☆児童のコメント☆　
　ボロニアステーキは、しっかりとした食感でした。

☆今日の献立☆
　きんめロウカット玄米ご飯、牛乳、ミートボールのトマト煮込み、ボロニアステーキ

☆学校給食献立あれこれ☆　　
　トマトには、昆布や煮干しに含まれるものと同じうま味成分が含まれています。このうま味により味に深みやｎコクが加わり、料理がおいしくなります。そのため、西洋では「トマトの時期には下手な料理はない」ということわざがあるほどですてす。今日は、トマトを使ったスープでミートボールや野菜などを煮込みました。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

修学旅行で見聞を広めたことについてレポートにまとめています。

敬語の使い方を勉強しました。

修学旅行も終わり通常の生活にもどりました。算数では比例について勉強しました。

透明な入れ物に、色ねんど貼りあわせて小物入れをつくります。

教育実習生による「目の健康」についての授業がありました。

いろいろな前転のしかたを練習しました。

「飯盒すいさん」の仕方について、しおりで確認しました。

割り算の復習をしました。商のたてかたを中心に復習しました。

たし算の計算の仕方を数図ブロックを使って、ペアで説明しました。

２の段の九九の練習をしました。

図工の作品が完成した人は、ねんどで自分の好きなものをつくっています。

就学旅行の帰着を待つ間、視聴覚室で隣接校選択制の説明会を行いました。

運動場をいっぱい使って、ペアでパスをしたり、チーム対抗でドリブルの競争をしたりしました。

場面ごとにでてくる動物の動きについて読み取りをしました。

正しいことをするとどんな気持ちがするかみんなで話し合いました。

マットでの前転や台上前転に挑戦しました。

色のついた棒を組み合わせて、班でいろいろな形の三角形をつくりました。

野外教育活動に向けて、班で分担して用意するものを決めました。

　この日は、一宮市の移動図書館「ほたる号」が来校する日で、学級ごとに置かせていただいている学級分館の４０冊の本を借り換えました。今月の当番の子どもたちは、自分が読みたい本だけでなく、クラスの友達が日ごろ読んでいるシリーズの本や、先日までの読書週間で目にしていた本など、気になったり気に入ったりした本を選び、図書館職員の方に貸し出し手続きを行っていただきました。