たし算やひき算の発展学習です。
　式を考えた後、それに合わせて各自で紙しばいを作っていました。

　画の長さや間隔に気をつけて、漢字を書く学習です。
　姿勢や鉛筆の持ち方も意識しながら、真剣に取り組んでいました。

　２学期の復習です。
　一問一問ていねいに解き方の確認を行っていました。

　けんこうタイム（中間放課）にリズムなわとびの音楽が流れます。それに合わせて多くの児童が外へ出てなわとびを行っています。しっかり運動してインフルエンザや風邪に負けないからだを作ってほしいと思います。

　校内の危険と事故の予防についての学習です。
　廊下や階段を歩く時の危険について考え、どうすると事故にならないかを話し合っていました。

　「平均」についての学習です。
　平均の意味や求め方を学び、練習に取り組んでいました。

　地層についての学習です。
　地層を作っている様々な石の観察を行っていました。

朝、ひまわりホールで「YomoYomoクリスマス読み聞かせ」がありました。
E.T．のお話を聞きました。姿は人間とはずいぶんちがうけれど、心と心がつながっていく素敵な内容でした。
YomoYomoのみなさんが音楽もいれながらわかりやすく伝えてくださったので、１〜３年生の子たちはお話に引き込まれ、集中して聞いていました。
午後、４〜６年生の部があります。YomoYomoのみなさん、ありがとうございました。午後もよろしくお願いいたします。
　　

学校の畑で取れた大根を使いおでんを作りました。みんなでおいしくいただきました。

4月からふれあいでどんなことを学んできたか、また、３月まで何を学ぶのか、確認しています。

人権集会が行われました。
人権って何だろう？という話から始まり、詩の朗読や映像鑑賞をしたり、人権の歌を歌ったりしました。

最後に人権マスコットキャラクターが出てきたときには、子どもたちから歓声があがりました。
これからも、子どもたちがお互いを思いやり、大切にできるように指導をしていきます。

　3時間目に、ひまわりホールで、低学年の「人権集会」がありました。人権委員会の方から人権とはどういうことかについて、分かりやすくお話をしていただきました。その後、人権の「詩の朗読」と「人権の歌」をみんなで元気一杯歌いました。最後に、人権まもる君とあゆみちゃんと握手をして退場しました。

　「じどう車くらべ」という文章の学習です。
　自分で興味のある車を図鑑で調べて、仕事やつくりについてまとめていました。

　サツマイモつくりのまとめです。
　最後に、サツマイモつくりでお世話になった地域の方にお手紙を書いていました。

　人権擁護委員の方にお越しいただき、人権教室を行いました。人権講話やＤＶＤ、詩の朗読などを通して人権を守ることの大切さを教えていただきました。

　物体の形が変わると重さはどうなるかを調べる学習です。粘土で形を変え、実際に重さを測定して調べていました。

　「小数÷整数」の筆算の学習です。
　基本は「整数÷整数」の筆算と同じであることを最初に確認していました。

　自分たちで考えたスローガンです。
　ぜひともこれを意識して生活してほしいです。

　導線を巻いて作ったコイルに電流を流すとどうなるかを調べます。まずは実験で使う１００回巻のコイルを作っていました。

　ハードルの学習です。
　基本的な跳び方についての説明を聞いたあと、繰り返し練習していました。