今日の体育は、的あてをしたあと、ころがしドッジボールをしました。子どもたちは、ルールを覚えたあと、ボールを転がす外野と当たらないように逃げる内野に分かれて、簡単なゲームをしました。今日はじめてやりましたが、外野の内野も楽しくボール遊びができました。ボールをよく見て、当たらないように逃げたり、うまくキャッチしたりするなど素早く動ける子がたくさんいました。２学期もクラスみんなでドッジボールをして遊びたいと思います。

　今日は最後のプールです。とてもいい天気になり、気持ちよく入ることができました。
　最初はいつもの小さいプールで泳ぎました。水に慣れたら、今度は大きいプールに挑戦しました。「深くて怖いよ〜」「全然平気だよ」など、嬉しそうな声が聞こえてきました。２５メートルを泳ぐことができた子もいました。
　最後は自由時間です。自由時間の終わりを告げたら、名残惜しそうにしていました。また来年が楽しみです。

　図書館司書の先生のブックトークがありました。今回は、読書感想文の課題図書についてクイズを交えて説明をしてもらいました。課題図書は４冊ありますが、どの本も、話の始まりを読み聞かせしてもらい、面白くなってきたところで「あとは読んでみてからのお楽しみ。」と言われました。子どもたちは「ええー！？先が気になる。」「どうなるの？」と気になって仕方がない様子でした。今回は４人の子が課題図書を借りましたが、他の子も２学期以降、せひ借りて読んでほしいと思います。
　ブックトークのあとは、夏休み用の本を一人２冊借りました。日ごろ手にしない本を借りた子もいます。夏休みに時間をみつけて進んで本を読めるといいですね。

　今週末から、いよいよ夏休みです。長い休みで、楽しみがたくさんありますね！！夏休みの話をすると、「○○に行くよ！」など、うれしそうに話してくれます。今日は夏休みの話をするとともに、課題の話をしました。ポスター作品や習字作品などの説明をしました。また自由研究は、３年生で初めて行います。理科の時間を使いながら、自由研究の進め方を説明しました。長い休みなので、自分の興味をもったことについてじっくり調べ、有意義なものにしましょう。

　５時間目に七夕会をしました。最初は緊張していましたが、「パプリカ」を先生方と一緒に踊るうちに笑顔いっぱいになりました。その後、楽器の演奏をしたり、「質問くじ」で先生方にいろいろ質問したりしました。大きな拍手をもらい、終わった後は、みんなとてもいい表情をしていました。

　今日、図書館司書の先生から、夏休みの読書感想文の課題図書のブックトークがありました。４冊の本を紹介していただきました。途中までお話を読んでいただいて、その後がどうなるのか、気になって読んでみたいという気持ちをもった子もたくさんいたようです。その後、夏休み用に本を２冊借りました。時間がたくさんある夏休みですので、普段選ばない読み応えのある物語などを選んで読んでほしいと思います。

○　今日の給食
　ご飯、牛乳、スーミータン、しゅうまい、夏野菜と豚肉のうまみ炒め

○　献立メモ
　今日の「夏野菜と豚肉のうまみ炒め」は、開明小学校の児童が考えた献立です。苦手な人が多い夏野菜を、豚肉と一緒に炒めることで食べやすくなるように工夫してあります。夏野菜にはゴーヤ、ズッキーニ、なすを使っています。この中でもゴーヤには独特の苦みがあります。この苦味には胃の調子を整えたり、食欲を増進する働きがあります。三種類の夏野菜に挑戦してみましょう。

　今日は部分合唱の旋律を練習して「ゆかいに歩けば」を合唱しました。みんな元気一杯で、とび跳ねるように歌っています。その歌声を聴くと、とても楽しく心地よい気持ちになります。音楽の楽しさを体で感じることができました。

　曇り空の中、最後の水泳の授業が行われました。自分の得意な泳ぎ方で記録に挑戦すると、初めて５０ｍや１００ｍを泳げた子もいました。みんなから拍手があがり、とても温かい雰囲気でした。
　最後には、全員で心をこめてプールにあいさつをしました。これで、小学校生活の中での水泳の授業は終わりです。中学校でも、さらに上を目指してほしいと思います。

　国語の授業で「おおきなかぶ」の音読劇をしました。今日は、クラスを語り役と演じる役の２つに分けて一人一役で行いました。子どもたちはこれまでにこの話を何度も読み、内容を理解しているので、語り役はどのように読むとよいのか、演じる役はそれぞれどんな動きをするとよいのかをイメージすることができ、スムーズに劇を始めることができました。どの子も役になりきって、元気よく演じることができました。

