６日の給食は、麦ごはん、牛乳、さばのみそ煮、和風サラダ、里芋と油揚げのみそ汁でした。
９日の給食は、麦ごはん、牛乳、ハンバーグトマトソース、大根とツナのサラダ、白菜とコーンのスープでした。給食では「にんじん」を毎日のように使います。そのわけは、目の働きなどを良くしてくれる「カロテン」という栄養素をたっぷり含んでいるからです。それから、「にんじん」は色がきれいなので、どんな料理に入れても、おいしそうに見せてくれます。今日は、「サラダ」と「スープ」に入っていますよ。しっかり食べてほしいものです。

３年生、ＡＥＴの先生との授業の様子です。
１２月ということで、クリスマスにちなんだ言葉を練習しました。
その後、グループごとにサイコロを使いながら、習った単語や数字を使って、楽しく対戦ゲームをしました。

「Ｈｏw many‥‥？」「いくつありますか。」の学習をしました。
クリスマスのイラストの中のオーナメントを数えます。
エンジェル、ベル、キャンドル、スノーマン・・・・。
お友達と競いながら、数えました。
イギリスのクリスマスのお話も聞きました。

「イチョウの落ち葉吹雪」をいっぱい楽しんだ後・・・
校長室に戻ってみると・・・
わたしの頭は・・・なんと砂だらけでした。

１２月６日（金）の給食の様子です。
給食当番さんが一生懸命配膳しています。
温かい給食を子ども達はとても楽しみにしています。
もりもり食べて風邪やインフルエンザを寄せ付けない体を作りましょう！

休んでいたお友達が、「あわの正体」を調べる実験をしました。
加熱すると、あっという間に、ふっとうして、ビニール袋の中が曇ってきました。
袋のはしには、水がたまっていました。
あわの正体は、見えない水（水じょう気）でした。
２人のお友達が、器具の使い方を教えてくれました。
こまごめピペットも、上手に使えました。

学校だより「あさかっ子」第２８号をアップしました。
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写真は、のびのびタイムの子どもたちです！

「イチョウの落ち葉吹雪」・・・
あまりにも楽しいので、何度もやってしまいました。

さくら学級、算数科「形をつくろう」の授業の様子です。
形当てゲームから自分が作りたいもののイメージを高め、色板をしきつめて、自分だけの形を上手に作ることができました。
また、友達のよさを見つけて、自分の言葉で伝えることができました。

ゴール型ゲームとして、サッカーをしました。
男子と女子別に、紅白ゲームをしました。白熱した試合が展開されました。
西の空には、虹がかかっていました。「幸運の虹」だそうです。

生徒指導だよりＮｏ．３０をアップしました。
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写真は、「地域なかよしタイム」で、下学年の手を引いて世話をする上学年の子どもたちの様子です。

イチョウの木の下で、「落ち葉吹雪ごっこ」をしていたら・・・
たくさんの子どもたちが仲間に加わってきました。
またまた「い〜ち・に〜・さあ〜ん」と、落ち葉吹雪が舞いました！

５年３組算数科「比べ方を考えよう」の授業研究の様子です。
出てきた答えから、米のとれ具合とはどのようなことなのか、環境に優しい車とはどのようなことなのか、友達と積極的に話し合い、具体的なイメージをもつことができました。
他教科の学びと関わらせながら、算数の問題を考えることができました！

「二分の一成人コンサート」から戻って、お弁当を食べています。
大好きなものが詰まったお弁当に、笑顔があふれます。
なんと、女子の弁当箱のフタに、海苔で「祝２分の１成人」のメッセージがありました。ごちそうさまでした。

４日の給食は、麦ごはん、牛乳、肉だんご、中華サラダ、中華風スープでした。
５日の給食は、アップルパン、牛乳、クラムチャウダー、小松菜のサラダ、プルーンでした。「プルーン」は、別名「ヨーロッパすもも」といい、赤紫色の実をつけます。種ごと乾燥させて「ドライプルーン」にすることが多いです。「ドライプルーン」は、私たちに不足しがちな栄養の「鉄分」をたっぷりと含んでいます。「鉄分」には、体の中を流れている血をつくる働きがあります。しっかり食べたいですね。

イチョウの木の下は、落ち場でいっぱいでした！
そこで・・・みんなで、やってみました！
「いーち、にーい、さあ〜ん！」

令和元年度「火災予防絵画・ポスターコンクール」の入賞者への賞状が届きました。
応募した作品も戻ってまいりました。
「優良賞」に入賞された作品を紹介します。
ほんとに一生懸命に取り組んだことが分かる作品です！

今週の「ＭＯＡ山月光輪花」
花材は、サザンカ、ストック、ハボタンです。

つくし学級の算数科の授業の様子です。
それぞれの課題に沿って、たくさん適用問題にチャレンジし、計算の力を高めることができました。
また、友達と発表の練習を行い、みんなの前で、自分の考えを上手に伝えることができました。

５年２組算数科「比べ方を考えよう」の授業研究の様子です。
数直線や単位が分かるアイテムなどをもとに、２つの式の意味を一生懸命考えていました。
また、最後の練習問題では、生活に役立つ計算について学び、算数を学ぶ意味を知ることができました。