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2.19 ラスト！（６年生）
今日は、小学校最後の図工の授業でした。着々と卒業に向かっています。それぞれの「最後」をどう迎えるかは、自分次第です、悔いを残さずやりきりましょう。 
2.19 スピーチ（６年生）
国語では「今、ぼくは、わたしは」の単元でスピーチを書いています。みんなに伝えたいこと、思い出、心に残っている言葉や将来の夢…など、資料を使ってスピーチします。卒業を前にみんなに思いを届けましょう。
2.19 ３年生授業の見学 ２（２年生）
３年生から始まる理科を見学しました。磁石を組み合わせて、おもちゃを作るところを見せてもらいました。
２年生の子どもたちは、「理科の授業が楽しみだよ」「早く３年生になりたいね」などと、来年から新しく学ぶ教科にとても興味を示していました。 
2.19 ３年生授業の見学 １（２年生）
２時間目に、３年生の授業を見せてもらいました。
写真は音楽の様子です。リコーダーの演奏は、近くで指の動きも見せてもらいました。パフの歌もとても楽しそうでした。３年生になったら、新しい勉強にも頑張って取り組もう！と、決意も新たな２年生です。 
2.19 緊張したかな？（３年生）
また、２年生の子たちが、「来年どんな授業をするのかな」と見に来てくれました。 
2.19 がんばっています（１年生）
2.19 今日の給食
★給食委員の感想（６年 Ｎくん） 「かきあげ」がおいしかったです。ただ、横の部分が少しふやけてしまっていたので、それがなくなるともっとおいしくなると思いました。 ★献立あれこれ 「きざみきつねうどん」には、白菜が入りました。 白菜はビタミンＣが多く、かぜの予防や免疫力アップに効果がある、冬の季節の代表的な野菜です。ビタミンＣは水に溶けやすいので、汁まで食べられるスープなどにすると、効率よくビタミンＣを摂取することができます。 2.18 文字の特徴をつかんで（６年生）
６年生最後の毛筆は、自分の選んだ文字に挑戦しています。「愛」「世界」「アジアの仲間」の中から選び、また、自分が好きな言葉を書いている子もいました。文字の特徴をつかみながら、真剣に練習していました。
2.18 水を冷やし続けると（４年生）
2.18 一枚の写真から（５年生）
一枚の写真とその写真を撮った時の思い出を、パソコンを使って作文にします。友達と協力して、写真撮影に取り組みました。完成が楽しみですね。 
2.18 道徳！（３年生）
１組では、「なおとからのしつもん」の教材をもとに、分け隔てなく接するために大切なことについて考えました。 ２組では、「百六さいおめでとう、ひいばあちゃん」の教材をもとに、家族で楽しく過ごすために大切なことについて考えました。 
2.18 雨？雪？（６年生）
「撮っているうちに止みますように！」という期待を込めて撮った写真です。子供たちは「やれる！」と意気込んでいましたが、少しずつ強くなり断念…！また、天気のいい日に思い切りやりましょう！ 2.18 給食後に（４年生）
2.18 感想を書きました（２年生）
国語の授業で、登場人物の気持ちを考えながら物語を音読し、自分の心に残った場面についての感想を書きました。休み時間と学習時間とのメリハリができ、集中して取り組むことが出来ました。
2.18 気持ちがいいね！（１年生）
2.18 今日の給食
★献立あれこれ 今日の「さんま」は、骨まで食べられるように加工し調理しました。 カルシウムといえば、牛乳を思い浮かべる人が多いかもしれません。しかし、魚にもカルシウムは豊富に含まれています。魚は、日本人の食生活になじみが深く、たんぱく源としても欠かすことのできない食品です。 2.18 表彰
○ 中日少年サッカースクール冬季大会
７人制６年生の部 葉栗スクール 優勝 おめでとうございます。 
2.18 登校の見守り活動
2.17 ランチョンマット作り（５年生）
2.17 わたしの通知表（２年生）
生活科で、「わたしの通知表」を作りました。「友達と仲良くできた」「忘れ物をしなかった」などについて自分ができたかどうかを振り返り、自分自身を評価しました。
振り返ったことをもとにして、３年生に向けて、自信を持ってできることを増やしていきましょう。 
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