歩行者は２列、自転車は１列で登校します。自転車は、歩行者に気を付けながら通り過ぎます。小学生も中学生も、安全に気をつけて登校しています。

　今日は七夕、天気も夜まで晴れが続くようです。せっかくの七夕ですから、夜空を見上げて、おり姫星とひこ星を探してみませんか。
　７月７日前後の午後９時過ぎに東の空を見上げれば、２、３個の星を見つけることができます。特に明るい2つの星がおり姫星とひこ星です。北寄りにあって、先に昇ってくる明るい方の星がおり姫星です。

☆今週の予定☆

８日(月）
　お話集会
　ハッピーハグデー
　算数オリンピック
　15:10　１〜３年下校
　16:00　４〜６年下校
９日(火）
　万引防止講話
　野外教育活動健康診断(抽出）
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
１０日(水）
　朝の交通立ち番
　個人懇談会
　13:50　一斉下校
１１日(木）
　集金日
　個人懇談会
　13:50　一斉下校
１２日(金）
　子どもの安全を確認する日
　個人懇談会
　13:50　一斉下校

　体育で、水泳のまとめをしました。２つのコースに分かれ、今まで練習してきたことを生かしながら、できるだけ長い距離を泳ぐことに挑戦しました。どの子も、水泳の学習を楽しんでいました。

　今日の道徳の授業では、正しいと思うことを行うために、大切なことは何かについて考えました。勇気を出して言い出せない主人公はどうすればいいのか、役割演技で演じました。自分も言い出せないことがあると共感する子や、自分の意見はハッキリ言うよと言っている子もいました。

　今日は今年最後の水泳の授業で、水泳検定を行いました。
　みんなが一生懸命に泳ぎ、初めて１００ｍ泳げた人や自己記録を更新できた人もたくさんいました。友だちを大きな声で応援する姿も素敵でした。

　空気と水の体積は、力を加えるとどうなるかを学習しました。授業の最後は、学習で使った器具を使って、噴水ボールを作りました。上手にできて、みんな大喜びでした。

　２つの入れ物（１Ｌ５ｄＬ、５ｄＬ）に入ったジュースを合わせるとどれだけになるのか、また、ちがいはどれだけになるのかを考えました。単位が違うかさの計算の仕方を学びました。

理科の授業で空気と水の性質を調べました。空気には元に戻ろうとする性質があることを知り、子どもたちは驚いていました。授業の最後には、空気と水の性質を使ったおもちゃを作って遊びました。

　ゴムの長さが違うとなぜ車の走る距離が違うんだろう？
前の実験の結果をもとに、友だちと話し合いながらその理由をみんなで考えました。

　国語オリンピックに挑戦です。1学期に習った学習内容を、全員が金賞めざしてがんばっています。ていねいに、ていねいに問題に取り組んでいます。

　フレー！フレー！１年生。

　金賞めざして、がんばれ！

　児童会の呼びかけで、ベルマーク運動をしています。昨日と今日は、これまで家庭で集めていたベルマークを学校で種類別に分けて集めました。集まってきたベルマークを大事そうに児童会役員にわたしている低学年の姿が印象的です。大和南小で集まってきたベルマークは、ハンディーを負っている世界の子どもたちのために役立てる予定です。

　算数で、「かさ」についての学習をしています。「１ｄＬより小さいかさをはかるには、どうしたらいい？」の先生の問いかけで授業が始まりました。子どもたちは、１０ｍＬの小さなますで、１ｄＬのますに水を入れていき、ちょうど１０回でいっぱいになることを見つけました。１ｄＬは１００ｍＬ，１Ｌは１０００ｍＬと、かさについて意欲的に学びました。

　友達とのおしゃべりは楽しいね。

　今日も、どんな楽しいことでいっぱいかな。

　久しぶりの水やりです。サルビアの花摘みもしました。アサガオは、花をいっぱいにつけ、「今日もがんばってね。」と応援しているようです。

　家庭科で、小物づくりをしています。先生から手縫いで気をつけることを聞くと、子どもたちは、一針一針ていねいに針を動かしていました。できあがったら、自分で使って楽しめるので、完成が待ち遠しいです。

今日の音楽では、カノンの演奏の仕方を学びました。演奏記号を確認し演奏順を確認しながら聞いていました。

事例検討会という教員の勉強会を行いました。
児童に対する支援の仕方について学びました。
勉強したことを、明日の授業から生かしていきたいと思います。

　「もうすぐ雨に」というお話の登場人物の行動や気持ちを読み取るために、何回もお話を読んで考え、気づいたところに線を引いたりしました。みんな集中してと読みこみをしていました。

　今日は天気も回復して暑くなったので、気持ちよく水泳の授業をすることができました。水泳の授業も残り少ないので、少しでもたくさん泳げるように、水の中の姿勢やバタ足の練習しました。

　１学期に勉強した大きな数の計算の復習で練習問題をたくさんしました。習ったことをきちんと思い出して、たくさんの計算問題に取り組んでいました。