今日は、屋内運動場でとび箱運動に取り組みました。踏み切り、手をつく位置、着地した時の姿勢などに気をつけて・・・跳び越すぞという強い気持ちで、がんばりました。
　姿勢のよい子も多く出てきました。

　今日は、好きなものを尋ねたり答えたりする活動を行いました。What〜do you like?、I like〜.を用いて、友だちやＡＬＴと積極的にインタビューに取り組むことができました。

　漢字の学習もスタートし、子どもたちは書き順に気を付けながら、丁寧に漢字を書いています。ひらがな、カタカナ、漢字と１年生は覚えることがたくさんありますが、頑張りましょうね。

　図工「見て見ておはなし」では、各クラスいろいろなお話を聞いて、好きな場面を想像して絵に描いています。５組では、「ひゅーどろどろかべにゅうどう」というお話を聞いて、気に入った場面を選び描きました。多くの子が絵の具で背景も塗り、絵を完成させることができました。完成したみんなの絵を見るのが楽しみですね。

　国語では、「大造じいさんとガン」で読む学習をしています。本文の表現から登場人物の人柄や心情を考えました。一生懸命教科書を読み込んだり、線を引いたりしていました。また、書く時間、先生や友達の話を聞く時間のメリハリもよく、多くの子が発言していました。

　作品展に向けての作品制作が始まりました。５年生の今年のテーマは「世界遺産」！
自分たちが調べて選んだ世界遺産の写真を作品の一部に取り入れて絵を描いていきます。

習字の授業では、「力」を書きました。
「おれ」や「はね」が難しく、筆使いに気をつけながら練習しました。

　今日の体育の学習では、２人組でキャッチボールをしました。ボールに合わせて動く、胸をねらってボールを投げる、両手でとるなどの基本の練習を行いました。ボールを使ったゲームが楽しめるように、練習をがんばりたいと思います。

おはじきで遊んだよ。
紙に自分たちで考えた陣地やルールを作っていました。
今度は、だるまおとしをします。
家でもこまやあやとりで遊んでくださいね。

　家庭科の調理実習でご飯とみそ汁を作りました。事前に班での役割を決めたり、手順を確認したりしました。今日はその準備を実践することができ、どの班も時間内に片づけまで行うことができました。ご飯を準備しながら、みそ汁の準備、使い終わった道具の片づけ・・・と同時進行でいくつもの作業を行いました。仲間との協力の大切さも感じることができました。

　音楽の学習で、「赤とんぼ」の歌練習に取り組んでいます。声が十分に出るように歌う前には、体をほぐしました。また、歌う際は音色の柔らかさやクレッシェンドを意識して歌うことで強弱のある歌声を響かせることができていました。聴いていて、とても心地よいハーモニーでした。

　今朝の学校集会では、後期児童会役員と学級役員、代表委員の児童の任命式が行われました。どの児童もやる気に満ちた表情で、任命状を受け取っていました。
　１人１人が自分の役割・責任をしっかりと果たし、学級・学校がワン・チームとなって前進できるようがんばりましょう。

　４年生は、算数の授業で「２けたでわるわり算の筆算」を勉強しています。たてる、かける、ひく、おろすのわり算の筆算の手順をしっかりと確認しながら授業に取り組んでいます。

　本日、後期学級委員の任命式が行われました。学級委員の子どもたちは、大きな声で返事をし、意欲に満ち溢れた表情で任命状を受け取りました。１０月に入り、係活動が本格的になったり、新しい学級委員を中心に盛り上がろうとしたり、前期の生活を生かしていこうとする姿が見られます。３年生、これからもがんばります！

　今日は、「お手玉」と「めんこ」に挑戦ました。「めんこで遊ぶの初めてだよ」という子も多く、友達に教えてもらいながら楽しく取り組みました。めんこをパシンとかっこよく投げる音が、教室中に響きました。

　本日の学校集会で、後期学級委員が任命されました。名前を呼ばれた際には、大きな声で返事をし意気込みを感じることができました。学級のリーダーとしてどんどん活躍してほしいと思います。

　本日の英語は、本読み英語と夏休みにあった出来事を紹介する方法を確認しました。最後に英単語を当てるクイズを行い、盛り上がりました。

１０／１（火）から３週間、３年３組に教育実習の先生が来ています。一緒に遊んだり、給食を食べたりして、すぐにみんなと仲良くなれました。これから一緒に過ごす中で、先生を目指して、授業や子ども達との関わりを勉強していってもらいたいと思います。

　鍵盤ハーモニカで「あのね」「どんぐりぐりぐり」の練習をしました。ドレミファソの指使いに気をつけて演奏しました。最後に「どれみのキャンディー」を、踊りながら楽しく歌いました。

　算数の「２０までのかず」のテストを行いました。２０までの数を書く、大きさを比べる、たし算ひき算をする等、最後まで集中して取り組みました。