地元の春明太鼓のおふたりの方が来て下さり、太鼓の体験授業を開催しました。
まずは、春明太鼓のメンバーである６年生３名の演奏から始まりました。皆が興味をもって楽しめる授業です。来て下さったおふたりの方、本当にありがとうございました。

　動物の様子を歌や楽器で表します。
　どの楽器をどう使うとうまく表現できるか考えながら取り組んでいました。

　「モチモチの木」という物語の学習です。
　登場人物の気持ちになって、音読を行っていました。

　熟語についての学習です。
　上の漢字と下の漢字の関係について考えていました。

　順々に調べて関係を見つける学習です。
　２つの関係を表に表して、規則性を考えていました。

　事故や事件から暮らしを守ることについての学習です。
　事故を減らしたり、なくしたりするために、道路で工夫されていることを、写真を見ながら考えていました。

　立方体の展開図をかく学習です。
　展開図は１つではなく、いろいろなかき方があることに気づいていました。

　とび箱運動の学習です。
　自分にあった高さのとび箱を選び、繰り返し練習していました。

　かけ算の応用問題の学習です。
　問題文を読んで、どんな式が立つかを考えていました。

　自分の興味のあるテレビ番組について全員に紹介します。どうやって紹介するとよく伝わるかを考えて、スピーチ原稿を作っていました。

　資料から必要なものを見つけて問題を解く学習です。表やグラフの数字を見ながら考えていました。

【第４回 西成東小学校学校運営協議会の報告】

１　開催日時　　令和２年２月３日(月) １０：００〜１１：３０

２　場所　　校長室

３　公開

４　傍聴人　　０名

５　出席者　１１名

６　議題と審議の内容
以下の議題について、承認されました。
○学校評価について
〇令和２年度学校経営方針について
○年間行事計画(予定)について
○児童実態調査について
〇環境面について
○学校生活の様子
○見守り隊　子ども110番の家　来年度の依頼

　２月１３日（木）の持久走大会にむけて、健康タイムに練習をしています。約１０分間走っています。それぞれのペースでとても楽しそうに走っています。毎日走っていると少しずつ進歩していくものです。走った後は、手洗いうがいをして、持久走カードに走った周をきろくしています。

　三学期の体育では、持久走の練習とリズムなわとびの練習をしています。リズムなわとびは、今年から始まった種目で、８級から始まって、２年生では５級が目標です。これからさらに上達していくとと思います。

　２月５日（水）の「おもちゃフェスティバル」に向けて、リハーサルをしました。お店の紹介やゲームの説明などを練習しました。１年生が喜んでくれるように頑張って練習しました。本番が楽しみです。

　空気を入れてふくらませる袋を作ります。
　袋に絵を描き、ふくらんだ時によくわかるようにする工夫をしていました。

　おもちゃフェスティバルの打合せです。
　どんな店の名前にするのか、自分の役割は何なのかをグループで話し合っていました。

　毛筆で、「光」という字の学習です。
　「はらい」「はね」に気をつけながら、集中して取り組んでいました。

　先日行ったテストの解説です。
　どうしてその答えになるかを聞き、考えを深めていました。

　熟語の意味を調べる学習です。
　ワークシートに示された熟語の意味を辞書で調べていました。