みんなで、お話のだいたいの内容を読み取りました。読み取った内容を順序よく発表することができました。

　女子が走り終えた後、いよいよ男子の番です。ウォーミングアップも万全です。スタートからスピードに乗った走りで、１周を走り抜けました。周回が進み、表情は少し苦しそうですが、決して力を緩めることはありませんでした。全員が、自分の力を精一杯に発揮しました。
　すごいぞ！４年生。全員が「あきらめない力は１位」です。胸には、金メダルが光っていました。

　延期になっていた４年生持久走大会が、多くの保護者の方の応援の声を聞き、元気いっぱいに行われました。子どもたちは、昨年度よりも順位を上げること、自己ベストを更新することや一定のペースで走りぬくこと、ねばり強く完走することなど、それぞれに目標をもって大会に臨みました。

　全員が「あきらめない力は１位」でした。全員に金メダル！

自己主張の仕方には大きく４パターンあることを知り、自分の自己主張を振り返りました。
上手な自己主張には、相手を意識した「言葉」「声」「体」に注意することが大切であることを学びました。

児童の感想
「これから意見を言うときは、自分の意見だけでなく、他人の意見もしっかり聞こうと思った。」
「はきはき大きな声で意見を言う。」
「自分の意見を通そうとして、強く言うのはダメだと思った。」

　今日は、学級閉鎖で延期になっていた４年生の持久走大会を９時４０分から行います。４年生全員が「あきらめない力は１位」を目指して走ります。応援よろしくお願いします。

　歯科の校医さん、歯科衛生士さんに来ていただいて、歯ブラシの当て方や持ち方、磨き方など、正しいブラッシング方法を学びました。
　６歳頃から１２歳までは「乳歯」から「永久歯」へ生えかわる大切な時期です。
　この時期は、歯が抜けていたり、 乳歯と永久歯が入り混じるため、歯磨きが難しく虫歯になりやすいです。
　ぜひ、おうちでも大切な歯をしっかり丁寧にケアして、虫歯にならないようにしましょう。

歯科衛生士に来ていただき、今年で６回目のブラッシング指導を受けました。
手早く準備をして、カラーテスターで自分の磨き残しを確認しました。
その後、時間をかけて丁寧な磨き方を実践しました。

　「動きを表す言葉」「様子を表す言葉」「物や事を表す言葉」を使いながら、絵にかかれたことを、文で表しました。同じ絵でも、様々な言葉で表すことができました。

　人物がしたことや言ったことをお話の順に確かめました。主語と述語をしっかりととらえ、お話の内容を読み進めました。

　自分だけの夢いっぱいの乗り物に乗って、行きたい世界へ出発します。クレヨンでぐんぐん思い描いていきます。教室中が素敵な世界でいっぱいです。

「思い出のテープカッターを作ろう」をめあてに取り組んでいます。
子ども達の大好きなイラストを描いて、手慣れた糸鋸を使ってカットしました。作業の早い子は、彫刻、着色に進んでいます。

　職員玄関で鬼柚子がお出迎えしてくれています。２０ｃｍ大の大きくてでこぼこした柚子です。目や鼻、角をつけて、鬼らしく飾りつけました。職員玄関が温かい雰囲気になりました。

　水は冷たいですが、今日もパンジーにせっせと水やりをします。廊下も、右側を歩いて教室に移動します。決められたことを当たり前にやり抜く大和南っ子は、今日もかっこいいです。

グループで練習した成果を発表しました。それぞれが考えて工夫し、旋律をつなぐことができました。

各自が考えた曲をグループでつなぎ、１つの曲に仕上げました。
発表会に向けて、練習しています。

　２学期にがんばったことを作文にまとめました。「完成したよ！」原稿用紙を持ち上げて、笑顔いっぱいの満足顔です。

　生活科で育てたサツマイモのつるを使ってリースを作りました。まわりにいろいろな飾りをつけて楽しくてかわいらしいリースが完成しました。

　文字の組み立てに気をつけて書写をしました。清書ができたら、先生に見てもらいます。フェルトペンで書き初めもしました。

　地域貢献型教育年賀（サンキュー年賀）とは、学区内の協力事業所が地域貢献として共有協力した「年賀はがき」を提供し、学校で年賀状を作成するものです。本校も４年生が参加し、１学期に訪問したサンセリテ大和に入所しているおじいさん、おばあさんに思いを込めて年賀状を送ります。

　完成した自動車は、どのようにして世界中の消費者のもとへ届けられるのか調べました。デジタル教科書を使って、自動車会社の広報の方のインタビューを聞き、世界のニーズに応えた車作りについても学びました。