理科では、電磁石の勉強をしました。今日は、これまでの勉強のまとめとして、電磁石の性質を活用したおもちゃ作りをしました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ポークカレー、みかんゼリー和え、アーモンド小魚です。

みかんゼリー和えには、みかんゼリー、パイン、ももとたくさんの果物が入っています。
果物には、ビタミンやミネラルなどの栄養が豊富に含まれています。
かぜなどが流行りだすこの季節こそ、果物もしっかり食べて明日からも元気よくすごしていきましょう。

中日新聞社から講師の方を招き、新聞切り抜きコンクール作品の作り方について教えていただきました。３人までのチームを作り、テーマを決めて作ります。今日は、集めた記事を選定し、レイアウトを考えました。２時間一生懸命取り組みました。出来上がりが楽しみです。

今日は「Ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｍｅｍｏｒｙ」の学習のまとめとして、みんなの前で一番の思い出について、英語で発表しました。何度も練習しただけあって、流暢な英語で自信をもって発表することができていました。。

　図工では、物語の絵に色を塗っていきました。筆に含ませる水の量を調節しながら塗ることができました。集中して丁寧に塗っている様子が印象的でした。
　一人一人自分だけの物語の世界があって、とても楽しそうに取り組んでいました。完成が楽しみです。

　今日の書写の授業では年賀状のかき方について勉強しました。年賀状の意味や、どんな内容を書くかを勉強してから、実際に宛名書きの練習や本文の練習をしました。練習で書いた年賀状を友達同士交換しました。みんなとてもうれしそうで、実際に書いてみたいという気持ちを持ったようです。1枚ずつ年賀状を持ち帰りましたので、ぜひ、実際に書いて送ってみてくださいね。

　今日の朝礼で、校長先生から人権についてのお話がありました。
　
　　「相手を大切にすることは　思いやること」

　　「相手の気持ちになってみることは　きっと必要なこと」
　
　　「優しい心がいっぱい　笑顔がいっぱい」の学校にしましょう。

　子どもたちは、校長先生の話を聞いて、改めて人権について考えている様子が見られました。

今日の献立は、ごはん、呉汁、ひじきのいため煮、りんごです。

呉汁には、大豆をペースト状にすりつぶした「呉」と呼ばれるものが入っています。
味付けはミックスみそベースで、大豆のまろやかさが加わり、食べやすい献立になっています。
子どもたちは、定番人気メニューのひじきのいため煮と合わせて、おいしそうに食べていました。

　朝礼にて、菊花大会の表彰をしました。４年生は「愛知県教育委員会賞」をいただくことができ、代表の子が賞状と表彰たてをもらいました。

　立派な賞をいただくことができたのも、地域の菊友会の方のご指導のおかげです。いつも本当にありがとうございました。

　４年生のみんなも愛情いっぱいに菊を育てることができました。

　算数の三角形と四角形の授業を多くの先生に見ていただきました。ペアで交流をしたり黒板の前で指示棒を持って説明をしたりしました。三角形と四角形について学ぶことができたと思います。集中して授業に取り組む姿がとてもすてきでした。

　毎年、１２月４日から１０日は、人権週間です。世界中の人々が、自分や周りの人は１人１人ちがうことを知り、それぞれのちがいを大切にすることを考える１週間です。浅井南小学校では、人権週間の取り組みとして人権集会を開き、代表委員による読み聞かせをしました。本のタイトルは、「ぼくはなきました」です。
　集会の後で、まず自分自身のことを知るために「じぶんのいいところ・すきなところ」を考えました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、湯葉のすまし汁、肉団子、かきです。

かきといえば、そのまま食べることが多いと思いますが、実は様々な料理と相性がよく、さつまいもと合わせてきんとんにしたり、煮込み料理のコクを出すためなどにも使うことができます。

　代表委員会による人権集会がありました。自分のよいところについて考えるお話を読み聞かせしてくれました。４年生の学級議員の子たちもみんなの前で自分のよいところを発表したり、人権週間について説明したりしました。

　自分のよいところ、友達のよいところをたくさん見つけられるといいですね。

国語の「お話の作者になろう」では、自分で物語を考えて、本を作っています。思い思いの主人公がたのしく冒険する様子が描かれています。子ども達もわくわくした表情で授業に取り組んでいます。

算数の「およその形と大きさ」の学習で、身のまわりのいろいろな入れ物を見つけて、およその体積を調べました。自分の筆箱やランドセル、水筒などの長さを測り体積を求めました。楽しく学習する姿が見られました。

　子供たちの下校後、先生たちは「いじめ防止対策推進法」について、学習会をしました。子供たちが健やかに学校生活が送れるよう、先生たちが「チーム」となり、早期発見、迅速な対応をしていきたいと思います。

今日の献立は、クロスロールパン、牛乳、ペンネのナポリタン、コーンフライ、ブロッコリーのドレッシング和え、コーヒーパウダーです。

今日のペンネのナポリタンには、トマトケチャップとトマトピューレが入っています。
トマトには、グルタミン酸といううまみ成分が豊富に含まれています。
今日のナポリタンのようにトマト味の料理の味付けに使うのはもちろん、トマト味ではないカレーなどの料理にも隠し味として使うことがあります。
食べものの様々な種類の成分や働きについて勉強してみるのもよいかもしれませんね。

　「きらきらぼし」をけんばんハーモニカやハンドベルで演奏しました。ハンドベルでは、みんなで階名を言いながら、タイミングを合わせて自分の持っているベルの音を出しました。

　体育の「ドッジボール」では、はしごドッジを行いました。二人でペアになり、リズムよくボールを投げます。回数を重ねるごとに、ボールを受けたらすぐ投げた方が良いことや、後ろ向きに逃げないことがポイントであることに気づきました。ボールを取りに行く時間に、相手チームに逃げられてしまうので、ペアの子が投げる場所を予想して動いている子もいました。

　ＡＬＴの英語の授業がありました。初めに英語の歌に合わせて発音をしたり、踊ったりしました。その後、“What's this?”“It's a 〜”の言い方を覚え、これは何クイズをしたり、カードゲームをしたりするなど、楽しく活動しました。