今日の学習では,班の話し合いでホワイトボードを活用しました。班の意見をまとめ、どの考え方が一番理にかなっているかを考えました。

３学期は、机の上の整頓と、よい姿勢が重点指導項目です。
４年２組の教室をそっと見てみると・・・算数の授業中でした。
背すじをピンと伸ばして担任の先生の話を聞いていました。

　理科では電気の学習をしています。さまざまな疑問や質問の答えを見つけるために実験をして確認していました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、茶わん蒸しスープ、豆腐のごまみそだれでした。
豆腐は、今では普通に食べられるようになりましたが、江戸時代初期の農民は特別な日
にしか食べることができませんでした。豆腐とうふが普段の食卓に並ぶようになったのは、江戸時代中ごろからです。現在は、いろいろな食品を自由に食べることができますが、そうでなかった時代もあります。好き嫌いせず感謝していただきましょう。

本校では、国語の「書く力」の向上をめざして作文指導にも取り組んでいます。
まずは、はじめ・中・おわりの段落構成を整えて、読みやすく伝わりやすい文章を書くことを中心に行っています。
今日のお昼の放送では、２年生の作文を、書いた本人に読んでもらい、全校に紹介しました。
作文の構成もとても分かりやすく、読み方もとても上手でした。
とても良いお手本になりました。
彼女が放送室を出て廊下を歩くと、３年生も、４年生も、５年生も、６年生も拍手をしてくれました。
学びがいっぱいの時間になりました。

４年生は、図工で物語の絵を描いています。
物語の絵の題は、「オズの魔法使い」。
オズの世界観を自分なりにあらわしていました。

ふと外を見ると、４年生の違うクラスの子たちが持久走を頑張っていました
走ることは体力の向上につながります。
普段走る機会がない子も、体育の時間だけは頑張って走ってもらいたいと思います。
かぜに負けないような丈夫な体をつくっていきましょう！

２年生は、家族のメンバーの英語を覚えました。
ｆａｔｈｅｒ，ｍｏｔｈｅｒ，ｂｒｏｔｈｅｒ，ｓｉｓｔｅｒ・・・
「ｒ」の音もしっかり発音していました。

３年生は、質問に答えていました。
Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？
Ｉｔ’ｓ　ａｎ　ａｐｐｌｅ．　

子どもは先生の発音を上手に真似しています。

お気に入りの場所について勉強しました。

ＡＬＴの先生の後に続いて、何度も会話文を練習し、、
実践しました。

授業を重ねるごとに、みるみる発音がよくなっています。

絵手紙クラブでは、お正月にちなんだ絵を描いていました。
子どもたちは、家から色々なものをもって来ていました。
鏡餅、百人一首、お年玉袋、みかん・・・・・
１年間で随分上手になりました。

３学期最初のクラブです。
編み物、裁縫、消しゴムはんこ・・・・
好きなことがやれます。
集中してやっていました。
楽しいと集中できるのね。

外そうじです。
校舎から遠く離れた場所や見えない場所。
枯葉や落ち葉がたくさんあります。
一生懸命掃除している姿がありました。
ありがとうね。

２年生の算数です。
繰り返し学習で、だんだん手が挙がる人が増えてきました。
一人が当たりました。
みんながその子を一斉に見ます。
「はい、３ずつ増えます」
「賛成！」
ぱっと手が挙がりました。
集中して学習に取り組んでいます。

　今日の献立は、わかめごはん、牛乳、けんちん汁、さけのおろしだれ、いんげんのごま和えでした。
　さけは川で生まれ、海まで行って大きく育ち、産卵のために再び生まれた川に戻ります。日本人にとっては古くからなじみのある魚で、縄文時代には大規模な漁が行われていたとされています。また、当時は食料としてだけでなく、皮が服や靴などの材料として活用されることもあったそうです。

『５人で動物園に行きます。
　バスだと１人１００円
　電車だと１人８０円です。
　動物園の５人分の交通費の違いはいくらですか。』


子どもたちから２種類の解き方が出されました。
みんな、丁寧にノートに計算が書いてありました。

「５人分の交通費の違いは１００円です！」

『そうだね。　
　ところでみんな、みんなだったら電車とバスと、どちらで行きますか？』

「安いし速いだろうから電車！」
「ぼくは、高くてものんびり景色を見ながらバスでいきたいな」

生活の中には、生きた算数も、社会も、理科も、道徳もありますね。
楽しい授業でした。

　今日はALTのスーザン先生とマーガレット先生と一緒に英語の勉強をしました。「Come here.」「You're welcome.」「Nice try.」など日常でよく使う言葉をたくさん教えてもらいました。また、家族を表す単語使って、ゲームをしました。とても楽しく学習することができました。

　今日、家庭科では「冬を明るく暖かく」という単元を行いました。
照度計を初めて使い、いろいろな場所の明るさを測っていました。多くの発見があったので、とても生き生きと取り組んでいました！

今週の朝の時間は、スキルアップです。
復習問題をしています。
問題の答え方についてわからない子がいたので、全体の前で丁寧に解答の書き方を指導している低学年の教室もありました。
毎日ちょっとした勉強も積み重ねられていきます。

朝の30分を使って、ピア・サポートの学習を行いました。
今日のめあては「話し上手になろう」。
相手の話を聞くポイントを確認し、相手に体を向けて話を聞きました。
じぶんが話したら、相手にも話をしてもらい、会話の往復を練習しました。
やってみた感想は、話し合ったり、話しを聞いてもらえることがうれしかった、とのことでした。
今後も、どんどんこの技を使っていきたいですね。

　今日の3時間目は1-1と1-3で合同図工を行いました。もうすでに学習した3組の子に教えてもらって、「吹きごま」を作りました。回すときれいになるように、丁寧に色をぬりました。来月の入学説明会で新入生にプレゼントするものの練習をしました。親切におしえてくれたので、上手にできました。

３学期が始まり、一週間が過ぎました。
算数では、２０よりも大きい数をどのように表すとよいか、数え棒を使って学習しています。
国語では、手紙の書き方を学習しました。保育園、幼稚園の先生に宛てて、小学校でできるようになったことを伝える手紙を書きました。
どの教科でも４月とは比べ物にならないような成長を見せてくれています。