　学活の時間は、給食のときの様子の絵を見て、どんな危険が潜んでいるのか、それを回避するためにどんなことに気をつけたらよいのかを考えました。自分で考えたら、まず、ペアで話し合い、最後にクラス全員で意見を出し合いました。子どもたちからは、「給食の食缶や牛乳を運ぶ時には、おしゃべりをしないでしっかり持つこと」「給食の準備中は、走らないでまわりをよく見て歩くこと」「汁物や水をこぼしたときには、滑るのですぐふくこと」など、多くの意見が出ました。給食の時間は、今日みんなで話し合ったことを思い出して過ごしてほしいと思います。　

　昨日が誕生日だった子がいたので、みんなで牛乳で乾杯をしました。大きな声で「ハッピーバースデイ」を歌い、お祝いしました。
　そのあとは、おいしい給食です。今日は２時間目にプールに入ったので、とてもおなかがすいていたようで、たくさん食べることができました。仲良くお話しする給食の時間は、みんなとても楽しみの時間のようです。

○　今日の給食
　鮭ごはん、牛乳、豆乳みそ汁、切り干し大根のごま酢あえ

○　献立メモ
　皆さんは「だし」という言葉を聞いたことがありますか？「だし」とは食材を水に付けたり、それを火にかけて煮だしたりして取った汁のことで「旨味」の素になる様々なアミノ酸が含まれています。和食で汁物や煮物などに使われ、料理の基本としてとても大事なものです。日本の伝統的な食文化を大切にし受け継いでいきましょう。

　保護者も参加して、消防音楽隊による演奏会が行われました。知っている曲が随所に散りばめられ、子どもたちはすばらしい演奏に引き込まれ、体育館はさながらコンサートホールと化したようでした。全校児童が指揮の練習をした後、代表児童３人が音楽隊の前で指揮棒を振りました。音楽隊の演奏に合わせて、全校児童が「音楽のおくりもの」を二部合唱しました。すばらしい演奏と歌声が体育館に響き渡りました。

　国語の時間は、絵日記の書き方を学習しました。子どもたちは楽しかった経験とその時に感じたことが読み手に伝わるように「いつ」「どこで」「だれと」「何をした」を明確にして、文を書くことができました。文の中で、助詞の「は」「を」「へ」を正しく使える子も増えてきました。これからも、機会をみつけて絵日記を書いていきたいと思います。

　各教科の授業で、ペアになって考えを共有したり、さらに深めたりすることができる「対話」を大切に学習を進めています。今日は、算数の時間に「全体の量をきまった比に分ける方法」を話し合いました。自分がかいた線分図を見せながら、方法をうまく説明することができました。

　今日は、図書館司書の先生にブックトークをしてもらいました。課題図書を中心に紹介してもらい、その本のクイズを出してもらって楽しみました。「このお話の最後はどうなるでしょう？」で終わったので、みんな「どうなるの？知りたい！」という気持ちが強くなりました。
　そのあと、本を2冊ずつ借りました。夏休みもたくさんの読書をしてほしいと思います。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、けんちん汁、米粉ししゃもフライごまソース、ゆかりあえ

○　献立メモ
　頭からしっぽまで食べられるししゃもは、カルシウムがたっぷり含まれています。カルシウムは強くて丈夫な骨や歯を作るために必要で、牛乳にも含まれています。身長が伸びたり、歯が生え変わる成長期の皆さんには特にしっかりと摂ってもらいたい栄養素です。今日は甘めに味付けをしたごまソースをかけています。

　水泳の授業では、泳げる距離が延びてきました。「自分の記録に挑戦したい！」という強い気持ちが伝わってきます！
　社会の授業では、織田信長・豊臣秀吉・徳川家康の３人の武将と天下統一について学習を進めています。天下統一に向けてどんな政策を進めたのか、さらに学習を深めていきたいと思います。

　道徳で、「かぼちゃのつる」という読み物を読み、わがままにふるまうかぼちゃの気持ちを考えました。子どもたちは、役割演技の活動を通して、人の注意を聞き、わがままをしないで生活することが大切であると気づくことができました。また、これまでの自分を振り返り、これからよりよく生活しようという思いをもつ子もたくさんいました。