今日も「自主登校教室」を開設しています。今日は、１２名参加でしたので、全員図書館で学習しています。子ども同士の間隔をあけて濃厚接触とならないように配慮しています。

　来週から、私物の引き渡しを行います。２月２８日に配付したプリントでは、「４月まで学校で保管」とご案内をしましたが、変更させていただきます。
　
　早速、今日から学級担任が「引き渡し」の準備をはじめていました。
　お子さんが「私物の引き取り」として登校したときには、お子さんの机上に学習用具が置いてあるようにしておきます。

（お願い）
「学習用具の引き取り」として、来校されるときに、以下の物をお持ちいただけると助かります。
　１　給食当番のエプロン
　２　図書館ので借りている本
　以上、よろしくお願いします。





　

　５年生は、体力テストの種目の一つ、２０ｍシャトルランに取り組んでいます。

　ＣＤから流れる電子音に合わせて、２０ｍを何回も往復し、持久力をチェックします。
　今日は２組で実施しましたが、みんなそれぞれの体力に応じて、一生懸命がんばりました。
　１組は１６日（木）に実施する予定です。

　音楽の時間、元気に歌を歌いました。

　総合の時間、お花の世話をしました。

　大きく育つといいですね。

　算数の授業では、引き算の勉強をしています。数え棒なしでも、計算ができるようになるためにも、多くの問題を解いています。頑張ってマスターしましょう。

１組　がっこうたんけんをしよう！

２組　ドッジボールで遊ぼう！

　５月には、交通安全教室で、自転車の乗り方を勉強しました。また、千秋ねぎのことについて、地域の方にお話を聞きました。これからも、交通安全に気をつけて過ごしましょう。

　５年生はこの１年を通して、新聞を活用した学習に取り組んできました。
　その中でも、学習発表会と出前授業については、中日新聞の尾張版の記事として取り上げていただき、子どもたちの学びの様子を一宮市内だけでなく、周辺の市町村のみなさんにも伝えることができました。

　卒業制作　樹木の名札　です。

　職員作業で名札を掛けていきます。

　卒業制作　樹木の名札　です。

　職員作業で名札を掛けていきます。

　卒業式の日、「私の木」を探して、記念写真を撮ってもらってくださいね。

今日から校長先生と６年生の会食が始まりました。卒業を間近に控えた６年生が、小学校の思い出や進学の夢などを語ります。なかなか入ることができない校長室で、緊張していましたが、礼儀正しくお話しすることができましたね。

　６年生にとって、３学期は、５０日しかありません。

　残り５０日をどのように過ごすか、担任の先生からお話がありました。

今日の児童集会では、体育委員会からリズムなわとびの説明がありました。

さすがは６年生！上手に跳んで手本を示すことができましたね。

今日は劇団の方が演劇指導に来てくださっています。
プロの方の楽しいご指導で、笑顔が広がりました。

学習発表会に向けての練習が始まりました。

今日はグループ分けをしてから、互いにめいっぱいの表現ができるように、アイスブレイクを行いました。その後、パッと切り替えて台本の読み合わせができるところは、さすが６年生ですね。

今日は、友達の宝物作品を鑑賞しました。どれも力作です。見ているだけで楽しい気分になってきますね。

８月１９日　全校出校日　６年生

　全校出校日として、千秋っ子が元気に登校してきました。

　学校では、作品の提出や宿題の点検をしました。

　６年生で学習した鉄棒の技はどれも難易度が高いですが、子どもたちは一生懸命練習しています。得意・不得意はあるけれど、自分ができる技だけではなく、新しい技に挑戦することも大切です。成功した時の喜びは大きいです。

本日、６年生は、英語と書写の授業を参観していただきました。
英語では、楽しく自己紹介ができていましたね。
書写では、「歴史」の“歴”の字を真剣に練習しました。

縄文時代と弥生時代の絵を見て、その違いについて考える社会科の学習です。
「どうして弥生時代の建物には塀や見張り台があるんだろう？」
「敵に襲われないためじゃないかな」
「ぼく、敵がなぜ来るのかわかるよ！言いたいよ！」
意欲的に授業に取り組んでいて、さすが６年生です。