いってみたい　ところに　いく
　えをかいています。
　
　にじのうえ　うみのなか…
　すきな　のりもので　でかけます。

　国語　音楽　算数　…

　どんな関係のなかまかな？

　詩を作ります。
　テーマを何にしようかな？

　バラ、ハンドボール、すし屋…
　そこから何を連想するかな？

　枝に紙粘土で雪を積もらせます。
　雪だるまも作ります。
　冬ですね！

【献立】
ごはん
牛乳
かすじる
ひじきのいために
いりだいず

　２年２組の４時間目の様子。

　一版多色刷り版画をしています。

　彫るだけでも大変なのに、色までつけるなんて・・・。

　でも、楽しい〜♪

　サッカーの学習に入りました。

　今日は、パスやドリブルをして、ボールになれます。

　グラフや表など、資料から読み取ったことをまとめます。

　算数の授業みたいですが、国語です。

洗濯板の時代から、全自動洗濯機までの
写真を見ました。

どんなところが変わったかな？

帯分数を、一度仮分数に直して…
なかなか難しいです。
繰り返し練習しましょう。

節分とは季節の節目である「立春・立夏・立秋・立冬の前日」のことをいうそうです。
そのため、年に４回あるのですが、立春の前日の節分が重要視され、節分といえば２月３日をさすようになったそうです。

校内には、特別支援学級の子どもたちが作った作品が飾られています。

ことばの仲間分けをします。

どんな共通点があるかな。

かぜやインフルエンザの流行を防ぐために、やや暖かくなった中間放課に外で朝礼を行いました。

２月１１日に行われる市民ロードレース大会に参加する選手の激励会をしました。

その後、善行福祉児童の表彰や書写コンクールの表彰を行いました。

これまで学習してきたことを生かして、作品づくりをします。

　練習問題に取り組みます。

　問題をしっかり読んで、じっくり考えます。

　おはじきゲーム。

　おはじきをはじいて入ったところが点になります。

　何点とれたかな？

　８日のしんにゅうじたいけんで、

　学校のしょうかいをします。

　みんなできょうりょくして

　文やえをかきます。

　今日は節分です。

　「おにはー　そと！　ふくはー　うち！」

　自分の心の中にいる鬼を追い出します。

　「割合」の練習問題に取り組みます。

　問題文から大切な言葉を見つけて考えます。