ふるさとの木戸川への鮭の稚魚放流

学校の位置

校舎全景

塩川小のあいさつは、「名前をつけて」あいさつします

「発表」を中心とした対話的な学び

子ども同士の力で育つ（子育ちの文化）

自己・友だち肯定感、学級自治力を高める

規律と礼儀を大切に生活します

学校の位置

校舎全景と復興の森

３年生総合　復興の森の除伐作業

４年生総合　宮戸島の海の恵みを味わおう

５年生総合　のびる米を育てよう

５・６年生 【ふるさと宮野森太鼓】

学校の位置

学校全景

京都府立桂高校園芸ビジネス課の生徒さんから花の苗作りを教わる。（２年）

教わったことを校区の幼稚園児さんに伝授する。（自己有用感の育成）

京都市立芸術大学の学生さんに、『キッズゲルニカプロジェクト』の作品作りを指導してもらう。

京都精華大学の教授、学生、卒業生の方々と共に、近隣の川の水質調査を行い、なぜホタルが棲める川になったのか秘密を探っていく。