今日は、はさみの使い方の学習をしました。形をかいて、はさみでチョキチョキ。

　みんなかわいい形ができあがりました。顔をかいて、完成！

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　１３８カレー　あいちのいちごゼリーあえ　ふくじんづけ　でした。
カレーの材料のぶたにく・きりぼしだいこん・なす、ふくじんづけのだいこん・なたまめは愛知県産です。
今日もおいしくいただきました。

５年生は図工の学習で電動のこぎりを使います。初めての学習なので、ボランティアの方々にもお手伝いしていただきました。始めは不安な様子で作業をしていましたが、だんだん慣れてくると曲線や細かい線まで切ることができるようになりました。子どもたちは上手にできたと大満足でした。昨日に続き、お手伝いしていただきありがとうございました。

　今日の昼放課に通学団班長会を行いました。
　今週の木曜日の一斉下校で通学路点検を行います。
　その前に班長さん副班長さんに通学路の危険箇所はどこか考えてもらいました。
　今回は、交通事故防止の面から通学団担当の先生と子どもたちで危険箇所を見つけます。また、防犯笛、防犯ブザーの確認をしますのでご家庭でも確認をお願いします。
　子ども１１０番の家の確認もしてもらいます。
　学校では、道路の歩き方や交差点のわたり方など交通事故から自分の命を守る指導をしていきます。
　ご家庭でもお子さまが通る通学路をみていただき、危険箇所がないか、子ども１１０番の家がどこにあるかみていただけるとありがたいです。

　今日は発育測定がありました。体重をはかってもらいました。
　どの子も少し大きくなっていました。
　発育測定後に養護教諭から歯みがきについてのお話がありました。
　先が開いてしまった歯ブラシを手にとってみたり、むし歯ができやすいところを図でみせてもらったりしました。

今日の献立は、クロスロールパン　ぎゅうにゅう　ミネストローネ　ハンバーグのレモンソース　ブロッコリーのドレッシングあえ　ココアパウダー　でした。
ミネストローネは、主にトマトを使ったイタリアの野菜スープです。イタリアでは、使う野菜も季節や地方によって様々で、決まったレシピはなく、田舎の家庭料理といった感じです。
今日もおいしくいただきました。

５年生は初めての裁縫の授業を行いました。初めての裁縫に苦労しながらも、ボランティアの方々の力を借りながら玉止め、名前の縫い取りを行うことができました。これからも繰り返し練習し、ボランティアの方々にも成長した姿を見せることができるといいですね。

裁縫の授業が始まりました。今日は玉結び、玉留め、なまえのぬいとりをしました。初めて針と糸を使う子が多く、苦戦していましたが、ボランティアの方に助けてもらいながら頑張って進めることができました。

わすれないようにしっかりと記録します。

まだまだ見つけます！
今日もボランティアの方に付き添っていただきました。
ありがとうございました。

今日は生きもの探しに行きました。

バッタやちょうちょを見つけました。
みんなとっても真剣です。

今日はとってもいいお天気で、プール日和でした。

水慣れや、水にうく練習をしました。

　今日は、発育測定がありました。発育測定の後、歯磨きの仕方について養護教諭からお話がありました。1年生の子は奥歯に多く虫歯が見られます。「つ」の字磨きを意識して、歯を大事にしていきましょう。

今日の献立は、ごはん　ぎゅうにゅう　スタミナじる　にくだんご・２こ　ごもくつくだに　でした。
佃煮は、醤油と砂糖で甘辛く煮付けた日本の食べ物です。江戸時代、佃島の漁民は悪天候時の食料や出漁時の船内食とするため自家用として小魚や貝類を塩や醤油で煮詰めて常備菜・保存食としていました。雑魚がたくさん獲れると、佃煮を大量に作り多く売り出すようになったといわれ、保存性の高さと価格の安さから江戸庶民に普及し、さらには参勤交代の武士が江戸の名物・土産物として各地に持ち帰ったため全国に広まったとされています。(諸説あります)
今日もおいしくいただきました。

蒸し暑い日が続きます。水筒と汗拭きタオルを持たせてください。

16日(日) 瀬部校下子ども球技大会
17日(月) クラブ　歯みがき週間　発育測定(１年)
18日(火) 発育測定(２年)
19日(水) 発育測定(３年)
20日(木) 児童集会　発育測定(４年）　学校探検(１年)
21日(金) 発育測定(５年)　消防署見学(４年)　瀬部っ子アンケート
22日(土)

　６年生になって初めて、水泳の授業がありました。水の中に入ると、「気持ちいい〜」「つめたい〜！」などと、いろいろな歓声が聞こえてきました。
　１年ぶりに泳いだ子もたくさんいましたね。目標をもって、来週からも水泳の授業に臨みましょう。目指せ！自己ベスト更新！

　今日は、初めてのプールでした。お天気に恵まれ、みんなとてもうれしそうに水遊びをしていました。

　国語のくちばしの授業で、きつつきやおうむ、はちどりのくちばしの形がなぜ違うのかについて考えました。お面をかぶり鳥になりきって一生懸命に考えることができました。

　今週は、国語の授業で「スイミー」のはじめの部分を読み取り、スイミーになりきって自己紹介をしました。図画工作の授業では、「ひみつのたまご」を想像し、それぞれ自分のお気に入りの楽しいたまごを描きました。いろいろな学習に前向きに取り組むことができましたね。
　今日の給食は「わかめご飯」が出ました。みんなとてもうれしそう。一週間がんばったごほうびですね。