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2.23 ４分間走・大縄跳び（４年生）
大縄跳びの練習にも楽しく取り組んでいます。「１０回も跳べたよ！」などと、うれしそうに教えてくれました。 
2.23 ストローを使って作りました（２年生）
図工で、ストローを使った動く仕組みを利用した作品が完成し、子どもたちの気持ちは高まっていました。この日も、いい笑顔で作品を見せてくれました。
2.23 力を合わせて（１年生）
2.22 学年のまとめ！（６年生）
書写の時間に、４種類の文字の中から自分の好きな文字を選んで書きました。学年のまとめとして、注意すべきポイントに留意して練習しました。
2.22 ６年生と（５年生）
2.22 みんなに均等に（３年生）
給食当番の子供たちが、均等の量を友達に配ろうと毎日一生懸命に取り組んでいます。 
2.22 感謝の気持ちを込めて（１年生）
2.21 バトンを引き継ぐ（５年生）
６年生を送る会に向けて、会場作りを行いました。今までの感謝の気持ちを込めて取り組みました。
2.21 楽しい休み時間（２年生）
休み時間に教室にいる子どもたちを集めたら、ポーズをとってくれました。いつも通り元気よく、楽しく友達と過ごす姿がとてもまぶしかったです。
2.21 なかよし（３年生）
いつもいつも、カメラを向けると満面の笑顔で応えてくれる子供たちです。明日からの３連休、体調にそして安全に気をつけて過ごしましょうね。 2.21 思いをこめて（４年生）
６時間目に、６年生を送る会の練習をしました。元気よく歌い、元気よく踊り、大きな声でよびかけをしました。がんばる姿がとてもすてきでした。
2.21 チャレンジタイム（１年生）
朝の時間に、ドリルを使って学習しました。読み取り問題にもずいぶん慣れてきて、初めての文章でもうまく読めるようになりました。集中して取り組めましたね。
2.21 将来の夢（６年生）
総合的な学習の時間に、自分の将来について今まで考えてきました。今日は、調べたことを基にして、レポートにまとめました。
将来、どんな自分になっているんだろう。様々な職業を知り、未来予想図を描けた子も多くいました。 いつまでも笑顔で過ごしていてくれたらいいな、と思います。 
2.21 今日の給食
★給食委員の感想（６年 Ｍくん） すき焼きの汁が、具材の「かまぼこ」や「かくふ」によく絡んでいて、牛肉や野菜と一緒においしくいただきました。あじのフリッターは、ほんのり甘い味がしてこれもおいしかったです。 ※給食委員の感想は、コンテナ室横の委員会コーナーに掲示してあります。（写真） ★献立あれこれ あじは、暖かい海に生息し、海流にのって群れをつくりながら泳ぐ魚です。種類が非常に多く、日本の近海には、まあじ・めあじ・むろあじ・しまあじなど、２０種類以上のあじがいます。味がいいことから「あじ」の名で呼ばれ、ほどよく脂がのっており、四季を通じて食べられています。 2.20 工夫してスピーチをしよう（６年生）
国語の授業で、スピーチを書きました。今日は、資料を提示したり話し方を工夫したりしながら、そのスピーチを発表しました。みんなの様子を見ながら、はきはきと言葉を伝える、よい発表でした。
2.20 ＰＴＡ委員総会・総務委員会
この１年間、積極的なお取組と温かいご支援をいただきました。心よりお礼申し上げます。ありがとうございました。 2.20 素敵な歌声（４年生）
2.20 【回想】博物館見学（３年生）
2.20 みんなで楽しく（１年生）
2.20 今日の給食
★給食委員の感想（６年 Ｎさん） 「ハヤシライス」では、じゃがいもに火がちゃんと通っていておいしかったです。「れんこんサラダ」では、特にれんこんがシャキシャキでした。私はサラダ好きだから、とてもおいしいと思いました。 ★献立あれこれ 今日のサラダには、れんこんが入りました。 れんこんには穴があいています。この穴は、れんこんが呼吸をするための通気口です。れんこんも生きているため、もちろん呼吸をしなければいけません。しかし、れんこんが育つ水底の泥の中には、れんこんが呼吸をするための酸素が少ないので、れんこんはこの穴を利用して、水の上の空気を地下まで通じるようにしています。 |
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