廊下歩行を呼びかけるミッキーとトイレのスリッパの整頓を見守るドラエもんがリニューアルしました。新しくきれいになったことで、子どもたちの学校生活も明るく過ごせることと思います。

毎朝、黒田っ子たちのために見守り活動をしてくださる「中小路友の会」の皆様です。

遮断機の安全な横断と、踏切を通行する車がないよう安全に見届けてくださいます。また交通量の多い道路では、横断歩道が安全に渡れるよう見届けてくださっています。
おかげで黒田っ子たちは、毎日安全に登校することができています。ありがとうございます。

今日も黒田っ子たちは、見守り隊の皆さま、PTAの皆さまの見守りの中、元気に安全に登校することができました。感謝申し上げます。

　１学期も終わりが近づいてきました。それぞれのクラスの学級代表委員が、自分のクラスのできていることとできていないことを見直しました。残りの日数で、さらなる成長を目指します。

　「切って　かき出し　くっつけて」という単元で、粘土を使った作品づくりをしました。ひもで切ったり、へらでかき出したりして作りました。創造豊かにいろいろな作品ができました。

　もう少しで、1学期も終わりです。
　ひまわり学級で、交流学級で、クラブで、それぞれ楽しく活動しています。

　5年生になって勉強した玉結び、玉止め、ボタン付け、なみぬいを使って素敵なネームタグを作りました。細かいところまで丁寧に仕上げていました。

　今日は、防犯教室がありました。
　大切なことをたくさん学び、これから守っていくことを約束しました。
　
　実際に前に出て体験をしたり、みんなと一緒に考える時間もありました。

　お忙しい中、ありがとうございました。

　1学期のクラブが終了しました。手芸クラブでは、自分の計画に沿って、各自作品を作っています。マスコットなど上手にできあがってきています。

今日の図工では、これまで作ってきた
「コロコロガーレ」の鑑賞を行いました。

実際に遊んでみて、面白いところや難しいところ
を見つけ合うことができました。

　今日の献立は、「ごはん・牛乳・ピリカラ汁・白身魚の黒酢あんかけ・こがねあえ」です。

★給食の先生からメッセージ★
　今日は白身魚を、さっぱりとした黒酢あんでいただきました。酢は、暑い夏の時期にぴったりの調味料です。それは「酸味」と言われる「すっぱい味」です。食べものが傷むのを防ぐ殺菌作用の役割と、食欲を増してくれる役割があります。暑さで食欲が落ちてしまいますが、食べることでみなさんの体は作られます。まず一口がんばって食べるように心がけましょう。

国語で作った新聞を見比べて、それぞれ良かった点などを見つけました。

1年生は生活安全課の方々をお迎えし、防犯教室を行いました。
知らない人についていかないことや助けを求めることの大切さをわかりやすい劇の中で教えていただきました。
合い言葉は「いかのおすし」です。ご家庭でも一度「いかのおすし」について、お子様と話し合っていただけると幸いです。

PTA研修部会が開かれました。研修部と新聞部に分かれて協議を進めます。

新聞部は、7月19日発行予定の学校新聞の仕上げ作業を行いました。

研修部では、第2回カルチャー講座の打ち合わせです。

カルチャー講座の申し込みが大変好評でした。お申込みいただきありがとうございました。募集人員をはるかに超える申し込みがありましたので、研修部員の立ち合いのもと、厳正な抽選が行われました。本日児童を通じて、そのお手紙を配付させていただいております。希望に添えなかった皆様、またの機会にお願いいたします。

万引き防止講話の後、体育委員会による「運動会スローガンの募集」について発表がありました。黒田っ子の今年の運動会のスローガンを全校児童から応募してもらう計画です。締め切りは今週金曜日。合わせてプログラムの挿絵も募集しました。選ばれた作品はどちらもプログラムに掲載し、全校に配付します。またスローガンは運動場側の校舎に掲示されます。

今日のさわやか集会では、生活安全課少年係の方を迎え、万引き防止講話を行いました。
万引きはしてはいけないことをわかりやすくお話しくださいました。児童は、時々うなずきながら、話を聞いていました。お忙しい中ご来校いただきありがとうございました。

算数では、対角線の性質について調べました。

名古屋場所の準備でお忙しい中、お相撲さんが来てくださいました。
力の強い子が組み合っても、３人がかりで押しても、全く動かない力の強さにびっくり。
名古屋場所でもがんばってください。応援しています。

　朝のモジュール学習の様子です。
　モジュール学習では、今まで学習したことの復習をしています。
　
　写真は、算数の『ひきざん』の復習です。
　数図ブロックを使い、考え方を再度確認し、問題に取り組んでいます。
　
　毎日の積み重ねが大きな力となっていきます。

図画工作の「コロコロガーレ」では、友達の作品を鑑賞しました。実際にビー玉を転がして遊びながら、友達の工夫を認め合いました。