今日は初めて習字道具を使いました。どのように道具を用意すればいいのか、筆の使い方など、しっかり話を聞くことができました。最後に、水を使って、実際に半紙に文字や模様を書きました。新聞紙つづりのご協力ありがとうございました。

国語辞典の使い方を学習しました。「広いって読み方はできるけど、意味はなんどろう・・」と興味を持って国語辞典を使うことができました。これからわからない語句がでてきたら積極的に調べていけるといいですね。

　４年生になって初めて絵具を使って、色を塗りました。パレットの上で、自分だけの色を作り、細かな部分までていねいに彩色しました。準備や片付けも、素早く行うことができました。

縄文時代と弥生時代の想像図を比べて、見つけたことを話し合いました。それぞれの時代の衣・食・住に着目して学びを深めました。

　今日は「子ども読書の日」。
　朝の時間に、担任による読み聞かせを全校で行いました。
　絵本あり、紙芝居ありと、子どもたちは真剣なまなざしを本に向けて、聞き入っていました。
　これからもたくさん本を読み、自分の世界を広げていきましょう。

国語で「白いぼうし」を読み進めています。今日は、自分たちが考える松井さんと、お話の感想をグループで交流しました。これまでの学習を通じて感じた自分の思いや考えを伝えあいました。

　今日の３時間目は、ペアの２年生と一緒に学校探検をしました。
　お兄さん、お姉さんと手をつないで、保健室や図書館、体育館や各教室を初めて見て回った１年生。兄弟や同じ班の人の教室を見つけて喜んだり、「これから図書館に行くのが楽しみだな」と話したりしていました。ペアのお兄さん、お姉さんに優しく教えてもらい、みんなとてもうれしそうでした。
　校外学習でもペアの子と一緒に活動するのがとても楽しみになったようです。

　レク係が中心となって、お楽しみ会を行いました。学級のみんなに遊びの希望をとり、全員で楽しむことができました。

ペアで学校探検。２年生が1年生の手をとり、学校の校舎内を案内しました。優しく、親切な振る舞いができていました。

　ご参観ありがとうございました。子どもたちは、保護者の方に見守られながら、集中して学習に取り組むことができました。

　役員の紹介や事業計画等について報告がありました。
今年度もよろしくお願いします。

　６年生の様子です。

　５年生の様子です。

　４年生の様子です。

３年生の様子。

２年生の様子です。

　１年生の様子です。

　本日の授業公開では、たくさんの保護者の方々に来ていただいてありがとうございました。子どもたちは緊張しつつも、はりきって授業に取り組む姿を見ることができました。

３年生では、ヒマワリとホウセンカの植物を育てていきます。今日は、ヒマワリの種の観察を行いました。最後に隣同士、同じヒマワリの種を見比べましたが、少しずつ模様が違うことを発見することができました。

朝の会に、１分間スピーチを行っています。
大きな声で、「休日にどのように過ごすのか」の発表をすることができました。