−１　　「うんこのたつじん」
１−２　　「ちびくろさんぼ」
２−１　　「たいせつなきみ」
２−２　　「かえるをのんだととさん」
３−１　　「さるじぞう」
３−２　　「ぼくのじいちゃん」
ふれあい1〜2「ごぞんじかいけつしろずきん」
４−１　　「コッケモーモー」
４−２　　「はなくそにんじゃ」
５−１　　「あとかくしの雪」
５−２　　「おにたとおふく」
６−１　　「そらまめくんのベッド」　
６−２　　「だんご屋政談」

　子どもたちは英語の授業を楽しみにしています。
今日は曜日を答えるゲームをしました。

　地域文化広場のプラネタリウムで星の学習をしました。
　学校では経験できないことができて、児童も大変喜んでいました。地域文化広場の皆様ありがとうございました。

　毛筆で「永」という字の学習です。
　「はらい」や「はね」に気をつけながら、集中して取り組んでいました。

　分数を小数にする学習です。
　公式を学んだ後、いろいろな数字を入れて練習していました。

　博物館で見学してきたことを参考にしながら、昔のくらしの復習をしていました。家にも様々な工夫がされていることに気づいていました。

　「Ｗｈａｔ　ｄａｙ　ｉｓ　ｉｔ？」の学習です。
　ゲームも取り入れながら、楽しく取り組んでいました。

書写の授業は１年間のまとめに入りました。
今日は筆記用具を使い分けて書いてみます。
真剣に話を聞いていますね。

読み聞かせの時間を子どもたちはいつも楽しみにしています。
「ええー！？」
「なんでー？」
物語に集中するあまり、驚きの声が自然と出ていました。

　曜日や天気の表し方の学習です。
　インタビュー形式で答える場面では、ユニークな発音もあり、とても盛り上がっていました。

　

　 1ｍの長さを作る学習しました。教科書やノート・えんぴつ・消しゴムなどをならべて１ｍを作りました。この学習でおおよそ１ｍの長さを理解することができました。

　走り高跳びの学習です。
　ゴムひもを利用して、グループで跳び方の基本を繰り返し練習していました。

　見取り図のかきかたの学習です。
　見えない部分は点線で表すことを学び、練習していました。

　情報化社会についての学習です。
　どんな時にどんなメディアから情報を得るのかを考えていました。

　発電機についての学習です。
　まずは、手で回すことで電流が流れる器具を作っていました。

今日は体育で跳び箱をしました。
両足で力強く踏み切り、上手に着地ができるようになってきました。

「季節によって生き物はどのようにかわってきたか」について、資料や教科書をもとに考えています。

漢字の書き取りを５問、行っています。
一人一人が赤鉛筆をもって答え合わせをして、確認しています。

前回、書いた清書の紙を選んで先生に提出し、今日の授業の準備をしています。
今日は「光」という字を書きます。