今日の課題は、「ことばのなかまわけクイズをしよう」でした。
　１２枚のカードに書かれたことばを、できるだけ早く仲間に分けるクイズでした。裏向きになっているカードを、始めの合図で表向きにし、すべて仲間分けできるまでの時間を競い合いました。天気、色、教科など言葉の意味を考え、楽しそうに仲間分けしていました。

　「なにが　でてくるかな」の学習でした。
　箱から出てくるものを考えて、絵や模様を楽しそうに袋に描いていました。息を吹き込むと、にょきにょき袋が膨らんで出てきて、子どもたちは大喜びでした。

　今週の目標「はきものをそろえよう」
　青空タイムが終わった後の靴箱です。どの学年も、靴箱の靴がしっかりそろえてありました。習慣化してきています。うれしいことです。

　元気ランラン週間が始まりました。雪が舞うような寒い日となりましたが、青空タイムになると、元気に子どもたちは運動場を走っていました。冬場の運動不足を補うために、各自が目標をもって、自分のペースでトラックを走りました。

　水に溶けるものの量の学習でした。
　溶け残ったホウ酸を溶かすにはどうしたらよいだろうか。水溶液の温度を上げると、溶け残りが減るだろうか。
　予想を考え、実験で確かめていました。実験操作をする子は保護めがね（ゴーグル）をつけて、熱心にかきまぜていました。溶け残りの様子を、みんなで確かめました。

　今年度２回目の学びの学校運営委員会（学校関係者評価委員会）が行われました。
　委員の方々に、給食を子どもたちと一緒に食べてもらったり、５時間目の授業を参観してもらったりしました。その後、犬山北小学校の子どもたちの様子、教育活動や学校運営についてなど、多面にわたり貴重なご意見をいただくことができました。

　ティッシュＢＯＸカバーが出来上がってきました。最後の仕上げをしている子が何人かいました。素敵なカバーが出来上がっていました。

　「トロトロ、カチコチ・ワールド」の鑑賞会を行っていました。友だちの作品を見て、工夫している点やその作品の良さなど、気がついたことをどんどんワークシートに書いていました。

　今日も元気よく、朝のあいさつを交わしました。

　校長先生の話は、日頃の学習についての話でした。
　思いついたこと、考えたことは、どんどん発表していますか。
　以前話したように、間違えてもいい、失敗してもいい。自分の考えを発表することは、とても大切なこと。たとえ間違っていても、そこから解決のための話し合いができるので、考えを伝えてくれたことはすばらしいこと。
　そして、一歩進んで、よく考える、じっくり考えることも大切にしましょう。
　じっくり考えるために大切にしたいことは、友だちの考えをしっかり聞くこと。友だちの発表をしっかり聞いて、自分の考えと似ているか違っているか比べて考えることはとても素敵なこと。

　生活委員からは、今週の目標「はきものをそろえよう」が伝えられました。明日から「元気ランラン週間」が始まります。外でランニングをした後、下駄箱に靴をそろえて入れましょう。靴がそろっていると、とても気持ちがよくなります。

　週番の先生からは、運動の良さの話がありました。元気に外で運動すると、とても気持ちが良くなる。「元気ランラン週間」では、目標をもって、楽しくランニングできるといいですね。

　安全担当の先生と５年生の代表児童から、今週中に行う「シェイクアウト訓練」についての話がありました。
　「姿勢を低く・頭を守り・じっとする」
　大地震が起きたとき、自分の身を守るための安全行動について確認しました。

　最後に美化委員から、「静かにピカピカ週間」についての呼びかけがありました。
　おしゃべりしないで、黙々そうじをがんばろう。ワックスがけに向けて、汚れているところは、しっかり水拭きをしよう。

１８日（火）
　　　・６時間目　クラブ活動（３年生はクラブ見学）
　　　　（３〜６年生　１６：００下校）

１９日（水）
　　　・３年生　そろばん教室
　　　・ペア感謝給食

２０日（木）
　　　・３年生　そろばん教室
　　　・ＰＴＡ委員会総会

２１日（金）
　　　・シェイクアウト訓練

ご確認ください。よろしくお願いいたします。

　８色タック式版画のための下書きをしていました。課題は「２年生の思い出をはんがであらわそう」でした。
　社会見学の水族館の思い出、体育の跳び箱の思い出、運動会の玉入れの思い出など、思い思いの絵を楽しそうに描いていました。

　電気を通すもの・通さないもののまとめをしていました。みんなしっかり学びを振り返っていました。資料を読んで、あかりの移り変わりについても関心をもちました。

　課題は「かずの　大きいじゅんに　ならびましょう」でした。
　１から１００までのカードを使って、列ごとに数の大きさ比べの確認をしました。数の大きい順にしっかり並べて、とても喜んでいました。

　「もののとけ方」の学習でした。実験の準備をしていました。メスシリンダーの使い方を思い出しながら、水５０ｍｌを一生懸命量り採っていました。電子てんびんを使い、班で協力して食塩５ｇを量り採っていました。

　５時限目の研究授業（５年生の国語）を全教師が参観し、その後、研究協議会をもちました。伝え合い、聴き合い、考えを深める授業づくりについて、みんなで話し合いました。最後に木村先生より、いろいろな視点から助言をいただくことができました。

　学びの共同体スーパーバイザーの木村芳博先生を招き、今年度３回目の授業力向上のための現職教育を行いました。３，４時限の授業を見てもらい、午後の研究協議の場でご指導やご助言をいただきました。

　お話ボランティア『さくら』さんによるお話会がありました。
　今回のテーマは、「星」でした。
　　ユキコちゃんのしかえし
　　いってかえって　星から星へ
　　詩「春」
　子どもたちは３つの読み聞かせを、興味深く聞いていました。

　今日の課題は、「どんな感じで歌おうかな」でした。班ごとで、こぎつねを楽しく歌いました。歌い方を決めて、順番に楽しそうに歌っていました。

　６年生を送る会に向けて、花のアーチ作りをしていました。色とりどりの紙花を楽しそうに作っていました。アーチにするため、タフロープに紙花を彩りよくつけました。