生活科で、「秋みつけ」をしました。校庭で集めてきた紅葉した葉や木の実を、お面の台紙に並べて貼りました。子どもたちは「この葉は髪の毛にしよう」「この紅葉した色がきれい」などと口々に話しながら楽しそうに秋を満喫していました。

　生活科の学習で育てていたサツマイモを、みんなで掘りました。
　サイズはいろいろありましたが、おいしそうなサツマイモを一人一つずつは掘ることが出来ました。さつまいもパーティーが楽しみですね！！

　１２月３日の持久走大会に向けて、練習が始まりました。ラジオ体操で体をほぐし、自分のペースで運動場を走ります。３分３０秒間、同じペースで走れるように、毎日、がんばって練習していきます。ご家庭での登校前の健康チェックについて、ご協力をお願いします。

　大和南小では、２１日と２２日の２日間、「赤い羽根」募金をします。児童会、代表委員会がクイズを使って募金の呼びかけをしました。世の中の困っている人のために、ぜひご協力をよろしくお願いします。

　今日は、南っ子タイムで代表委員会が共同募金の呼びかけをしました。助け合う大切さを教えてくれました。
　助け合う心は、校内にもいっぱいあります。通学班のみんなが安全に注意し合いながら登校します。係の役割をみんなのことを考えて取り組みます。大和南は助け合う優しい気持ちで一杯の学校です。

　１時間目の英語活動の時間にカード合わせの活動をしました。たくさんのカードをゲットするために、「この形は英語でどう言うんだっけ？」と必死に考える子どもたちの姿が見られました。「What do you want?]「I want a star.」楽しい活動を通して学んでほしいと思います。

　今日から２１日まで教育相談が行われます。担任と子供が１対１で相談活動を行います。子供のわずかな変化をないがしろにしたり、抱える悩みを見過ごしたりすることなく、できるだけ早期にとらえ、悩みが深刻化しないようにアドバイスや声かけを行っていきます。
　教室では、スキルタイムで国語や算数の基礎学力の問題に取り組んでいます。静かに集中して取り組んでいます。

　よりよく成長するためには、バランスのとれた食事、適切な運動、休養が大切なことを学びました。普段の生活を振り返るよい機会となりました。

　「残雪」との関わりの中で、「大造じいさん」の心情がどのように移り変わっていくかをまとめ、心情の変化を考えました。
　まずは音読です。一文ずつ、リレー読みをして丁寧に読み取りました。

　今までにならった漢字の中から、同じ読みの漢字で、意味の違う漢字を調べました。ノートにいっぱいに見つけた漢字を書きだしてまとめました。

　友だちのすてきなところを見つけて、文と絵でまとめました。できあがったら友だちと交流して、友だちのいいところでいっぱいの教室になりました。

　ＡＬＴの先生と、ジェスチャーゲームをして英語の勉強をしました。カードの書かれている動作をジェスチャーで表現して、何をしているのかを答えます。楽しく英語を学びました。

図工で作成しているノコギリを使った作品が完成に近づきました。友達と協力して木と木を組み合わせたり、色をを工夫して塗ったりしています。

みんなで「背中合わせ立ち」をしたり、「フラフープ送り」をしたり、ミニコーンキャッチボールをしたりしました。
楽しく運動に取り組み、仲間と関わることができました。

　朝、子供たちと並んで登校すると、子供たちはいっぱい話しかけてくれます。じゃんけんもします。「前を向いて」「前を向いて」安全に気をつけながら渡航しています。

　今日は、２年２組が大和南小学校を代表して、国語「お手紙」の研究授業を行いました。登場人物の気持ちを本文や挿絵から読み取り、読み方を考えながら音読することができました。子どもたちは、たくさんの先生に囲まれての授業でしたが、いつも通り意欲的に活動し、自分なりの意見を発表していました。

　窓から見える風景。 秋の風景を大きな窓枠が画面を切り取り、１枚の素敵な絵画が飾られているようです。

　つなぎの言葉の上手な使い方を学びました。例文から「だから」「しかし」の使い方をみんなで確認しました。

　ジャーマンポテトの調理計画を立てました。材料、分量を決め、作業内容を確認しました。作業内容の注意するポイントもまとめました。

　拍の流れにのって、旋律のまとまりや掛け合いを感じてリコーダーで合奏します。まずは、階名で歌って音を確認しました。確認後、さあリコーダーをもって演奏です。