中間放課の図書館の様子です。本を借りたり返したりする児童で大変にぎわっています。カウンターでは、図書委員がてきぱきと貸し出し・返却作業をこなしています。
　今月も、たくさんの本を読んだ大和南っ子は、『読書の木』に実（シール）をいっぱいつけることでしょう。

　雨があがり、気温も平年よりも高めで、気持ちのよい朝です。子供たちの足取りも軽やかです。朝日に光る水たまりに集まって、自分の姿を見ると、キラキラと輝き笑顔でいっぱいです。

　図工で「木版画」に取り組んでいます。この時間は、彫刻刀を使って丁寧に製版をしました。子どもたちは、彫刻刀の種類を変えたり、貼り方を工夫したりして、自分の絵柄に合わせて彫りあとを工夫していました。刷りがとても楽しみです。

　体育で「ボールけり」運動をしました。離れたコーンをめがけてボールをけり出しますが、なかなか当たりません。ボールと軸足の位置やボールが当たる足の角度など難しいところがあるようです。しかし、子どもたちはコーンに当たっても外れても楽しそうに練習していました。

　理科で「もののとけ方」を学習しています。この時間は、決められた量の水に食塩とホウ酸がどれだけ溶けるかについて実験しました。子どもたちは、手順や注意事項をよく守り、実験器具を正しく使いながら安全に気をつけて取り組んでいました。

　音楽で「ふるさと」の歌唱をしています。歌詞の意味や歌の雰囲気が伝わるように、声の強弱や抑揚に注意して練習しました。ポイントは、顔の表情です。口はもちろん、目や眉をよく動かすことで、より表情豊かな歌唱になっていきました。

　音楽で「すずめがちゅん」を学習しています。この時間は、自分で選んだ動物の鳴き声をいろいろな楽器を使って表しました。子どもたちは、うさぎはピョンピョン、かえるはグアグアなどの鳴き声に合わせて、グロッケンやギロ、タンブリンなどの楽器で演奏します。歌のリズムに合わせて演奏できているか、みんなで確かめ合いました。

　英語活動の様子です。この時間は、体の部分について英語で何と言うか学びました。前に習った歌を思い出しながら、ピクチャーカードを見て発音しました。正解して、みんなから拍手をもらうと、どの子も嬉しそうな笑顔を見せていました。

　算数で、表とグラフについて学習しています。この時間は、３つの表に書かれた記録をわかりやすくまとめる方法を考えました。子どもたちは、紙を切って貼り合わせたり、折って合わせたりしながら、同じ項目の数値をまとめていました。

　職員玄関の蝦蛄葉（しゃこば）サボテンの一種のデンマークカクタスの花が満開です。蝦蛄葉サボテンは、茎が、海老に似た「蝦蛄（しゃこ）」（寿司ネタで有名）に似ているところから命名されました。濃いピンクの花が、玄関をぱっと明るくしてくれています。

☆今週の予定☆

２８日（火）
　事故けがゼロの日
　ロードレース健康診断
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
　16:35　ロードレース部下校
２９日(水）
　月曜日課
　スクールカウンセラー相談日
　リズム縄跳び検定
　15:10　１・３年下校
　16:00　２・４〜６年下校
　16:35　ロードレース部下校
３０日（木）
　南っ子タイム（放送委員会）
　わくわく交流会
　15:10　一斉下校
３１日（金）
　栄養指導（５年２組）
　４年プラネタリウム利用学習
　リズム縄跳び
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
　16:35　ロードレース部下校

　パンジーの周りには、カラス除けのＤＶＤがくるくるピカピカとまわっています。子供たちも、友だちとにこにこピカピカと輝いています。

　二分の一成人式では、１０年間育ててくださったお家の方への感謝の気持ちや自分の将来の夢を伝えることができました。子どもたちは、緊張している様子でしたが、堂々と発表することができました。最後は、お家の方からのお手紙のプレゼントをもらい、お家の方の思いを改めて実感できたようです。素敵な大人への第一歩、しっかりと踏み出せました！

　本日、第３回ＰＴＡ委員総会を開催しました。
　今年度のまとめの時期に入り、第２回委員総会以降の行事と現在までの経過報告、各委員会からの報告、令和元年度会計見込み報告がありました。また、令和２年度地区委員および地区代表委員の紹介があり、次年度に向けてのＰＴＡ活動が始まりました。
　来年度からは、新学習指導要領が実施され、授業時間の確保や新しい学習活動への準備も進められます。それに伴い学校行事・各種活動の見直しや精選も進められ、子どもたちが、より安全に安心して学校生活が送れるよう配慮していくことが大切であるということを確認し合いました。
　ＰＴＡ役員・委員の皆様には、お忙しい中、熱心に議事に参加していただき、誠にありがとうございました。

　算数で、文章問題に取り組みました。問題の内容を読み取ってうまく線分図に表すのが解答への手掛かりとなります。また、正解できた子は、苦手な子のもとへよってミニ先生として教えていました。先生役の子は、教えることで自分の考えをまとめ直すことができ、よい相乗効果がうまれています。

　社会科で、裁判について学習しています。この時間は、裁判制度をより深く学ぼうと、模擬裁判をしました。弁護側、検察側、裁判員と３つの役割に分かれて演技をしました。子どもたちは、慣れない言葉に戸惑いながらも、イメージを膨らませながら模擬裁判をしていました。

　家庭科で、エプロンづくりをします。その前学習としてミシンの使い方を学習しました。この時間は、上糸・下糸のつけ方を実際にしてみました。ミシンを触るのは初めてという子もいたようで、きちんと説明通りにセットできたか慎重に確かめていました。

　算数で、円グラフのかき方を習いました。表に書かれた数値を円グラフにするために必要な準備やかき方の手順、決まりなどについて確かめ合いました。どの子も、めもりを慎重に数えながら、正しく円グラフをかいていました。

　学年で「二分の一成人式」をしました。将来、自分がなりたい職業や夢をみんなの前で発表し合いました。どの子も、それを実現するために、これから必要なこと、自分がすべきことなどを交えて堂々と発表しました。最後は、おうちの人に１０歳を迎えた心境やこれまで大事に育てていただいた感謝の気持ちを作文にして伝えました。

　理科で、電気について学習しています。この時間は、豆電球と乾電池をつないだ回路の間に、金属や紙、プラスティックなどいろいろなものをはさんで電気を通すか、通さないかを調べました。どの子も、自分たちで立てた予想と比べながら手際よく調べていました。

　算数でグラフの学習をしています。この時間は、２つの棒グラフを見比べながら、気づいたことを発表し合いました。自分の考えた意見をしっかりおうちの方の前で発表することができ感心しました。