最新更新日:2024/11/21 | |
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R1.12.13 エプロンの製作(5年生)
まず裁ちばさみで布をたちました。そのあと、折り目で折り、まち針を打ってしつけをかけました。今日は上の部分の作業を行いました。残りは来年の家庭科で。
R1.12.13 よりよい米づくりのために2組では、よりよい米づくりのために、地域の人たちがどのように協力をしているのか、教科書や資料集を用いて調べました。 R1.12.13 物語をかく自分で物語を考えて、原稿用紙に清書をしました。 段落ごとに行を変える、音やたとえを用いるなど、いくつかの約束ごとを守り書きました。また、挿絵を入れて、より見やすくなるように工夫をしました。 R1.12.12 大根エコクッキング3(4年生)R1.12.12 大根エコクッキング2(4年生)R1.12.12 大根エコクッキング1(4年生)R1.12.12 おもちゃフェスティバル 2R1.12.12 おもちゃフェスティバル 1R1.12.12 冬の挨拶(5年生)
書写の時間に手紙を書きました。文字の大きさを考えて文面をまとめる、宛先を書くなど、はがきの書き方を学びました。
R1.12.12 丹南サーキット(5年生)
「電磁石の性質」の学習のまとめとして、電磁石を使ったモーターで走る車をつくりました。速く走らせるにはどうしたらいいのかを考えながら配線を考え、楽しそうに走らせていました。
R1.12.12 給食の様子自分たちで準備を進めていました。 R1.12.12 物語の絵自分で選んで気に入った場面を絵に表わします。ほとんどの子が完成に近づきました。 R1.12.12 「どんな おはなしか よもう」登場人物やおおまかなあらすじを確認しました。 みんなよく手を挙げて発表していました。 R1.12.12 漢字の学習ドリルに練習し、担任の先生に点検をしてもらい、そのあとノートに繰り返し練習しました。 3年生はたくさんの漢字を学習します。一つずつ、確実に身につけておきたいですね。 R1.12.12 あいさつデー令和元年、最後の「あいさつデー」です。みんな元気のよいあいさつをしましょう。 R1.12.11 組み立てにそって物語をかこう「はじめ」「なか」「おわり」に分けて書いた下書きをもとに、原稿用紙に書きました。 R1.12.11 並べ方を順序よく整理する「4人が順番に隣同士で並んでいくと、何パターンになるか」樹形図をかきながら考えました。 組み合わせのパターンが増えると難しくなっていきますが、図をかいて、よく考えてほしいです。 R1.12.11 粘土「おもいでをかたちに」人物は2人まで、思いが見る人に伝わるようにと、いくつかの約束ごとを守って制作しました。 みんなとても集中して作っていました。 R1.12.11 算数の復習終わった子から自分で答えを見て答え合わせをし、自分のペースで解いていきました。 もうすぐ2学期も終わりです。2学期の学習は、確実に力をつけて、3学期を迎えたいですね。 R1.12.10 パンジーの苗を植えたよ!たくさんの苗の中から、自分が好きな色の苗を選んで丁寧に植えました。 これからどんどん成長して、たくさん花が咲くことを願っています。 |
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