子どもたちの様子を把握するために、3月9日(月)より家庭訪問を実施します。保護者の方は不在でも結構です。留守の場合には、後ほど電話で様子を確認させていただきます。
　なお、児童クラブや自主登校教室に通っている児童については家庭訪問をいたしません。また、兄弟の場合はどちらかの担任が合わせて確認いたします。
　訪問時にはマスク着用で玄関先にて、あいさつをさせていただきます。
　ご都合が悪い場合は学校までご連絡ください。よろしくお願いいたします。

３月９日（月）から「自主登校教室」の受け入れ対象学年を小学校全学年に拡大します。
※ 変更点： 受け入れ対象者：１年〜６年（小学校全学年）
※　変更開始日：３月９日（月）から
（３月６日（金）についても、登校希望がありましたらご相談ください）
※詳しくは学校ウェブサイトで確認ください。

新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休校期間中における「自主登校教室」の対象学年拡大について

　本日配付予定でした「『令和元年度学校評価アンケート』の結果のお知らせ」を、ウェブサイトの「配布文書」の「おしらせ」に掲載しました。
　また、保護者、学校関係者、教職員に行ったアンケートの結果もあわせて掲載しました。

<swa:ContentLink type="doc" item="162184">「令和元年度学校評価アンケート」結果のお知らせ</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="162183">令和元年度　学校評価アンケート結果</swa:ContentLink>

　本日より、自主登校教室が始まりました。参加した子どもたちは、持参した計算ドリルや漢字ドリルで勉強しています。
　今日は、昇降口で受付をしましたが、今後は、管理棟1階の会議室南側入り口で受付と児童の引き渡しを行います。
　『「自主登校教室」の設置について【改訂版】』という文書を、「配布文書」の「お知らせ」に掲載しました。内容をご確認いただき、児童の健康と安全に配慮した自主登校にご理解とご協力をお願いいたします。

明日、3月3日（火）から自主登校教室」を始めます。
１　期間　3月3日（火）から3月24日（火）
　※土日祝日、3月19日は卒業式のために除く。
２　時間　8：30〜16：00
３　対象　1〜3年児童　
　※放課後児童クラブに入所している児童は除く。
　※事前申し込みは不要です。
４　登下校　保護者による送迎
５　持ち物　弁当、お茶、学習に必要なもの
６　お願い　検温して熱がないことを確認ください。
　　　　　　体調不良の場合はご遠慮ください。

※詳細をお知らせする文書が準備できましたら、このホームページに掲載します。しばらくお待ちください。

　本来ならば、「卒業生を送る会」は3月2日に実施予定でしたが、新型コロナウイルス感染予防対策の臨時休校が決まり、実施できなくなりました。しかし、１〜5年生はこれまでお世話になった6年生に「ありがとう」の気持ちを届けようと一生懸命練習してきました。その在校生の思いを、どうしても6年生に届けたいと思い、急きょ予定を変更して28日に会を持ちました。
　通学団で安全に連れてきてもらったこと、一緒に遊んだこと、部活動で教えてもらったこと、なかよし班でお世話になったことなど、6年生に感謝する気持ちは本物です。
　6年生も、2525プロジェクトで朝日西小学校への感謝の気持ちを表してくれています。卒業生も在校生も、互いに出会ったことに感謝し、一緒に活動できたことに感謝できたと思います。在校生の「ありがとう」が、6年生のみなさんの心に届きましたね。

　新型コロナウイルス感染拡大防止のために、令和２年３月２日(月)より３月２４日(火)まで、臨時休校をすることが決まりました。また、休校後は引き続き春休み期間となります。
　卒業式は、３月１９日に行いますが、卒業生・保護者・職員のみの参加で、４・５年生と来賓の方の参加はなくなりました。３月２４日の修了式の実施については、後日連絡します。
　本日、「新型コロナウイルス感染拡大防止による臨時休校について」(全校配付)、「卒業式に関する対応について」(６年のみ配付)という文書を配付いたしましたので、ご確認ください。また、ご不明な点は本校までお問い合わせください。

　３月２日予定の卒業生を送る会を、急遽５時間目に行いました。各学年が交代でこれまで練習してきた出し物を披露しました。本来の全校児童が集まる会ではありませんでしたが、各学年の感謝の気持ちは６年生に伝わったことと思います。

　今朝、卒業生を送る会の招待状を６年生に渡しに行きました。一生懸命に作った招待状を、「喜んでもらえるかな。」と緊張しながら渡しましたが、笑顔で受け取ってもらえて子ども達はとても喜んでいました。送る会の本番では、卒業生への呼びかけの言葉、海援隊の「贈る言葉」の歌を送りました。今までお世話になった６年生に感謝の気持ちを大きな声、立派な態度で伝えることができ、１年間の成長を感じました。
　４月から、高学年として６年生と共に全校を引っ張っていく立場になります。４年生の持ち前の元気、チームワークのよさを生かし、５年生でも頑張ってほしいと思います。

