学年園の野菜たちが、大きく育ってきました。
毎日、水やりをするたびに、収穫できる実を発見でき、みんな喜んでいます。
スイカは、きれいな花が咲きました。実になっていくのが楽しみです。
きゅうりは、知らない間に、とても大きくなっていてビックリ！
これからも、楽しみです。

《今日のこんだて》
　わかめごはん
　牛乳
　豚汁
　キャベツ入りつくね
　（おこのみソース）

　豚肉に含まれるビタミンＢという栄養には、疲労回復に効果があるそうです。この１週間、天気が不安定だったり、気温の差が大きかったりして、お疲れモードの子どもたちもいるようです。しっかり食べて・ゆっくり休んで、また月曜日元気な顔を見せてください。

《児童の感想》
・豚汁のぶたがやわらかくて　おいしかったです。(T.A)
・豚汁のさといもがおいしかったです。(N.K)

おはなしパズル完成に向け、読書に励んでいます。
なかには、下校後も読書を楽しんでいる子がいるそうです。

　一宮市役所の環境保全課の方に「緑のカーテン講座」を開いていただきました。地球が危ない状況にあることを知った子どもたちは、実験を通して、自分たちにできることを知り、実践したいという気持ちをもつようになりました。小さなことからこつこつと・・・が大切です。

　総合の学習で「緑のカーテン講座」を受けました。地球温暖化の原因や、この先地球温暖化が進んでいくと起こる問題について知ることができました。そして、班ごとに緑のカーテンがあることで、部屋の温度がどれくらい変わってくるか実験をしました。この学習を通して、なるべくエネルギーを使わないように生活するために、自分たちには何ができるのか考えることができました。

　今日は各クラスごとに歯みがき指導をしていただきました。昨年度は、おうちの方と一緒に行いましたが、今年度は子どもたちだけです。自分で染め出しをしたり、鏡を見てきれいに歯みがきをしたり、上手にできました。普段から１本ずつていねいに磨くことを意識して歯磨きをしていきましょう！

今日は、グループで持ち物を伝えたり聞いたりする活動を行いました。子どもたちは一生懸命話したり、メモを取ったりしていました。

ARTのレイチェル先生による英語の授業がありました。
初めてのイングリッシュルームに、みんなワクワクしていました。

英語の歌を歌ったり、果物の名前を言ったり、ミニゲームをして英語に親しみました。
授業が終わったら、レイチェル先生にハイタッチをして教室に戻りました。

今日は、各クラスごとにトワリングのオーディションが行われました。非常に多くの参加があり、とてもうれしく思います。選ばれたみなさん、一緒にがんばっていきましょうね。惜しくも選ばれなかったみなさん、ほかの係で精いっぱい輝いてくださいね。

暑い中ですが、子どもたちはみんな授業をしっかり受けています。夏休みまであと１っか月少々ですが、最後までがんばっていきましょうね！

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　１３８カレー
　愛知のいちごゼリーあえ
　ふくじんづけ

　今日は「愛知を食べる学校給食の日」ということで、愛知県で取れた食材がたくさん使われていました。カレーにはなんと切り干し大根が入っていましたが、意外に違和感はなく、カレーの懐の深さに驚きでした。

《児童の感想》
・今日のゼリーは、だんりょくがあって、しっかり味もついていて、なのにみずみずしくて、おいしかったです。（S.N)
・カレーに野菜がいっぱい入っていておいしかったです。(S.K)

　中庭の花壇で緑のツルレイシを育てています。大きく育って、立派な緑のカーテンになりますように。心をこめて草取りに励んでいます。

　図工で「コロコロガーレ」の学習をしています。ビー玉が転がるおもしろい仕組みを考えて、みんな一生懸命作っています。出来上がりが楽しみですね。

　４年生は総合的な学習の時間に、環境についての学習をしています。地球のために自分たちにできることを考え、行動できるようになりたいという気持ちをもつ子が増えてきました。
　今日は、学校で出た資源ごみを回収場所まで運ぶ手伝いをしました。高学年として、てきぱき働く姿は頼もしく感じました。

先週の玉どめ・玉結びに続き、今週はボタン付けに挑戦しています。慣れない作業に苦戦していましたが、先生の説明を聞いて取り組んでいました。

理科では、ヨウ素液を使い、種子に栄養があるかどうかを調べました。実際にやってみることで子どもたちは目で見て確認することができました。

体育では、プールと並行してバスケットボールにも取り組んでいます。体育館は暑いですが、必死にボールを追いかけています。

　6年生を対象に実施している「楽しい学校生活を送るためのアンケートＱ−Ｕ」の結果の活用法についての研修会を、講師の先生をお迎えして実施しました。学級をよりよくするための方法を教えていただきました。今後の学級経営で生かしていきたいと思います。

国語では、「本と私」の内容に入りました。
現在、読書月間ということもあり、図書館に行き、本を読みました。
なかなか休み時間は委員会等で忙しく、行けていない図書館でありますが、この機会にたくさんの本に触れていきたいと思います。

ペアの子に本を読みました。
１年生の子にわかるようにゆっくり読むことを意識した！と話していました。
１年生の喜ぶ笑顔が６年生を元気づけてくれました。