今日の書写の授業では、小筆の練習を行いました。松尾芭蕉の俳句を小筆を使って書きました。太い筆よりも、墨の量や筆圧に気をつけながら、丁寧に「とめ」や「はらい」を意識して書く姿が多く見られました。

　初めてのカッターナイフ。カッターの刃の出し方、正しいもち方や使い方の勉強をした後、練習用紙を使って、実際に直線や曲線に合わせて切ってみると、最初は怖がっていた子供たちも、手を切らないように左手を置く位置に気を付けながら、真剣にカッターナイフと向かい合っていました。
　２週目には、厚紙に魚を描いてうろこのデザインを考え、カッターで切ってうろこを起こしていきました。３週目の今日は、魚の形に切り抜いて完成です。厚紙が２枚重なっているので、少し切りにくかったようですが、きれいな魚が出来上がりました。

直角三角形の面積を、いろいろな方法で求めることを考えていました。
そして、それぞれの方法について、発表し合って確認していました。

筋道を立てて発表することも、大事な力になっていきますね。
これからもがんばろう！

本日、後期の児童会役員選挙がありました。
それに先立ち、立会演説会が３つの会場で行われました。
立候補者のみなさんは、自分の思いをしっかり演説することができました！
お疲れさまでした。

３年生の英語活動の様子です。

「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌiｋｅ？」・・・

みんなで声をそろえて英語で問いかけたり、先生の英語を聴き取ったり、ゲームをしながら、楽しく学んでいました。

１年生の図画工作では、空き箱などを使って、自分の好きな入れ物を作っていました。
いろいろな飾りづけを考えて、一生懸命に取り組んでいました。
先生にも、のり付けの器具を使って、手伝ってもらっていました。

５年生の算数の研究授業の様子です。
直角三角形の面積の求め方について、長方形の面積の求め方をもとに考えていました。
いろいろな図形の中から、みんなで面積の求めやすい図形を順番に選びながら、授業が進められていました。
みんなよくがんばっていました。

２年生の国語の研究授業の様子です。
「どうぶつ園のじゅうい」という教材を学習していました。
「じゅういさんの　どうぶつへの　気もちを考えよう」というめあてで授業が進められていました。ペアやグループでの話し合いを行っていました。
多くの先生方に見守れながらも、子どもたちは積極的に授業に取り組んでいました。

楽しそうに歌ったり、先生の話をしっかり聞いたりして、前向きに取り組んでいました。

集中して、取り組むことができていました。

本日より教育実習がスタートしました。
３名が大学から実習にきました。
３年生、４年生、６年生の学級に配属されて、３週間から４週間の期間、取り組みます。
実りある実習をして、子どもたちにとって、よい出会いになればと思います。

４年生の国語の授業では、新実南吉の「ごんぎつね」について、学習していました。
第１場面を読んで、どんなきつねか考えていました。
文章をじっくり読んで、みんなでいろいろ意見を出し合って、読み取りをしていました。

６年生の道徳の時間の様子です。
「六年生の責任って」という資料をもとに、様々な場面について考えていました。
６年生の自覚が感じられる発言もいくつかあり、残り半年になった６年生のあり方について、自分を見つめる時間になっていました。

５年生の国語の授業では、俳句を作っていました。
「感動が伝わる表現の工夫をしよう」というめあてで、取り組んでいました。
それぞれの思いが込められた俳句ができあがりました！

１年生の国語の授業では、「音読発表会」を行っていました。
自分のめあてに気をつけて、音読することを目標に、取り組んでいました。
みんな友だちの音読をしっかり聞いていました。

３年生の学級活動では、１学期に引き続き、「ピア・サポート」の授業を行っていました。ピアとは友だちのことです。サポートとは支えることです。
同じ場面でも、人によって気持ちが番うことに気づかせる活動を通して、他の人を理解する気持ちを育んでいました。

あすなろ学級の授業の様子です。
今日もそれぞれの授業に、落ち着いて取り組んでいます。
こつこつとがんばっていきましょうね。

　３年生は、算数で時間や時刻の勉強をしています。時間の計算や換算などをプリントを使って、学習しました。

　４年生は福祉について調べたことを、みんなの前で発表しました。聞いている子どもたちも、文章構成や声の出し方の工夫などに着目しながら、感想をまとめました。

　５年生は、日常を十七音で表す俳句について勉強しています。俳句を実際に声に出して読んでみながら、その良さを実感していました。