今日は、粘土を使います。どんな作品を作ろうかな？考えながら形にしていきます。

　今日は、「作文」という字に挑戦です。はらいの筆づかいが、右と左でかわります。

　友達の作品のいいところを探しながら、見ています。

二つ折りにして立てた画用紙から、作りたいものを発想して作りました。折り目のところを切り離さないように気をつけながら、何を作るか試行錯誤していました。魚や動物、乗り物など、色々な作品が並び、楽しい世界が広がっていました。

　今日のプールは、天気が良いこともあってか寒さもなくとてもプール日和でした。

　子ども達も「プールあったかい！」

　と言ってどんどん、泳ぐ姿がありました。担任からも気温や水温には十分気を付けて取り組んでいます。また次のプールは今日のようにいい天気だといいですね。

今日もあいさつ運動がありました。
今日のテーマは「笑顔」。笑顔であいさつできた人がたくさんいました。

そして今日の収穫！！
キュウリが2本、ナスが2本とたくさん取れました。
さっそく昨日持って帰った子は美味しく食べたそうです。
はやくみんな持って帰れるといいですね(^^)

今日は縦画や横画の書き方について勉強しました。
習った字を使って、文を作るときには、たくさん発表もできましたね。

　体育の授業でボール遊びをしました。ボールを2つ使って、当たらないように上手に逃げるのはとても緊張します。
　野菜を収穫しました。立派な野菜が畑でできました。

書写の授業の様子です。
上手に、丁寧に書けています。

写生会の絵の鑑賞会をしました。
自分の描いた絵、友だちの描いた絵を見て、よいところ、まねしたいところ、がんばったところなどをワークシートに書いていきました。
自分の思いを文にしていくことは、１年生の子どもたちにとっては、まだまだ難しいことですが、書き方を学び、経験を重ねることで、だんだん書けるようになってきます。
図工の時間ですが、【国語の文章表現力】も必要になってきます。
【書く力】も身につけていきたい大切な力ですね。

あさがおの観察をしています。
今回は生活科ではなく、国語の「おおきくなった」の学習で、観察記録の書き方を学びました。以前書いた観察記録と比べると、確実に文章力がアップしています。(^^♪

みんな、怖がらないで水に入ることはできます。
しかし、水に顔をつけて、水中で息を吐くことができない子も少しいます。そんな時は、できている子が優しく声を掛けながら、手を添えて水中に潜る練習をしています。
友達と動きを見合ったり、励まし合ったりしている姿が見られます。
泳ぎの練習をして技術を伸ばすだけではなく、思いやりの心も育っています。

　図工の様子です。

　図工の様子です。

　図工の様子です。

　勉強頑張りシールがいっぱいになりました！
　みんな頑張っていますね！

　勉強頑張りシールがいっぱいになりました＾＾

　図工の様子です。頑張っています！

　作戦を立てて、ゲームに挑戦しています！
　作戦はうまくいったかな？

　体育の様子です。