今日は、職業に合わせた時間割を考えました。それぞれの職業には、どんな仕事内容があるのか、その仕事をするためには今どんな勉強をしておくことが必要なのかをグループで話し合いました。

一宮市の施設や建物の紹介と自己紹介をグループごとに１枚の紙にまとめました。文はすべて英語です。教師に聞いたり、インターネットで調べたりして、完成させました。

学力定着週間のまとめとして、どれだけ力がついたか確かめのプリントに取り組みました。全部できたかな？

　夏休みに読むための本の貸し出しを行いました。２冊借りられるので、１冊は読み物になるように声をかけました。夏休みにもたくさん本を読んで心に栄養をつけて欲しいと思います。

　朝の時間に、ミニ避難訓練がありました。放送が聞こえたら、みんな静かに机の下にもぐることができました。もしものときも、同じように冷静に行動できるように訓練を続けていきたいと思います。

　今日は、朝の学習の時間に訓練がありました。放送が鳴った途端、静かになり、机の下に素早く避難する姿が見られました。訓練の場でも真剣に行う姿が立派でした。

本日の避難訓練の様子です。地震が起きた際の身の守り方や、放送を静かに聞くことの大切さを学びました。落ち着いて緊急連絡を聞き、行動することができました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、野菜スープ、ボロニアステーキ、野菜ふりかけです。

今日の野菜スープには、マッシュルームが入っています。
マッシュルームの原産地はヨーロッパで、１６５０年代中ごろにはフランスで人口栽培が行われるようになったといわれています。フランス語では シャンピニオン・ド・パリ と呼び、フランス料理にも良く使われる食品です。

　５日に配付したプリントのように、８月１日の出校日の１１時から「親子英会話教室」を行います。

　英語が得意でも・・不得意でも・・楽しく英語を学べます。
　授業でどんな感じのゲームを行うのかも体験していただけると思います。

　参加申し込みの締切が１２日（金）です。
　プリントが見当たらない場合は、連絡帳や電話で申し込んでいただいても結構です。
　
　ぜひご参加ください！
　（写真は、平成２９年度の英会話教室の様子です。）

　今日は地震が起きた場合のミニ避難訓練を行いました。

　放送が流れると、すぐに机の下にもぐり、静かに避難することができました。

　今日は、５年生とくすのき学級で読み聞かせをしていただきました。

　読み聞かせがあると、一日が落ち着いてスタートできます。

「こんな本をよんでもらいたい！」
　という本がある人は、リクエストできますので、遠慮なくしてくださいね！（職員室前のところにポストがあります）

　次回は、２学期になります。
　またよろしくお願いいたします。

　緊急地震速報が出されたことを想定して、避難訓練を行いました。緊急地震速報の音を知り、この音楽が流れた時には、直ちに机の下にもぐる訓練をしました。すばやく安全に命を守る避難の仕方を身に着けました。

　英語では、「What do you like?」の学習をしています。何が好きかを尋ねたり、答えたりしてから英語でじゃんけんするゲームをしました。じゃんけんに勝つと大喜びして、とても楽しそうでした。いろんな英語が話せるようになって嬉しいですね。

　図工の「ふんわりふわふわ」という題材で袋を使った作品を作りました。その後、できあがった作品を体育館でとばしました。扇風機の風を利用してとばすと、ふわふわ浮かんで、中には天井近くまで上がっていく作品もありました。みんな夢中になって楽しみました。

　１０日（水）から１２日（金）まで児童は１４時に下校して、その後、各教室にて保護者会を行っております。１学期の学校でのお子さんの様子やがんばりについて話をさせていただきます。お忙しいことと思いますが、よろしくお願いいたします。

　また学年によっては、栽培している植物の鉢を持って帰っていただくところもありますので、よろしくお願いいたします。

　今日はぶっくままによる読み聞かせがありました。「宇宙人はいない！？」「１００万ってどれくらい？」など子どもたちが喜ぶ本をていねいに読み聞かせしてくださいました。いつもありがとうございます。

　今日は、２年生と４年生と６年生の教室で、読み聞かせをしていただきました。

　ありがとうございました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、チリコンカン、あじのカレー風味フライ、コールスローです。

あじのカレー風味フライは、その名の通りあじをカレー風味に味付けをしたフライです。
魚は苦手意識が強く、残してしまいがちですが、児童もすきなカレー風味に味付けしてあるため食べやすくなっています。
味付けはどうであれ、その食材自体が食べられたという成功体験をどんどん積み重ね、いろいろな食べものを食べられるようになっていってください。

　理科の実験で風の強さによるものの動き方の違いを調べました。

　送風機で風を送り、風の強さを強くしたり、弱くしたりして、車がどれだけ進むかを調べました。

　ぶっくままによる読み聞かせがありました。

　１組では、「南の国へおもちゃの旅」という絵本を読んでいただきました。
　くまのぬいぐるみのテオドールが、みんなで力を合わせて南の国を目指し進んでいくお話です。

　わくわくしながら、夢中になって聞く姿が印象的でした。