社会科の政治の仕組みの学習と関連して、選挙について一宮市選挙管理委員会の方をお招きし、授業を行いました。選挙の種類などの説明と実際の模擬選挙体験を行いました。１８才から選挙権をもっていますが、その時に思い出してもらいたいと思います。

「そのお金見たことある！」「使ったこともあるよ。」お金の模型を見て声が飛び交います。今日のめあては「計算をしよう」です。お金に置き換えて計算すると、わかりやすくなることもありますね。

　国語の「ものの名まえ」の授業で、お店屋さんになっていろいろなものを売りました。
　お寿司屋さんやケーキ屋さん、アイスクリーム屋さんなど子どもたちでお店を考えて、ペアでお店を開きました。お客さんとのやりとりを楽しんでいました。

　1/28(火)にある長なわとび大会に向けて中間放課に全校で練習が始まりました。４年生も集団跳びと八の字跳びの練習をしました。「せーの！」「おしい！ドンマイ！」など声を掛け合い少しでも多く跳ぶことができるよう心を一つにして練習する姿も見られました。

　本日の２年１組のインフルエンザ様疾患での欠席者が多くありました。明日２１日(火)、２２日(水)の２日間２年１組を学級閉鎖とします。２年１組のみなさんは家庭でゆっくり休養し、外出は控えるようにしてください。
　学校では、インフルエンザ様疾患の欠席者が増えています。手洗い・うがい、部屋の適度な湿度・換気などの予防にも十分に心がけてください。

　今日は月に１度のあいさつデーでした。寒い朝でしたが元気なあいさつが飛び交い、心が温まりました。登校が終わるころ、パトカーで街頭活動に出ていた児童会の代表２人も戻ってきました。ご苦労さまでした。

　交通事故ゼロの日に合わせて児童会から代表２人が、パトカーに乗せてもらい街頭監視活動に参加しました。みんなの登校時間に校区内を回り、交通安全を呼びかけました。代表の２人は、パトカーから呼びかけるという貴重な経験ができましたね。

　コミュニティ・スクール事業の取り組みの一つとして、昨年度までは、「家族ハッピーデー」という名称で取り組んできました。今年度より、「ノーテレビ・ノーゲーム・ノースマホデー」の名称で取り組んでいきます。この取り組みの一番の目的は、家族で一緒にふれあいながら過ごすことの意義を再認識することです。
そこで、１月20日（月）から26日（日）を「ノーテレビ・ノーゲーム・ノースマホデー週間」とします。この1週間の間に、1日以上取り組み、丹陽連区４小中学校が連携して、家族のふれあいの時間の意義を確かめ合いましょう。

　ノーテレビ・ノーゲーム・ノースマホ週間ちらし

２０日、月曜日は「あいさつデー」です。みんなであいさつの輪を広めましょう。

　１年間お米の勉強をしてきたまとめとして、餅つき体験をしました。

今年は、田植えや稲刈りの体験をしたり、お米の作り方を勉強したりしてきました。その大変さや楽しさをしっかり感じ取ることができました。

自分たちで作ったお餅の味は格別だったようです。

今日は、ペアふれあい集会を行いました。
新聞のりゲームや新聞ビリビリ長さ比べゲームをしました。
ペアの1年生と楽しく遊ぶことができました。

　今日は昼の時間にペアふれあい集会がありました。ペア学年の２年生と「新聞じゃんけん競争」「新聞ビリビリ長さ比べ競争」をしました。２つのゲームを通してよりペア学年の子との仲を深めることができました。

　今日は、学校全体でペアふれあい集会がありました。３年生は、５年生のお兄さん、お姉さんと一緒に新聞紙を使った遊びを２つしました。一つ目は、ペアで新聞の上に立ち、先生とジャンケンをして、負けると新聞紙を小さくしていく遊びです。新聞紙の折り方を考え上手に立っていました。もう一つは新聞紙をどれだけ長くつないだまま破いていくことができるかを競うゲームでした。どちらも楽しく、交流が深まりました。

　今日屋内運動場でペアふれあい集会が行われました。３年生は５年生とペアになって楽しくゲームに参加することができました。５年生が進んで３年生に声を掛けてくれたので、どの子も笑顔でゲームをする姿が見られました。

　今日は餅つき体験をしました。みんなで声を掛け合いながら、楽しくお餅をつくことができました。自分たちでついた餅は、とてもモチモチしていておいしかったですね。これまで田植えや稲刈り、餅つき体験とたくさんの貴重な体験をすることができましたね。

　ペアふれあい行事で、４年生と新聞紙を使ったゲームを行いました。
互いに協力し、さらに仲を深めることができました。
新聞紙の上に乗って４年生にくっつき、２年生はとても楽しそうな様子でした。

　作文や視写を通して原稿用紙の使い方の学習をしたり、高学年は卒業式に向けて校歌の練習をしたりしました。授業が終わるとすぐに給食の準備に取りかかりました。

　資料を整理して表やグラフに表す学習をしました。表やグラフにする前に、どのように資料を整理するとよいかを考え話し合いました。自分の意見をみんなの前で発表したり、グループで意見を出し合ったりして考えを深めました。

昨日に引き続き、今日は算数の学力テストを行いました。
6年間の学びの成果を出し切れるといいですね。
みんな真剣に集中して問題に取り組んでいました。

今日は、小学校最後の身体測定を行いました。
身体測定のあとは、養護教諭からリフレ―ミングの方法を学びました。
物事の捉え方をポジティブにすることで、気持ちを上げることができます。
これから、少しずつできるといいですね。