日常の時間に、お金の勉強をしました。今日は、お金が何に使われ、どこで作られ、どのように流れていくのかをパワーポイントを見ながら学習しました。最後に、外国のお金を提示し、子どもたちが興味津々な様子が見られました。

　朝の会の時、児童会の役員の児童が、11/21（木）から始まる赤い羽根の共同募金についての説明をしに来てくれました。子どもたちは、静かに話を聞いていました。

今日から漢字・計算週間として朝の時間取り組んでいきます。
今日は、計算練習をしました。計算力アップを目指して頑張っています。

三角柱と多角柱の体積の求め方について勉強しました。

☆児童のコメント☆　
ベジタブルスープは、野菜の味がよくでていておいしかったです。
ステーキのかたさがちょうどよかったです。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、ベジタブルスープ、ボロニアステーキ、野菜ふりかけ

☆学校給食献立あれこれ☆
　ボロニアステーキは豚肉などを原料に作られています。豚肉はさまざまな料理に使われるだけでなく、ハムやソーセージなどにも加工されます。良質なたんぱく質が豊富に含まれ、おもに体を作るもとになります。また、ご飯などに含まれる糖質をエネルギーに変えてくれるビタミンＢ1が豊富です。ビタミンＢ1は疲労回復にも役立ちます。　　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

自分が参加しているクラブ活動について、紹介カードを書きました。

ひっ算の仕方について、復習しました。

学校のまわりや家のまわりで見つけ秋に関することについて、プリントに記入しました。

「Ｄo you like　〜　」の文を使って、映像に合わせて発音練習をしたり、受け答えの練習をしたりしました。

ＰＴＡ委員による「おはようあいさつ運動」を行いました。登校時間帯は、東門は日陰になり、寒さを感じながらのあいさつ運動でした。

待ちに待った本番です。ドキドキワクワクしながらの出番待ちです。

　 総合的な学習の時間で調べたこと、秋の校外学習で体験したこと、音楽、英語活動で学んだことを、クイズ、劇、歌などで発表しました。３年生の子どもたちみんなが、心を一つにして元気よく発表をすることができました。

　２年生は、国語で学習した「スーホの白い馬」を演じました。スーホと白馬の気持ちや二人の絆が伝わるよう、台詞の言い方や動きを工夫しました。音楽の授業では、歌もたくさん練習してきました。
　子ども達は、練習の成果を存分に発揮して、達成感のある良い表情をしていました。みんなで一つのものをつくりあげたことは、子ども達にとって良い経験になったと思います。

　「福祉って何だろう？」という問いかけから、「点字」「視覚障碍者ガイドヘルプ」「車いす」「高齢者疑似体験」「手話」と福祉実践教室の学びを発表し、最後に「世界に一つだけの花」の手話を交えた合唱を披露しました。子どもたちは、朝の声出しから気合十分。本番の舞台でも、いい表情で自信を持って自分のせりふや歌を表現する姿が多く見られました。

　学習発表会の当日。５年生は全体の三番目に「発表！ぼくらのバリアフリー」という題で、総合的な学習の時間を通して学んできた「福祉」についての発表を行いました。

　いよいよ学習発表会。なかよし組では、それぞれの学年の児童についていきました。また、練習にもついていったため、点つなぎやパズル、読書など静かに過ごせる活動を行いました。終わった後は、ビデオ鑑賞をしたり、トランプをするなどみんなで楽しく過ごしました。

　学習発表会では，６年生は「ボクらの未来にロック・オン！！〜歴史への大航海〜」で，これまでに学んだ世界遺産や歴史について，劇と合唱で発表しました。
　「観にきた人に“感謝”の気持ちが伝わるように演じよう」という目標のもとで，約１か月間，一生懸命に練習してきました。
　今日は，今までの練習の成果を発揮し，素敵な演技や歌声を響かせることができました。
　次に学年の仲間と合唱するのは，卒業式です。卒業式では，６年生がどんな歌声を響かせてくれるかとても楽しみになりました。

今日は，学習発表会で「水の大切さ」について発表しました。これをきっかけに，水を大切にする生活を学校でも取り組んでいきたいと思います。

　この日の６時限目に、５・６年生が明日の学習発表会に向けた、清掃・準備を行いました。５年生は、エントランスや昇降口をはじめ、南階段、トイレなど、明日に来校してくださるお客様が使用される場所を中心に清掃活動を行いました。子どもたちは、日ごろのそうじ時間より長く清掃活動ができた分、「先生、これはなかなか大変だよ。」「終われそうにな〜い。」などと言いながら、担当場所を時間の許す限りきれいにすることができました。

　１１月の保護者読み聞かせ会を行いました。読み聞かせボランティアの保護者の方は、「季節」や「発達段階」など、子どもたちのために読み聞かせる本を様々な視点から選んでくださっています。この日の１組では、明日、学習発表会で学年発表をする「福祉」に関連したお話の絵本を読み聞かせていただきました。