　急遽、５時間目に卒業生を送る会が行われました。５年生がこれまで準備してきた形で行うことはできませんでしたが、５年生の出し物として思い出のスライドを上映しました。入学してからこれまでの自分を見て、６年生が歓声をあげてくれている様子が、とてもうれしかったです。また、新旧の児童会会長による校旗の引継ぎ式では、来年度のリーダーになる決意を述べることができました。最高学年として、より輝いて活躍する姿を期待しています。

　今日は、急遽「卒業生を送る会」が開催されました。各学年の温かい出し物やプレゼントにみんなが笑顔になりました。また、保健の先生より、これまでの健康手帳やハッピースマイルファイルを返却してもらい、「６年間で４０ｃｍも身長がのびた！」と驚いている子もいました。一人一人が小学校生活での素敵な時間を思い起こしているようでした。　残すところは、３月１９日の「卒業式」のみとなりました。３２名で心に残る温かい式にしていきたいと思っています。

　来週から臨時休校になるため、今日、卒業生を送る会がありました。これまでにそれぞれの交流クラスに入り、発表の練習をしたり、５年生は会の運営の準備をしたりして、がんばってきました。みんな緊張していましたが、ありがとうの気持ちをこめて上手に発表できました。突然の休みになってしまいましたが、また元気な顔が見られるように体調管理に気をつけて過ごしてほしいと思います。

　今日はとても忙しい日でした。給食がしばらくないので、３月の誕生日の子を牛乳で乾杯しました。そして５時間目の初めに卒業生を送る会の本番がありました。今まで一生懸命練習した成果が発揮できました。その後、図工の続きをしました。ストローを使って上手にできました。最後までできなかった子は、お家で続きをやってもらおうと思います。
　今日、すべての荷物を持って帰ることができず、すみませんでした。次に学校に来た時に、お渡ししようと思います。しばらくお休みになってしまってとても淋しいです。またお会いできる日を楽しみにしています。

　「思い出のアルバム」を歌いながら、６年生との交流を寸劇にしました。急に今日の実施となりましたが、上手にこれまでの感謝の気持ちを伝えた子ども達に、１年間の成長を感じました。この１年間の保護者の方々のご理解とご協力に感謝します。

　いつものように子ども達が元気よく登校しました。中間放課は、運動場で元気よく遊ぶ姿が見られました。

　今日は、１年間の「ありがとう」を伝える日でした。学級では、友達に対して１年間の「ありがとう」を伝える手紙を書きました。短い時間でしたが、多い子で１０人の子に手紙を書いていました。最後に、書いた手紙を渡してあげると、みんなとても嬉しそうな笑顔が広がり、見ていた担任も心が温まりました。
　卒業生を送る会では、６年生にありがとうの気持ちを伝えました。お世話になった６年生には、一人一人手作りした立体カードを渡しました。６年生の喜ぶ姿を見て、３年生のみんなも嬉しそうでした。
　今日から長期休暇に入ります。休みの間には、漢字ドリルや計算ドリル、教科書などを活用し、３年生の復習をしていただきたいと思います。最後になりますが、保護者の皆様には、１年間ご理解とご協力をいただき、本当にありがとうございました。

　５時間目に１年生から５年生までが体育館に集まり、全体練習をしました。全員がマスクを着用し、友達との間もあけました。５年生が司会進行で送る会の流れを確認しました。６年生の退場時には５年生が花のアーチを持ちます。３月２日は在校生がすばらしい会を開いて、６年生に感謝の思いを伝えてくれることと思います。

　算数で、ものの位置の言い方を学習しました。座席の挿絵を見て、「前から２番目で右から３番目は○○さんです。」など、だれがどこに座っているかを話し合いました。授業の終わりには、クラスの座席の位置当てゲームをしました。子ども達は、位置の表し方には何通りもあることを理解していました。

　今年度も毎月第２と第４の木曜日にクリーン作戦を行っています。今朝も、登校時に通学路に落ちているゴミを拾って、昇降口で待っている美化委員の子に渡しました。

　国語の時間に、一人一冊ずつ本を選びました。本は日本や世界の昔話や民話です。自分が選んだ本をよく読み、あらすじを書いて、その後心に残った場面を書きました。
　今日はみんなの前で紹介しました。本の名前、作者もしっかりと言うことができました。どの場面が気に入ったかは、本を開いて知らせました。「わぁ。読んでみたい。」といった声も聞こえました。楽しい時間でした。