教育委員会から指導主事をお招きして、
ふくしま学力調査を活用した学力向上対策について
「書く力」を高める授業づくりについて
学習会を実施しました。
学んだことを
今後の指導に生かしていきたいと思います。

板や棒を使って、
様々な形づくりに挑戦中！

こちらでは、
飾りつけ用の花を
作成中です。
みんな、
がんばっています。

班ごとに、
６年生へのプレゼントを作成中です。
６年生に喜んでもらえるといいですね。

代表児童が、
これまた、
しっかりとした態度で、
誓いの言葉を述べました。

背筋をピンと伸ばし、
堂々とした態度で、
認定証をいただくことができました。

６年生のみなさんが、
消防署の方から、
これまでの活躍を認めていただき、
さらに、家庭での啓発活動を依頼され、
認定証を交付していただきました。

１校時目の４年生教室です。
楽しそうに、
図工の学習に取り組んでいました。

１校時目は、
だいたい算数か国語かな？
と、思っていたのですが、
とても楽しそうでした。

迫力の上学年。
自己新記録が多数出たもようです。

３校時目は、
４〜６年生の記録会です。

回数を数える方も真剣です。
「１，２，・・・。」
と、数えながら、
「がんばれ〜！」
の応援もしています。
家族の応援も、
力になっていました。

２校時目は、
１〜３年生のなわとび記録会を行いました。

今までの練習の成果を発揮すべく、
張り切って取り組んでいました。

さすがに、
上学年です。
迫力が違います。

明日のなわとび記録会を前に、
４〜６年生のみなさんが、
予行に取り組んでいました。

こちらでは、
遊具を使って、
気持ちよさそうに、
遊んでいます。

朝の冷え込みが嘘のように、
温かくなってきました。

休み時間に、
校庭に出てきた１・２年生が、
鬼ごっこで遊んでいます。

本校のなわとび記録会は、
明日実施されます。

３年生は、
明日の本番を前に、
記録用紙に、
自分のめあてなどを書いて、
備えていました。

何やらにぎやかな
２年生教室。

行ってみると、
今までのなわとびカードを振り返り、
合格シールをもらっていました。

放課後です。
私たちも、
体験しました。

楽しみながらの学習が、
一番ですね。

コースも用意してくださいました。

はみ出さないように走り、
ゴールできると大歓声。
さすが、
５年生のみなさん。

楽しそうに学習に、
取り組んでいました。