学びの共同体スーパーバイザーの木村芳博先生を招き、今年度３回目の授業力向上のための現職教育を行いました。３，４時限の授業を見てもらい、午後の研究協議の場でご指導やご助言をいただきました。

　お話ボランティア『さくら』さんによるお話会がありました。
　今回のテーマは、「星」でした。
　　ユキコちゃんのしかえし
　　いってかえって　星から星へ
　　詩「春」
　子どもたちは３つの読み聞かせを、興味深く聞いていました。

　今日の課題は、「どんな感じで歌おうかな」でした。班ごとで、こぎつねを楽しく歌いました。歌い方を決めて、順番に楽しそうに歌っていました。

　６年生を送る会に向けて、花のアーチ作りをしていました。色とりどりの紙花を楽しそうに作っていました。アーチにするため、タフロープに紙花を彩りよくつけました。

　「もののとけ方」の学習でした。一定量の水に溶けるホウ酸の量には、限りがあるかを考えていました。食塩の実験を思い出しながら結果を予想して、実験で確かめました。楽しそうに取り組んでいました。

　卒業に向けての取り組みの一つとして、６年生が校長先生との給食会食を行います。各学級を３つのグループに分け、今日から全部で６回実施することになりました。

　今日は１組の１１人の児童が校長室に来ました。給食の献立の話や学級の様子の話をしたり、小学校生活の思い出や中学校の部活動のことについて話をしたりして、楽しい時間を過ごしました。

　「昔の道具」の学習でした。洗濯板や石けんを使った洗濯を体験することにしました。手が冷たいと叫びながら、楽しそうに取り組んでいました。汚れた雑巾をきれいにしようと、洗濯板の溝に押し付けるように何度もこすっていました。
　

　寒さに負けず、元気に縄跳びをしていました。途中雪が舞い始め、今シーズン初めての雪に大喜びでした。先生の頭についた雪に感激していました。

　代表委員の司会・進行、生活委員のかけ声による元気な朝のあいさつで朝会が始まりました。

　校長先生の話は、給食に関する話でした。
　校長先生が昔食べていた給食は、小学校１，２年生の時、牛乳ではなく脱脂粉乳を飲んでいた。今では当たり前となっているご飯の給食が、小学校も中学校もなかった。クジラの肉が時々出て、とてもおいしかった。・・・。
　みんなは、毎日、できたての温かくておいしい給食が食べられる。ご飯の給食もある。調理員さんが給食を一生懸命に作ってくれていることを給食室から感じることもできる。校長先生の小学校の時にはなかった、行事食や季節の料理を食べることもできる。とても幸せですね。・・・。

　生活委員からは、今週の目標も「放課はお茶を飲もう」であることが伝えられました。お茶を飲んで、かぜやインフルエンザの菌に負けないようにしようと呼びかけられました。

　週番の先生からは、体調管理についての話がありました。今日の最高気温は、５，６度と、とても寒い日になりそうです。でも、水曜日は１２度、土曜日は２１度の予報が出ていました。今週は、気温の変化が激しくなりそうなので、自分の体調管理には十分に気をつけましょう。
　

１２日（水）
　　さくらさんお話会

１３日（木）
　　特別日課（一斉下校　１５：０５）

ご確認ください。よろしくお願いいたします。

　「豆電球にあかりをつけよう」の学習でした。実験をするための準備をしていました。豆電球の導線の端を、プラスチックの端子に説明を聞きながら取り付けていました。上手にできた子に教えてもらいながら、熱心に取り組んでいました。

　お昼のいきいきタイムの時間、運動委員会の進行で、ペア学級対抗大縄大会を行いました。３分間２セットで、８の字跳びが何回跳べたかを競いました。
　優勝目指し、どのグループもかけ声をかけながら楽しそうに取り組んでいました。各グループが跳んだ数をペア学級ごとに集計し、各学年の優勝クラスを後日表彰することになっています。

　体育館で基礎体力づくりのトレーニングをしていました。うつ伏せや仰向けなど、いろいろな姿勢からスタートしてダッシュをしました。みんなはりきって、体育館の端から端まで走っていました。

　上皿てんびんのしくみと使い方の学習をしていました。調節ねじを回して、てんびんをつり合わせることに苦労している班がありました。針が左右均等に振れ始めると、大喜びでした。分銅の種類と重さもしっかり確認しました。

　６年生の子どもたちが、中学校の入学説明会に参加しました。
　犬山中学校では、中学２年生による合唱を聞いたり学校紹介のプレゼンを見たりした後、体験授業を受けました。
　城東中学校では、中学１，２年生の授業を参観した後、アトラクションとして吹奏楽部の演奏や１，２年生の合唱を聞きました。
　中学校入学への期待感が高まったことを願いたいです。

長縄跳びの練習を頑張っています。みんなタイミングを合わせて。そーれ！

「長さと面積や体積の関係を理解しよう」という課題の授業です。

「ゆきやこおりで遊ぼう」という授業の様子です。

　学習課題は、「大きくなった自分のことをまとめよう」でした。今日は、１年生の時の自分を振り返ったページを、どのようにまとめて書くかを考えていました。どんなことができるようになっていたか。印象に残った思い出は何か。みんな楽しそうに思い出しながら、下書きをしていました。