ひまわりホールでの練習です。
　場面ごとにセリフや立ち位置などを確認していました。

　あまりの出るわり算を使っての応用問題の学習です。
　自分の考えをもとにペアで話し合い、より考えを深めていました。

　「ごんぎつね」という物語の学習です。
　５場面を読んで、ごんと兵十の気持ちについて考えていました。

　台風についての学習です。
　台風が渦をまく様子をペットボトルに入れた水を使って実験で確かめていました。

　栄養のバランスのとれた献立を考える学習です。
　どんな食材を使い、どんな料理を作るとよいかを考えていました。

保健だより「のびのび」10月号をアップしました。

「明日をつくるわたしたち」という単元です。
先生の範読を、教科書をみながら聞いています。

切り上げ・切りすてについて、学んでいます。
皆、真剣に取り組んでいます。

　新出漢字の学習です。
　書き順を何度も確認したあと、ドリルで練習していました。

　４年生は今日の練習のめあてを先生から聞いて自分はどうするとよいかを考えていました。２年生は先生の指導のもと、大きな声を出して練習していました。
　どの学年も学芸会に向けて真剣に取り組んでいます。

　図形の拡大と縮小の学習です。
　縮図を利用して、実際の距離を求める学習に取り組んでいました。

　今日も、学芸会の役割決めと場面ごとの練習を行いました。初めての舞台稽古でしたが、みんなやる気いっぱいで、とても上手にできていました。これからの練習が楽しみです。

今日の朝礼で、後期の児童会・委員会・学級の役員の任命式が行われました。一人ひとりの名前が呼ばれて、どの子も大きな声で返事ができました。みんな、やる気一杯な表情をしていました。周りの子たちも、代表の子をフォローして、素晴らしい学級を作っていってほしいと思います。

　今日の６限はクラブ活動です。
　将棋、グラウンドゴルフ、タグラグビーの３つのクラブで地域の方にサポートしていいただいています。

漢字の練習や、辞書を使っての調べ学習に真剣に取り組んでいます。

「未来がよりよくあるために」という単元です。
自分なりの反論を考えて、書いています。

「明日をつくるわたしたち」という単元です。
クラス（学校）の問題点について、意見を出し合っています。

まず、先生の机のまわりに集まって発声練習からです。

「３年２組の課題」「レベルアップすること」について班で話し合い、ホワイトボードにまとめて発表の準備をしています。

「うみのかくれんぼ」の単元です。先生の説明を聞いてワークシートを貼り、授業の準備をしています。