その２

人権について考えました。
みんなで考えた言葉をつなげスローガンを作りました。

化石のレプリカ作りをしました。

今日の書写は年賀状の下書きをしました。

「キツネのはじめてのふゆ」の気に入った場面をかき始めました。今日は、主人公のキツネをかきました。

国語で、友達に聞いたことをみんなに話す学習をしています。「いま、一番楽しいと思うこと」についていろいろ聞いたことを、ノートにメモしました。

絵本のお話を聞いて、絵を描きました。今日は、「にじいろのさかな」に出てくるにじうおをていねいに描きました。２年生に「おもちゃフェスティバル」」のおもちゃ券をもらいました。今からとても楽しみです。

声を掛け合いながら活動しています。

図書館の仕事を手伝いました。給食の準備は協力しています。しっかり歯磨きをがんばっています。

汚れを見つけて徹底的に掃除を頑張っています。

ミニトマト、ジャガイモ、ポップコーンに引き続き、さつまいもの収穫祭をとり行いました。
１〜５年生には蒸かし芋、６年生には鬼まんじゅうを。お味はいかがでしたでしょうか？
卒業式や入学式に向けてお花の準備をした後は、野菜が育つ環境作りをします。食べたい、育ててみたい野菜を教えてくださいね！
地域の方、保護者のみなさん、子どもたちの参加をいつでもお待ちしています♪

　理科室で、部屋の様子を調べました。

　たくさんの道具があることに気付き、一生懸命メモしていました。

　その後、空気を温めたり冷やしたりする実験を行いました。

　実験で調べた後に、ノートに結果をまとめていました。

生活科の時間に、こまを回しをしました。休み時間も夢中になって遊んでいる子もいました。

生活科で昔遊びの学習をします。今日は自分のこまに色を付けました。回ったらどんな色になるか楽しみですね。

ペース配分に気をつけて、６分間走をしました。

　人権週間の取り組みで、相手の話を上手に聞くことについて考えました。
１　していることをやめる
２　うなずく
３　あいづちを打つ
４　しつもんをする
などに気をつけて、すてきな聞き方の練習を行いました。
笑顔で練習しているペアが多くいました。

　本年度も、教師を目指して勉強している二人の大学生を、学習ボランティア（学習チューター）として配置しています。
　学習チューターは授業に参加して、子どもたちが勉強を進める支援をしてくれています。困っていることがあると、子どもたちの方から声をかけてくれるので、教師としてのやり甲斐を感じています。子どもたちと一緒に食べる給食は本年度は最後になりました。