6月11日（火）には、着衣泳を行いました。着衣を着ておぼれた時の仕方を、日本赤十字社の講師方に教えていただきました。いよいよ、来週から水泳が始まります。教えていただいたことに気をつけて、泳力を伸ばしていきましょう。

　３・５年生でのふれあい読書。５年生が３年生のために選んだ本を、５年生が３年生にに読んでくれました。高学年として、優しい口調で読み聞かせている様子は、ほのぼのとしていて、とても良い時間でした。

ペアの5年生の子に本を読んでもらいました。集中している様子が伝わってきます。上手に読んでくれてありがとう！

生活科で「大きくなあれ　わたしのやさい」の単元で、ミニトマトを育てています。学年全体では、きゅうり・なす・ピーマンも育てています。日の光を浴びて、児童たちが一生懸命世話をしていますので、たくさんの実をつけています。収穫したミニトマトは児童がもって帰りますので、学習の話も交えながら、ご家庭でご利用ください。

　本校の現職教育の研究課題は、「どの子にとっても分かる・できる・楽しい授業法の研究〜ともに学び、高め合う授業づくりを通して〜」です。今日は６年生の体育の授業で対話的な取り組みを取り入れた授業展開について、研究授業を行いました。作戦タイムでは、チームで対戦方法について話し合いを深め、試合につなげることができました。

5時間目に、ペアで協力して紙にかいてある人を探す「ペア協力かりもの競走大会」をしました。ペアで一緒に走ったり、探したり、お喋りしたりして、ペアの仲を深めることができました。

あじさい読書まつりの一つとして、今日は6年生が1年生のペアに読み聞かせをするふれあい読書をしました。図書館や家から本を用意し、1年生が喜んでもらえるように、目線に気をつけたり読み方を工夫したりしました。最後に1年生から「ありがとうございました」とい言ってもらえ、6年生も笑顔いっぱいになりました。

　今日は晴天の中、田植え体験をすることができました。田んぼに入るときは、慣れない泥の感触やにおいに少し戸惑っている様子もありましたが、伊藤さんをはじめたくさんの方々に上手に苗を植えるコツを教えて頂き、うまく苗が植えられるようになると、汚れのことなど全く気にならない様子で、どの子もとても楽しく体験をしていました。
　次はどんな活動があるのか楽しみだと、子どもたちはワクワクしていました。
　また、今回の田植え体験を通して、改めて米作りの苦労を知り、もっとお米を大切にしたいなどと感想を書いている子もいました。

　梅雨の合間の晴天の空の下、児童会主催の”ペア協力かりもの競争大会”が行なわれました。みんながとても楽しんでくれました。計画や準備、練習が大変でしたが、全校児童の絆を深めることができて、児童会役員・代表委員の顔にもやり遂げた満足感と自信の表情が見られました。

　ふれあい読書があり、ペアになっている６年生に本を読んでもらいました。６年生に優しい声で読んでもらって、本のお話に聞き入っていました。
　５時間目には、ペア遊びがありました。６年生と手をつないで借り物競争をして、とてもうれしい１年生でした。

　今日は消防署見学に行きました。到着と同時に救急車が出動していきました。緊張感たっぷりでスタートした見学では、子どもたちはたくさんのことを学びました。消防車の中にはたくさんの秘密道具がかくされていました。秘密道具が紹介される度に子どもたちから歓声が沸き上がりました。地域を守る消防士さんのお仕事に子どもたちは興味津々でした。

ペア遊びで借り物競争をしました。いい順位が取れるように、ペアで協力することができました。この時間を通して、ペアとのきずなが深まったことでしょう。

月曜日に延期になった消防署見学。今日は天気に恵まれ、無事に見学に行くことができました。3年生は、まだ授業では習っていませんが、消防車や救急車、施設の見学ができました。消防士さんの生活についても知ることができました。今日はお忙しい中本当にありがとうございました。

　農家の方々のご協力を得て、５年生の児童が田植え体験を行いました。
みんな初めての体験でしたが、楽しく行うことができました。
お世話になった方々に感謝しかありません。ありがとうございました。

　今日は朝読書の時間にさくらママによる読み聞かせ会がありました。「ぼちぼちいこか」と「けんかのきもち」の２冊を読んでいただきました。4-2のみんなは本にのめりこむように楽しそうに聞いていましたね！
　今、本校ではあじさい読書まつりの真っ最中です。いろんな本に触れて、たくさん学んでほしいと思っています！

さくらママの読み聞かせがありました。『そらいろのたね』という本を読んでいただきました。たねが大きな家になり、いろいろな人や動物がやってくる様子を、お話に入り込んで聞いていました。

今日はお忙しい中ありがとうございます。セリフの読み方や抑揚、間の取り方などが本当に上手で、子どもたちは夢中になって聞いていました。

水難事故から、身を守る方法を学びました。服をきて、靴下をはいたまま泳ぐ練習をしました。

今日は、着衣泳を行いました。万が一に備え、着衣のまま水に入ってしまった時の浮き方や、泳ぎ方を学びました。ペットボトルを服の中に入れお腹あたりで持つと浮くことができることや、流れて行く方向に足を向け、流れる先を目視できるようにすることなど実践しました。万が一のことが起こらないことが一番ですが、もしもの時に今日の学習を役立てて、自分の命を守ってほしいと思います。

　本日の２時間目に着衣泳を行いました。雨予報が一転、とてもいい天気の中で行うことができました！
　まず、赤十字の指導員の方々から着衣泳を行うことの意味について教えていただきました。その後、冷たい水に入るための水慣れをゆっくりと行い、「浮き方」の練習をしました。「耳まで水につけて、肺に空気をたくさん入れて…。」たくさん練習したらとっても上手にできるようになりましたね！指導員の方々からもたくさん褒めていただきました！浮き方の練習をした後は、ペットボトルなど身近にある浮き具を使って浮く練習もしました。
　まずは危険な場所にいかないこと。その上で今日学んだことをしっかりと生かせるように、おうちの人とお話しできるといいですね。