１１月２８日　学校運営協議会　授業参観


　学校運営協議会があり、委員の皆様に授業を参観していただきました。

どの学年も落ち着いて授業に取り組む様子を見ていただきました。

１１月２８日　学校運営協議会　授業参観


　学校運営協議会があり、委員の皆様に授業を参観していただきました。

どの学年も落ち着いて授業に取り組む様子を見ていただきました。

本日、資源回収があり、PTAの皆さんにご協力いただきました。
集まった収益金は、子どもたちのために有効に活用させていただきます。
ご協力ありがとうございました。

今日は、希望者を対象に、フッ素塗布がありました。

とても落ち着いて行うことができました。

　子どもたちは英語の時間を毎回楽しみにしています。身体を動かしながら、多くの英語を覚えています。今日は動物を英語で言いました。

ご家庭でも、話題にしてみてください。

　算数は新しい単元に入りました。今日は線と線を結んで形を完成させました。

これからどんな形がでてくるかな？

　セルヒオ先生といっしょに、曜日のカルタや色のビンゴのゲームをしながら楽しく英語の練習をしました。

　もうすぐ１２月。みんなが描いた絵をツリーに貼って飾りました。

とてもにぎやかになりました。

　フッ素イオンの導入がありました。

がまんして薬が歯につくようにがんばりました。

　３年生と５年生のなかよし集会がありました。

なかよく新聞紙に乗せたボールを落とさないように運びました。楽しくがんばりました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、じゃがいものカレー煮、てりどり

【ひと口メモ】
　じゃがいもは紀元前から食べられていたそうです。原産地とされるアンデスの高地では、今でもじゃがいものもとになった野生種が残っています。中央アンデス高地では昔から、昼と夜の寒暖差を利用して「チューニョ」という、じゃがいもを乾燥させた保存食が作られています。日本でも北海道や東北を中心に同じようなものが作られ「しばれいも」などと呼ばれています。

今日は燃えた後の空気の酸素の濃度と二酸化炭素の濃度を測りました。
マッチのつけ方とアルコールランプの扱い方も勉強しました。

どの子の目も真剣そのものでした。

一人一人が幸せに生きる権利があることを学んだ後、
あってはならないことではありますか、
「こんなことはされたくないな。こんなことされたら幸せになれないな。」
ということを考えて標語を作りました。

ハッとさせられる力作が出そろいました。

今日の体育は高学年はバスケットボール、２年生はサーキットトレーニングをしました。
コーンを触って、マットを飛び越え、平均台を歩く。

何周もまわって楽しみました。
準備も後片付けもばっちりできる２年生に頼もしさを感じました。

コスモス読書の取り組みの一環として、図書委員の6年生が、1年生の教室に来て、読み聞かせをしてくれました。
それぞれ1年生が興味をもちそうな本を選んでくれたので、どちらのクラスもとても楽しそうに話を聞いていました。
新しいジャンルの本を読んでくれたので、子どもたちの興味の幅が広がったようです。

　教室の中を見回すと物が整理整頓されています。一人一人の意識と、整頓係さんのおかげですね。

　国語でクラブ活動を紹介するリーフレットを作る学習に取り組んでいます。写真を貼ったり、絵を描いたりして作品を仕上げました。今日は友達同士で読み合い、いいところを見付けました。

　体育では、平均台遊びをしています。みんな楽々進むことができます。バランス感覚が優れてますね。

【本日の献立】
　クロスロールパン、牛乳、ペンネのナポリタン、コーンフライ、ブロッコリーのドレッシング和え、コーヒーパウダー

【ひと口メモ】
　今日のペンネのナポリタンには、トマトケチャップとトマトピューレが入っています。トマトには生で食べる生食用と、ケチャップなどの原料になる加工用があります。生食用は、露地やハウスで栽培され、年中収穫できます。加工用は旬である夏に露地で栽培され、完熟の状態で収穫します。そのため、完熟前に収穫される生食用と比べて栄養が豊富に含まれています。

　１年生から３年生とあすなろ学級には、図書委員による読み聞かせ会がありました。

　３年生の子どもたちは、楽しそうにお話を聞いていました。